Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych

Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych
1) Niniejszą ustawą zmieniasię ustawy: ustawę z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela, ustawę z dnia 16 września 1982 r. o pracownikach urzędów państwowych, ustawę z dnia 17 maja 1989 r. o stosunku Państwado Kościoła Katolickiego w Rzeczypospolitej Polskiej, ustawę z dnia 26 lipca 1991 r. o podatku dochodowymod osób fizycznych, ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, ustawę z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego, ustawę z dnia 21 listopada 2008 r. o służbie cywilnej, ustawę z dnia 15 kwietnia 2011 r. o systemie informacji oświatowej, ustawę z dnia 13 czerwca 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, ustawę z dnia 23 czerwca 2016 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw, ustawę z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, ustawę z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe oraz ustawę z dnia 21 kwietnia 2017 r. o zmianie ustawy o systemie informacji oświatowej oraz niektórych innych ustaw.

Spis treści

• Treść ustawy • Rozdział 1 - Przepisy ogólne

• Rozdział 2 - Część oświatowa subwencji ogólnej

• Rozdział 3 - Finansowanie niepublicznych placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek oraz publicznych placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek prowadzonych przez ministrów, osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne

• Rozdział 4 - Rozliczenia finansowe między jednostkami samorządu terytorialnego

• Rozdział 5 - Opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego

• Rozdział 6 - Dotacja celowana dofinansowanie zadań w zakresie wychowania przedszkolnego

• Rozdział 7 - Wyposażenie publicznych i niepublicznych szkół oraz szkolnych punktów konsultacyjnych w podręczniki, materiały edukacyjne i materiałyćwiczeniowe

• Rozdział 8 - Finansowanieświadczeń pomocy materialnej

• Rozdział 9 - Finansowanie programów regionalnych, lokalnych i rządowych

• Rozdział 10 - Inne dotacje udzielane z budżetu państwa

• Rozdział 11 - Zmiany w przepisach

• Rozdział 12 - Przepisy przejściowe i końcowe

Treść ustawy

Rozdział 1

Przepisy ogólne

Art. 1.

Ustawa określa zasady finansowania zadań oświatowych.

1)

dziecku objętym wczesnym wspomaganiem rozwoju - należy przezto rozumieć dziecko posiadające opinię o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju, o której mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949 ) ;

2)

egzaminie maturalnym - należy przezto rozumieć egzamin, o którym mowa w art. 3 pkt 21c ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2017 r. poz. 2198 ) ;

3)

egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie - należy przezto rozumieć egzamin, o którym mowa w art. 3 pkt 21 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ;

4)

gminie miejskiej - należy przezto rozumieć gminę ujętą jako gmina miejska w krajowym rejestrze urzędowym podziału terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 47 ust. 1 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej (Dz. U. z 2016 r. poz. 1068 oraz z 2017 r. poz. 60 ) ;

5)

gminie miejsko-wiejskiej - należy przezto rozumieć gminę ujętą jako gmina miejsko-wiejska w krajowym rejestrze urzędowym podziału terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 47 ust. 1 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej ;

6)

gminie wiejskiej - należy przezto rozumieć gminę ujętą jako gmina wiejska w krajowym rejestrze urzędowym podziału terytorialnego kraju, o którym mowa w art. 47 ust. 1 ustawy z dnia 29 czerwca 1995 r. o statystyce publicznej ;

7)

kwalifikacyjnym kursie zawodowym - należy przezto rozumieć kwalifikacyjny kurs zawodowy, o którym mowa w art. 4 pkt 35 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

8)

liczbie mieszkańców - należy przezto rozumieć liczbę mieszkańców w rozumieniuart. 2 pkt 4 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego (Dz. U. z 2017 r. poz. 1453 ) ;

9)

materialećwiczeniowym - należy przezto rozumieć materiałćwiczeniowy, o którym mowa w art. 3 pkt 25 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ;

10)

materiale edukacyjnym - należy przezto rozumieć materiał edukacyjny, o którym mowa w art. 3 pkt 24 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ;

11)

nauczycielu - należy przezto rozumieć także wychowawcę i innego pracownika pedagogicznego przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, szkoły, placówki i placówki doskonalenia nauczycieli;

12)

niepublicznej szkole - należy przezto rozumieć niepubliczną szkołę o uprawnieniach szkoły publicznej;

13)

oddziale integracyjnym - należy przezto rozumieć odpowiednio oddział przedszkolny luboddział szkolny, w których uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ucząsię i wychowują razem z pozostałymi uczniami, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

14)

opłatachza korzystanie z wychowania przedszkolnego - należy przezto rozumieć opłaty zanauczanie, wychowanie i opiekę w placówce wychowania przedszkolnego, prowadzone w czasie przekraczającym czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki, ustalony zgodnie z art. 13 ust. 1 pkt 2, ust. 2 lub 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

15)

organie prowadzącym - należy przezto rozumieć ministra, jednostkę samorządu terytorialnego, osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną prowadzących przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołęlub placówkę;

16)

organie rejestrującym - należy przezto rozumieć jednostkę samorządu terytorialnego wydającą zezwolenie, o którym mowa w art. 88 ust. 4 pkt 1 lubart. 90 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe , oraz jednostkę samorządu terytorialnego dokonującą wpisudo ewidencji, o którym mowa w art. 168 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

17)

orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego - należy przezto rozumieć orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

18)

orzeczeniu o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych - należy przezto rozumieć orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

19)

placówce - należy przezto rozumieć jednostki organizacyjne wymienione w art. 2 pkt 3-8 i 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

20)

placówce wychowania przedszkolnego - należy przezto rozumieć przedszkole, oddział przedszkolny w szkole podstawowej oraz inną formę wychowania przedszkolnego;

21)

podręczniku - należy przezto rozumieć podręcznik, o którym mowa w art. 3 pkt 23 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ;

22)

przedszkolu integracyjnymlub szkole integracyjnej - należy przezto rozumieć odpowiednio przedszkolelub szkołę, w których wszystkie oddziałysą oddziałami integracyjnymi;

23)

przedszkolu specjalnym, szkole specjalnejlub oddziale specjalnym - należy przezto rozumieć odpowiednio:

a)

przedszkole, szkołęlub oddziałdla uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ,

b)

przedszkole, szkołęlub oddział zorganizowane w podmiocie leczniczym, o którym mowa w przepisach o działalności leczniczej, oraz w jednostce pomocy społecznej, w celu kształcenia dzieci i młodzieży przebywających w tympodmiocielub jednostce, w których stosujesię odpowiednią organizację kształcenia oraz specjalne działania opiekuńczo-wychowawcze, zorganizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 128 ust. 3 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

24)

rodzicach - należy przezto rozumieć także prawnych opiekunów dziecka oraz osoby (podmioty) sprawujące pieczę zastępcząnad dzieckiem;

25)

roku bazowym - należy przezto rozumiećrok poprzedzającyrok budżetowy;

26)

roku budżetowym - należy przezto rozumiećrok, naktóry jest uchwalana ustawa budżetowa i sąudzielane dotacje określone w niniejszej ustawie;

27)

szkole - należy przezto rozumieć publiczną szkołę oraz niepubliczną szkołę;

28)

szkoledla dorosłych - należy przezto rozumieć szkołędla dorosłych, o której mowa w art. 4 pkt 29 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

29)

szkole, w której jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki - należy przez torozumieć szkołę podstawowądla dzieci i młodzieży, liceum ogólnokształcącedla dzieci i młodzieży, technikum, branżową szkołę I stopnia, branżową szkołę II stopnia i szkołę specjalną przysposabiającądo pracy;

30)

szkole, w którejnie jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki - należy przezto rozumieć szkołę podstawowądla dorosłych, liceum ogólnokształcącedla dorosłych i szkołę policealną;

31)

środkach pochodzących z budżetu Unii Europejskiej - należy przezto rozumiećśrodki, o których mowa w art. 5 ust. 3 pkt 1, 4 i 5a-5c ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych (Dz. U. z 2017 r. poz. 2077 ) ;

32)

uczestniku zajęć rewalidacyjno-wychowawczych - należy przezto rozumieć osobę posiadającą orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych;

33)

uczniu - należy przezto rozumieć także słuchacza szkołydla dorosłych oraz dziecko korzystające z wychowania przedszkolnego;

34)

uczniu niepełnosprawnym - należy przezto rozumieć ucznia posiadającego orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe ;

35)

wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie - należy przezto rozumieć wskaźnik, o którym mowa w art. 20 ust. 2 i 4 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego ;

36)

wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie - należy przezto rozumieć wskaźnik, o którym mowa w art. 22 ust. 2 i 4 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego .

1.

Zadania oświatowe jednostek samorządu terytorialnego w zakresie kształcenia, wychowania i opieki, w tymkształcenia specjalnego i profilaktyki społecznej, sąfinansowane nazasadach określonych w niniejszej ustawie oraz w ustawie z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego .

2.

Środki niezbędnedo realizacji zadań oświatowych jednostek samorządu terytorialnego, o których mowa w art. 11 ust. 2-4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe , zwanej dalej „ustawą - Prawo oświatowe”, w tymna wynagrodzenia nauczycieli oraz utrzymanie placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek, sązagwarantowane w dochodach jednostek samorządu terytorialnego.

1.

Przedszkola, szkoły i placówki zakładane i prowadzone przez ministrów i jednostki samorządu terytorialnegosą jednostkami budżetowymi.

2.

Jednostki samorządu terytorialnego mogą udzielać pomocy rzeczowejlub finansowej szkołom artystycznym i placówkom zapewniającym opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania prowadzonym przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

3.

Pomoc rzeczowa może polegaćna zakupie i przekazaniu szkolelub placówce, o której mowa w ust. 2, środków trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych obejmujących:

1)

książki i inne zbiory biblioteczne;

2)

środki dydaktyczne służące procesowi dydaktyczno-wychowawczemu realizowanemu w tej szkolelub placówce;

3)

sprzęt rekreacyjny i sportowydla dzieci i młodzieży;

4)

meble;

5)

pozostałeśrodki trwałe oraz wartości niematerialne i prawne o wartości nieprzekraczającej wielkości określonej w art. 16f ust. 3 ustawy z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowymod osób prawnych (Dz. U. z 2016 r. poz. 1888 , z późn. zm.2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2016 r. poz. 1926, 1933 i 1948 oraz z 2017 r. poz. 60, 624, 648, 1089, 1448, 1566, 2056, 2175 i 2201. ) , dlaktórych odpisy amortyzacyjnesą uznawaneza koszt uzyskania przychodu w 100% ichwartości, w momencie oddaniado używania.

4.

Pomoc finansowa możebyć udzielana w formie darowizny, o której mowa w art. 11a ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych .

Art. 5.

Przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne prowadzą gospodarkę finansowąna zasadach określonych przez organ prowadzący, z uwzględnieniem odrębnych przepisów.

1.

Placówki wychowania przedszkolnego, szkoły, placówki, placówki doskonalenia nauczycieli i kolegia pracowników służb społecznych oraz organy prowadzącete podmiotysą zwolnione z opłat z tytułu trwałego zarządu, użytkowania i użytkowania wieczystego nieruchomości stanowiących własność Skarbu Państwalub jednostek samorządu terytorialnego i ich związków, zajętychna działalność oświatową.

2.

Placówki wychowania przedszkolnego, szkoły, placówki, placówki doskonalenia nauczycieli i kolegia pracowników służb społecznych oraz organy prowadzącete podmiotysą zwolnione z podatkuod nieruchomości, podatku leśnego i podatku rolnego w zakresie nieruchomości zajętychna działalność oświatową, nazasadach określonych odpowiednio w przepisach o podatkach i opłatach lokalnych, podatku leśnym oraz podatku rolnym.

Rozdział 2

Część oświatowa subwencji ogólnej

Art. 7.

Sposób ustalaniałącznej kwoty części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostek samorządu terytorialnego oraz sposób podziału części oświatowej subwencji ogólnej między poszczególne jednostki samorządu terytorialnego określają przepisy ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego.

1.

W roku budżetowymna realizację zadań związanych z organizacją kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 127 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, orazna organizację zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o których mowa w art. 36 ust. 17 ustawy - Prawo oświatowe, jednostka samorządu terytorialnego przeznaczaśrodki w wysokościnie mniejszejniż kwota przewidziana w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów, wychowanków i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach, prowadzonych przeztę jednostkę samorządu terytorialnego, w zakresie tych zadań.

2.

Środki, o których mowa w ust. 1, stanowią sumę:

1)

środków przeznaczonych w roku budżetowymna prowadzenie przedszkoli, szkół i placówek - w przypadku przedszkoli specjalnych, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych, szkół specjalnych i placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy - Prawo oświatowe, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego;

2)

środków przeznaczonych w roku budżetowymna realizację zadań wynikających z zaleceń zawartych w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczeniach o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, indywidualnych programach zajęć, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. z 2017 r. poz. 882 ) , i indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych, o których mowa w art. 127 ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe, oraz zapewnienie warunkówich realizacji - w przypadku przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych i szkół, niewymienionych w pkt 1, oraz innych form wychowania przedszkolnego i poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tymporadni specjalistycznych, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego;

3)

środków przeznaczonych w roku budżetowymna realizację zadań innychniż określone w pkt 2, w szkołach z oddziałami specjalnymi i szkołach z oddziałami integracyjnymi, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego - w wysokości wyrażonej wzorem:

\( Ś_{inne} = Ś \times {{S_{SI} - S_{SIN} } \over S} \)

w którym poszczególne symbole oznaczają:

Śinne

-

środki przeznaczane w roku budżetowymna realizację zadań innychniż określone w pkt 2, w tych szkołach,

Ś

-

środki przeznaczane w roku budżetowym w tych szkołach,

SSI

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnych w tych szkołach,

SSIN

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnych w tych szkołach, w zakresie wynikającym z posiadania przez tych uczniów orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego,

S

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tych szkołach.

3.

Kwota przewidziana w części oświatowej subwencji ogólnej, o której mowa w ust. 1, stanowi sumę:

1)

kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnegona uczniów przedszkoli specjalnych, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych, oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnych w szkołach, wychowanków placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy - Prawo oświatowe, i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy - Prawo oświatowe, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, i

2)

kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego na:

a)

uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów niewymienionych w pkt 1 w szkołach,

b)

uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach wychowania przedszkolnego, szkołach i poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w tymporadniach specjalistycznych,

c)

uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego przedszkoli niebędących przedszkolami specjalnymi, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych niebędących szkołami specjalnymi i innych form wychowania przedszkolnego

- prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, w zakresie wynikającym z posiadania przez tych uczniów oraz uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych odpowiednio orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnegolub orzeczeń o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.

Rozdział 3

Finansowanie niepublicznych placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek oraz publicznych placówek wychowania przedszkolnego, szkół i placówek prowadzonych przez ministrów, osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne

Art. 9.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o wydatkach bieżących, należy przezto rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 236 ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych , naprowadzenie przez jednostkę samorządu terytorialnego odpowiednio przedszkoli, szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z przeznaczeniem naten oddział przedszkolny, innych form wychowania przedszkolnego, szkół danego typu lubplacówek danego rodzajulub nafinansowanie działalności internatów w szkołach prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, w tym w jednostkach organizujących wspólną obsługę administracyjną, finansową i organizacyjną przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek, odpowiednio zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie jednostki samorządu terytorialnegolub poniesione w roku budżetowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego, bezuwzględnienia wydatków odpowiednio zaplanowanych nawydzielonym rachunku, o którym mowa w art. 223 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych , lubponiesionych ześrodków zgromadzonychna tymrachunku, z zastrzeżeniemart. 13 ust. 5 i art. 35 ust. 2.

1.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedno przedszkole, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędące przedszkolem specjalnym, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2.

2.

W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 1 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą przedszkole należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatu do 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedno przedszkole, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędące przedszkolem specjalnym, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2

- położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca - gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca - naterenie innego województwa niżgmina dotująca.

3.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącą szkołą podstawową specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2.

4.

W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 3 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącą szkołą podstawową specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2

- położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca - gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca - naterenie innego województwa niżgmina dotująca.

5.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatu do 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2.

6.

W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 5 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2

- położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca - gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca - naterenie innego województwa niżgmina dotująca.

7.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat graniczący:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2.

8.

W przypadku braku powiatu spełniającego warunki, o których mowa w ust. 7 pkt 1 lub 2, przez najbliższy powiat prowadzący szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną należy rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2

- położonyna terenie tego samego województwaco powiat dotujący, a w przypadku braku powiatu położonegona terenie tego samego województwaco powiat dotujący - naterenie innego województwaniż powiat dotujący.

9.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2.

10.

W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 9 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą szkołę danego typu będącą szkołą specjalną należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2

- położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca - gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca - naterenie innego województwa niżgmina dotująca.

11.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat graniczący:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2.

12.

W przypadku braku powiatu spełniającego warunki, o których mowa w ust. 11 pkt 1 lub 2, przez najbliższy powiat prowadzący szkołę danego typu będącą szkołą specjalną należy rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miasta naprawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2

- położonyna terenie tego samego województwaco powiat dotujący, a w przypadku braku powiatu położonegona terenie tego samego województwaco powiat dotujący - naterenie innego województwaniż powiat dotujący.

13.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym placówkę danego rodzaju, o której mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat graniczący:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną placówkę danego rodzaju, o której mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2.

14.

W przypadku braku powiatu spełniającego warunki, o których mowa w ust. 13 pkt 1 lub 2, przez najbliższy powiat prowadzący placówkę danego rodzaju, o której mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, należy rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną placówkę danego rodzaju, o której mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2

- położonyna terenie tego samego województwaco powiat dotujący, a w przypadku braku powiatu położonegona terenie tego samego województwaco powiat dotujący - naterenie innego województwaniż powiat dotujący.

15.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższej gminie prowadzącej szkołę, w której zorganizowano internat, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatu do 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę graniczącą:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2.

16.

W przypadku braku gminy spełniającej warunki, o których mowa w ust. 15 pkt 1 lub 2, przez najbliższą gminę prowadzącą szkołę, w której zorganizowano internat, należy rozumieć w przypadku odpowiednio gminy wiejskiej, gminy miejsko-wiejskiej, gminy miejskiej, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców gminę:

1)

będącą odpowiednio gminą wiejską, gminą miejsko-wiejską, gminą miejską, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącąco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie dotującej i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie spełniającej warunki określone w pkt 1 i 2

- położonąna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca, w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego powiatuco gmina dotująca - gminę położonąna terenie tego samego województwaco gmina dotująca, a w przypadku braku gminy położonejna terenie tego samego województwaco gmina dotująca - naterenie innego województwa niżgmina dotująca.

17.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o najbliższym powiecie prowadzącym szkołę, w której zorganizowano internat, należy przezto rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miastana prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat graniczący:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2.

18.

W przypadku braku powiatu spełniającego warunki, o których mowa w ust. 17 pkt 1 lub 2, przez najbliższy powiat prowadzący szkołę, w której zorganizowano internat, należy rozumieć w przypadku odpowiednio powiatu niebędącego miastemna prawach powiatu, miasta naprawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastana prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców powiat:

1)

będący odpowiednio powiatem niebędącym miastemna prawach powiatu, miastemna prawach powiatudo 150 tys. mieszkańców albo miastemna prawach powiatu powyżej 150 tys. mieszkańców oraz

2)

prowadzącyco najmniej jedną szkołę, w której zorganizowano internat, oraz

3)

o najbardziej zbliżonym wskaźniku dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie, przez który należy rozumieć najmniejszą wartość bezwzględną różnicy pomiędzy wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie dotującym i wskaźnikiem dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w powiecie spełniającym warunki określone w pkt 1 i 2

- położonyna terenie tego samego województwaco powiat dotujący, a w przypadku braku powiatu położonegona terenie tego samego województwaco powiat dotujący - naterenie innego województwaniż powiat dotujący.

19.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania udostępniana stronie internetowej urzędu obsługującego tego ministra narzędzie pomocnicze w postaci elektronicznej aplikacji doustalania, dlakażdej gminy dotującej i każdego powiatu dotującego, wykazu odpowiednio gmin i powiatów:

1)

spełniających warunki, o których mowa w ust. 2 pkt 1, ust. 4 pkt 1, ust. 6 pkt 1, ust. 8 pkt 1, ust. 10 pkt 1, ust. 12 pkt 1, ust. 14 pkt 1, ust. 16 pkt 1 i ust. 18 pkt 1,

2)

spełniających warunki, o których mowa w ust. 2 pkt 3, ust. 4 pkt 3, ust. 6 pkt 3, ust. 8 pkt 3, ust. 10 pkt 3, ust. 12 pkt 3, ust. 14 pkt 3, ust. 16 pkt 3 i ust. 18 pkt 3

- uszeregowanychpod względem najbardziej zbliżonego wskaźnika dochodów podatkowych najednego mieszkańca, z wyszczególnieniem prowadzonych przezte gminy i powiaty przedszkoli, szkół w podzialena typy, w tymszkół będących szkołami specjalnymi, szkół niebędących szkołami specjalnymi, szkół, w których zorganizowano oddział przedszkolnylub internat, oraz placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe; wykaz jest ustalanyna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego.

20.

Najbliższa gminalub powiat, o których mowa w ust. 1-18, przekazuje gminie dotującej lubpowiatowi dotującemu, o których mowa w art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1 i 3, art. 20 ust. 1, art. 21 ust. 1 i 3, art. 25 ust. 1, 2, 4 i 8 orazart. 28 ust. 1 i 3, dane niezbędnedo wyliczenia podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12, oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14, w terminie 30 dniod dnia wystąpienia przez gminę dotującąlub powiat dotujący o przekazanie tych danych.

1.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o statystycznej liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, należy przezto rozumieć liczbę odpowiednio dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego placówkach wychowania przedszkolnego, szkołachlub placówkach, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego.

2.

Statystyczna liczba dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków lubuczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych jest aktualizowana w październiku roku budżetowego. Zaktualizowana statystyczna liczba dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych stanowi sumę 2/3 liczby odpowiednio dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego placówkach wychowania przedszkolnego, szkołach lubplacówkach, ustalonejna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego, oraz 1/3 liczby odpowiednio dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego placówkach wychowania przedszkolnego, szkołachlub placówkach, ustalonejna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku budżetowego.

3.

Statystyczną liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków lubuczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych orazjej aktualizację, o której mowa w ust. 2, ustalasię w zaokrągleniudo wartości setnych.

4.

Do obliczania statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych oraz statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności stosujesię odpowiednio przepisyust. 1-3.

1.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie przez gminę przedszkoli, z wyłączeniem przedszkoli specjalnych i przedszkoli, w których zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej przekraczają 50% ichzaplanowanych wydatków bieżących, pomniejszonych o:

1)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w tych przedszkolach, stanowiące dochody budżetu gminy,

2)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza wyżywienie w tych przedszkolach, stanowiące dochody budżetu gminy,

3)

sumę iloczynów odpowiednich kwot przewidzianychna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminyna uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w przedszkolach oraz statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w tych przedszkolach,

4)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżące finansowane z udziałem środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych przedszkoli,

5)

iloczyn kwoty przewidzianejna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnej dlagminyna dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w przedszkolu oraz statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w tych przedszkolach,

6)

iloczyn kwoty przewidzianejna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnej dlagminyna uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w przedszkolu oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tych przedszkolach,

7)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty , zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”, w tych przedszkolach

- i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych przedszkolach pomniejszoną o statystyczną liczbę uczniów niepełnosprawnych w tych przedszkolach.

2.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie przez gminę szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z przeznaczeniemna tenoddział przedszkolny, z wyłączeniem szkół podstawowych specjalnych i szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałem środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, pomniejszonych o:

1)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, stanowiące dochody budżetu gminy,

2)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza wyżywienie w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych, stanowiące dochody budżetu gminy,

3)

sumę iloczynów odpowiednich kwot przewidzianychna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminyna uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych,

4)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżące finansowane z udziałem środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z przeznaczeniemna tenoddział przedszkolny,

5)

iloczyn kwoty przewidzianejna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnej dlagminyna dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej oraz statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych,

6)

iloczyn kwoty przewidzianejna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnej dlagminyna uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych,

7)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych

- i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych pomniejszoną o statystyczną liczbę uczniów niepełnosprawnych w tych oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych.

3.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla placówek danego rodzaju, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie przez powiat placówek danego rodzaju, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, z wyłączeniem szkół funkcjonujących w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii i specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, pomniejszonych o:

1)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie powiatu opłatyza korzystanie z pobytu i wyżywienie w tych placówkach, stanowiące dochody budżetu powiatu,

2)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie powiatu wydatki bieżące finansowane z udziałem środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych placówek,

3)

iloczyn kwoty przewidzianejna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnej dlapowiatuna dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w placówce danego rodzaju oraz statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju w tych placówkach,

4)

iloczyn kwoty przewidzianejna rokbudżetowy w części oświatowej subwencji ogólnej dlapowiatuna uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówce danego rodzaju oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tych placówkach,

5)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie powiatu wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych placówkach

- i podzielonych przez statystyczną liczbę wychowanków w tych placówkach.

4.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół, w których zorganizowano internat, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna finansowanie działalności internatów w szkołach prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, pomniejszonych o zaplanowane narok budżetowy w budżecie jednostki samorządu terytorialnego:

1)

opłatyza korzystanie z pobytu i wyżywienie w tych internatach, stanowiące dochody budżetu jednostki samorządu terytorialnego,

2)

wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej nafinansowanie działalności tych internatów,

3)

wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych internatach

- i podzielonych przez statystyczną liczbę wychowanków w tych internatach.

1.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych danego typu, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rok budżetowyna prowadzenie przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego szkół artystycznych danego typu, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister:

1)

wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej naprowadzenie tych szkół,

2)

wydatki bieżącena zapewnienie uczniom szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prawado bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o którym mowa w art. 54 ust. 1, w tych szkołach,

3)

wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w tych szkołach,

4)

wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych szkołach

- i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych szkołach.

2.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister:

1)

wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej naprowadzenie tych szkół,

2)

wydatki bieżącena zapewnienie uczniom prawado bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o którym mowa w art. 54 ust. 1, w tych szkołach,

3)

wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w tych szkołach,

4)

wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych szkołach

- i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych szkołach.

3.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna prowadzenie przez ministra właściwego dospraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego szkół artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister:

1)

wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej naprowadzenie tych szkół,

2)

wydatki bieżącena finansowanie działalności internatów w tych szkołach,

3)

wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych szkołach

- i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów w tych szkołach.

4.

Ilekroć w niniejszym rozdziale jest mowa o podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych, w których zorganizowano internat, należy przezto rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna rokbudżetowyna finansowanie działalności internatów w szkołach prowadzonych przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, pomniejszonych o zaplanowanena rokbudżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister:

1)

wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej nafinansowanie działalności tych internatów,

2)

wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych internatach

- i podzielonych przez statystyczną liczbę wychowanków w tych internatach.

5.

Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1-4, należy rozumieć wydatki bieżące naprowadzenie przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego odpowiednio szkół artystycznych danego typu, szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólnelub szkół artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystycznelub nafinansowanie działalności internatów w szkołach prowadzonych przez ministra właściwego dospraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego zaplanowanena danyrok budżetowy w części budżetu państwa, której dysponentem jestten minister, bezuwzględnienia wydatków zaplanowanychna wydzielonym rachunku, o którym mowa w art. 11a ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych .

1.

Wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi oblicza sięwedług następującego wzoru:

\( Wz_t = {{{{Wb_{t - 1} - \left( {O_{t - 1} + WbUE_{t - 1} + Dp_{t - 1} + WbI_{t - 1} + WbP_{t - 1} } \right)} \over {{2 \over 3}Lu_{t - 2} + {1 \over 3}Lu_{t - 1} }}} \over {{{S_{t - 1} } \over {Lu_{t - 2} }}}} \)

w którym poszczególne symbole oznaczają:

Wzt

-

wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi w roku budżetowym,

Wbt-1

-

wydatki bieżące poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego naprowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

Ot-1

-

wykonane w roku bazowym w budżecie jednostki samorządu terytorialnego dochody z tytułu opłatza wyżywienie w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

WbUEt-1

-

poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

Dpt-1

-

wykorzystaną w roku bazowym przez jednostkę samorządu terytorialnego kwotę dotacji, o której mowa w art. 55 ust. 3, dlaprowadzonych przeztę jednostkę szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

WbIt-1

-

poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące nafinansowanie działalności internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

WbPt-1

-

poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące narealizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

St-1

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego

w roku bazowymna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu niebędących szkołami specjalnymi, bezuwzględnienia kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnej dlajednostki samorządu terytorialnegona wychowanków internatów w prowadzonych przez tęjednostkę szkołach danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

Lut-2

-

liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku poprzedzającegorok bazowy, w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego szkołach danego typu niebędących szkołami specjalnymi,

Lut-1

-

liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego, w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego szkołach danego typu niebędących szkołami specjalnymi.

2.

Wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu będących szkołami specjalnymi oblicza sięwedług następującego wzoru:

\( Wz_t = {{{{Wb_{t - 1} - \left( {O_{t - 1} + WbUE_{t - 1} + Dp_{t - 1} + WbI_{t - 1} + WbP_{t - 1} } \right)} \over {{2 \over 3}Lu_{t - 2} + {1 \over 3}Lu_{t - 1} }}} \over {{{S_{t - 1} } \over {Lu_{t - 2} }}}} \)

w którym poszczególne symbole oznaczają:

Wzt

-

wskaźnik zwiększającydla szkół danego typu będących szkołami specjalnymi w roku budżetowym,

Wbt-1

-

wydatki bieżące poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego naprowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi,

Ot-1

-

wykonane w roku bazowym w budżecie jednostki samorządu terytorialnego dochody z tytułu opłatza wyżywienie w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,

WbUEt-1

-

poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi,

Dpt-1

-

wykorzystaną w roku bazowym przez jednostkę samorządu terytorialnego kwotę dotacji, o której mowa w art. 55 ust. 3, dlaprowadzonych przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi,

WbIt-1

-

poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące nafinansowanie działalności internatów w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,

WbPt-1

-

poniesione w roku bazowym z budżetu jednostki samorządu terytorialnego wydatki bieżące narealizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, w prowadzonych przeztę jednostkę szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,

St-1

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego

w roku bazowymna prowadzenie przeztę jednostkę szkół danego typu będących szkołami specjalnymi, bezuwzględnienia kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnej dlajednostki samorządu terytorialnegona wychowanków internatów w prowadzonych przez tęjednostkę szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,

Lut-2

-

liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku poprzedzającegorok bazowy, w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi,

Lut-1

-

liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, ustalonąna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego, w prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego szkołach danego typu będących szkołami specjalnymi.

3.

Do kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego, o której mowa w ust. 1 i 2, niewlicza sięśrodków otrzymanych z rezerwy części oświatowej subwencji ogólnej, o której mowa w art. 28 ust. 2 ustawy z dnia 13 listopada 2003 r. o dochodach jednostek samorządu terytorialnego .

4.

W przypadku brakuna terenie gminy odpowiednio szkoły danego typu niebędącej szkołą specjalnąlub szkoły danego typu będącej szkołą specjalną prowadzonej przeztę gminę przyjmujesię wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczony odpowiednio dlanajbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalnąlub dlanajbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną.

5.

W przypadku brakuna terenie powiatu odpowiednio szkoły danego typu niebędącej szkołą specjalnąlub szkoły danego typu będącej szkołą specjalną prowadzonej przezten powiat przyjmujesię wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczony odpowiednio dlanajbliższego powiatu prowadzącego szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną lubdla najbliższego powiatu prowadzącego szkołę danego typu będącą szkołą specjalną.

6.

W przypadku szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę miejsko-wiejską wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczasię odrębniedla szkoły podstawowej położonej natereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców orazdla szkoły podstawowej położonej naterenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców.

7.

W przypadku brakuna terenie gminy miejsko-wiejskiej odpowiednio:

1)

szkoły podstawowej położonejna tereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców niebędącej szkołą specjalną,

2)

szkoły podstawowej położonejna tereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców będącej szkołą specjalną,

3)

szkoły podstawowej położonejna terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców niebędącej szkołą specjalną,

4)

szkoły podstawowej położonejna terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców będącej szkołą specjalną

- prowadzonych przeztę gminę, przyjmujesię wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, obliczony odrębniedla najbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu niebędącą szkołą specjalną albodla najbliższej gminy prowadzącej szkołę danego typu będącą szkołą specjalną, z tymże najbliższą gminę ustalasię odrębniedla szkoły podstawowej położonejna tereniewsi i miastado 5 tys. mieszkańców orazdla szkoły podstawowej położonejna terenie miasta powyżej 5 tys. mieszkańców.

8.

Wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, w okresiedo ostatniego dnia miesiąca pierwszej aktualizacji, o którym mowa w art. 43 ust. 2 pkt 1, przyjmujesię w wysokości równej wskaźnikowi ustalonemudla roku poprzedniego.

9.

Wskaźnik zwiększający, o którym mowa w ust. 1 i 2, ustalasię w zaokrągleniudo wartości tysięcznych, z tymżenie możebyć onmniejszyniż wartość 1.

Art. 15.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły podstawowe, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, specjalne ośrodki wychowawcze, ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze oraz poradnie psychologiczno-pedagogiczne, w tymporadnie specjalistyczne, które zgodnie z art. 127 ust. 5 ustawy - Prawo oświatowe prowadzą wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, otrzymująna każde dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, niezależnieod dotacji, o których mowa w art. 16-21, art. 25 ust. 1 i 2, art. 26 ust. 1 i art. 28-30, dotację z budżetu odpowiednio gminylub powiatu w wysokości równej kwocie przewidzianejna takie dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w części oświatowej subwencji ogólnej odpowiedniodla gminylub powiatu.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne przedszkola niebędące przedszkolami specjalnymi otrzymują nakażdego ucznia z budżetu gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie dotacji dlaprzedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

2.

W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

3.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne przedszkola specjalne otrzymująna każdego ucznia z budżetu gminy dotację w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

1.

Niepubliczne przedszkole niebędące przedszkolem specjalnym otrzymujena każdego ucznia z budżetu gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidziana natakiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnej dlagminy, jeżelito przedszkole spełnia następujące warunki:

1)

określone w art. 13 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, z tymże czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki, o którym mowa w art. 13 ust. 1 pkt 2 ustawy - Prawo oświatowe, niemożebyć krótszyniż czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony przez radę gminydla przedszkoli prowadzonych przez gminę,

2)

pobiera opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnegonie wyższeniż opłaty ustalone przez radę gminyna podstawieart. 52 ust. 1 pkt 1,

3)

prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, wychowania i opieki ustalonądla publicznych przedszkoli,

4)

liczba uczniów w oddziale przedszkolnymnie jest wyższaniż liczba uczniów w oddziale publicznego przedszkola określona w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy - Prawo oświatowe,

5)

zapewnia uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczną zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe,

6)

stosuje zasady przyjmowaniado publicznych przedszkoli określone w rozdziale 6 ustawy - Prawo oświatowe

- z zastrzeżeniemart. 22.

2.

W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

3.

Niepubliczne przedszkole niebędące przedszkolem specjalnym niespełniające warunków, o których mowa w ust. 1, otrzymujena każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej 75% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

4.

W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 3, określasię w wysokości równej 75% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

5.

Niepubliczne przedszkole specjalne otrzymujena każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia niepełnosprawnego przedszkola w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły podstawowe, w których zorganizowano oddział przedszkolny, niebędące szkołami specjalnymi otrzymująna każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnej dlagminy.

2.

W przypadku brakuna terenie gminy szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, w której zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącej szkołą specjalną, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, w najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

3.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły podstawowe specjalne, w których zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymująna każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu powiatu dotację w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnej dlapowiatu.

1.

Niepubliczna szkoła podstawowa, w której zorganizowano oddział przedszkolny, niebędąca szkołą specjalną otrzymujena każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu gminy dotację w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokości nieniższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy, jeżeliten oddział przedszkolny w szkole podstawowej spełnia następujące warunki:

1)

określone w art. 13 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, z tymże czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki, o którym mowa w art. 13 ust. 1 pkt 2 ustawy - Prawo oświatowe, niemożebyć krótszyniż czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony przez radę gminydla przedszkoli prowadzonych przez gminę,

2)

pobiera opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnegonie wyższeniż opłaty ustalone przez radę gminyna podstawieart. 52 ust. 1 pkt 1,

3)

prowadzi dokumentację przebiegu nauczania, wychowania i opieki ustalonądla publicznych przedszkoli,

4)

liczba uczniów w oddziale przedszkolnymnie jest wyższaniż liczba uczniów w oddziale publicznego przedszkola określona w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy - Prawo oświatowe,

5)

zapewnia uczniom pomoc psychologiczno-pedagogiczną zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe,

6)

stosuje zasady przyjmowaniado publicznych przedszkoli określone w rozdziale 6 ustawy - Prawo oświatowe

- z zastrzeżeniemart. 22.

2.

W przypadku brakuna terenie gminy szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, w której zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącej szkołą specjalną, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, w najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

3.

Niepubliczna szkoła podstawowa, w której zorganizowano oddział przedszkolny, niebędąca szkołą specjalną, niespełniająca warunków, o których mowa w ust. 1, otrzymujena każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu gminy dotację w wysokości równej 75% podstawowej kwoty dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidziana natakiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

4.

W przypadku brakuna terenie gminy szkoły podstawowej prowadzonej przez gminę, w której zorganizowano oddział przedszkolny, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącej szkołą specjalną, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 3, określasię w wysokości równej 75% podstawowej kwoty dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, w najbliższej gminie prowadzącej szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

5.

Niepubliczna szkoła podstawowa specjalna, w której zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymujena każdego ucznia oddziału przedszkolnego z budżetu powiatu dotację w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia niepełnosprawnego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatu.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne inne formy wychowania przedszkolnego otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej 50% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

2.

W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej 50% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

1.

Niepubliczna inna forma wychowania przedszkolnego otrzymujena każdego ucznia z budżetu gminy dotację w wysokości równej 50% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidziana natakiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy, jeżelita inna forma wychowania przedszkolnego spełnia następujące warunki:

1)

określone w art. 13 ust. 1 pkt 3 i ust. 2 ustawy - Prawo oświatowe, z tymże czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki, o którym mowa w art. 13 ust. 2 ustawy - Prawo oświatowe, niemożebyć krótszyniż czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony przez radę gminydla publicznych innych form wychowania przedszkolnego prowadzonych przez gminę,

2)

pobiera opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnegonie wyższeniż opłaty ustalone przez radę gminyna podstawieart. 52 ust. 1 pkt 1,

3)

stosuje zasady przyjmowaniado publicznych innych form wychowania przedszkolnego określone w rozdziale 6 ustawy - Prawo oświatowe

- zastrzeżeniemart. 22.

2.

W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej 50% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

3.

Niepubliczna inna forma wychowania przedszkolnego niespełniająca warunków, o których mowa w ust. 1, otrzymujena każdego ucznia dotację z budżetu gminy w wysokości równej 40% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

4.

W przypadku brakuna terenie gminy przedszkola prowadzonego przez gminę, w którym zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejnie przekraczają 50% jego zaplanowanych wydatków bieżących, niebędącego przedszkolem specjalnym, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 3, określasię w wysokości równej 40% podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli w najbliższej gminie prowadzącej przedszkole, z tymżena ucznia niepełnosprawnego w wysokościnie niższejniż kwota przewidzianana takiego ucznia niepełnosprawnego innej formy wychowania przedszkolnego w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminy.

1.

Dotację, o której mowa w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, przyznaje siępo przeprowadzeniu otwartego konkursu ofert ogłaszanego przez wójta (burmistrza, prezydenta miasta). Do ogłoszenia otwartego konkursu ofert stosujesię odpowiednio przepisyart. 13 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. z 2016 r. poz. 1817 i 1948 oraz z 2017 r. poz. 60 , 573 i 1909 ) .

2.

Organ prowadzący niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnego, który przystępuje dootwartego konkursu ofert, składa zobowiązaniedo przestrzegania warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, oraz podaje informację o planowanej liczbie uczniów.

3.

Regulamin otwartego konkursu ofert oraz kryteria wyboru ofert określa rada gminy w drodze uchwały, uwzględniając konieczność zapewnieniajak najlepszych warunków realizacji wychowania przedszkolnego.

4.

Gmina, któranie zapewnia wszystkim dzieciom, którymma obowiązek zapewnić możliwość korzystania z wychowania przedszkolnego, miejsca korzystania z wychowania przedszkolnego, jest obowiązana przeprowadzić otwarty konkurs ofertdla niepublicznych przedszkoli, szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, lubinnych form wychowania przedszkolnego.

5.

Informację o otrzymywaniu przez niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnego dotacji, o której mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, wpisuje siędo ewidencji, o której mowa w art. 168 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe. Przepisy art. 168 ust. 9 ustawy - Prawo oświatowe stosujesię odpowiednio.

6.

Organ prowadzący niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnego, otrzymujące dotację, o której mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, może zrezygnowaćze spełniania przezto przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnego warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, i pobierania tejdotacji, z końcem roku szkolnego, pouprzednim pisemnym zawiadomieniu o zamiarze rezygnacji: rodziców uczniów placówki wychowania przedszkolnego, organu dotującego oraz kuratora oświaty, w terminiedo dnia 31 sierpnia roku szkolnego poprzedzającego rokszkolny, w którymma nastąpićta rezygnacja.

7.

Wójt (burmistrz, prezydent miasta), w drodze decyzji administracyjnej, może cofnąć dotację, o której mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, w przypadku stwierdzenia naruszenia przez niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnego warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1. Cofnięcie dotacji następuje z urzędulub nawniosek kuratora oświaty, pouprzednim wezwaniu przez wójta (burmistrza, prezydenta miasta) organu prowadzącego niepubliczne przedszkole, szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, lubinną formę wychowania przedszkolnegodo zaprzestania naruszania warunków, o których mowa odpowiednio w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, w terminienie dłuższym niż 3 miesiące.

Art. 23.

Dotacji, o której mowa w art. 16-21, nieudzielasię naucznia placówki wychowania przedszkolnego, który odbywa roczne przygotowanie przedszkolne pozatą placówką, zgodnie z art. 37 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Jeżeli jednostka samorządu terytorialnego uzyskała informację, żeuczeń placówki wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 16-21, jest uczniem więcejniż jednej takiej placówki dotowanej przeztę jednostkę, występujedo tych placówek o uzyskanieod rodzica ucznia pisemnego oświadczenia wskazującego jedną z tych placówek jako placówkę, do której uczeń uczęszcza w danym roku szkolnym, i przekazaniego tejjednostce samorządu terytorialnego, w terminie 30 dniod dnia tego wystąpienia.

2.

Dotację, o której mowa w art. 16-21, odmiesiąca następującegopo miesiącu otrzymania oświadczenia, o którym mowa w ust. 1, otrzymuje placówka wychowania przedszkolnego wskazana w oświadczeniu.

3.

Jeżeli jednostka samorządu terytorialnegonie otrzymała oświadczenia, o którym mowa w ust. 1, dotację, o której mowa w art. 16-21, otrzymuje, domiesiąca poprzedzającego miesiąc udzielenia dotacji jednej placówce wychowania przedszkolnego, zgodnie z ust. 2, taplacówka wychowania przedszkolnego, w której uczeń jest wpisanyna dany miesiąc dodziennika zajęć placówki wychowania przedszkolnego jako pierwszy.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, niebędące szkołami specjalnymi otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości stanowiącej iloczyn kwoty przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 1.

2.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, będące szkołami specjalnymi otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości stanowiącej iloczyn kwoty przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 2.

3.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły, w którychnie jest realizowany obowiązek szkolny lubobowiązek nauki, niebędące szkołami specjalnymi otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego.

4.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły, w którychnie jest realizowany obowiązek szkolny lubobowiązek nauki, będące szkołami specjalnymi otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości stanowiącej iloczyn kwoty przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego oraz wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 2.

5.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne licea ogólnokształcącedla dorosłych i szkoły policealne niebędące szkołami specjalnymi otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 3, nakażdego ucznia, niebędącego uczniem niepełnosprawnym, który uzyskał odpowiednio świadectwo dojrzałościlub dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego, podwarunkiemże organ prowadzący tęszkołę przedstawi zaświadczenie o uzyskaniu przez uczniatej szkoły odpowiednio świadectwa dojrzałościlub dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, w terminie 12 miesięcyod dnia, w którym uczeń ukończyłtę szkołę. Zaświadczenie wydaje niezwłocznie okręgowa komisja egzaminacyjnana wniosek organu prowadzącego szkołę.

6.

Dotacja, o której mowa w ust. 5, jest wypłacana jednorazowo w terminie 30 dniod dnia złożenia przez organ prowadzący szkołę zaświadczenia, o którym mowa w ust. 5, i może byćwykorzystana takżena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkoły, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę w okresie:

1)

4 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji - w przypadku dotacji przyznanej naucznia liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

2)

2 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji - w przypadku dotacji przyznanej naucznia szkoły policealnej.

7.

W przypadku publicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w klasach (semestrach) programowo najwyższych kończąsię w kwietniulub czerwcu, dotacja, o której mowa w ust. 1-4, przysługuje równieżna każdego absolwenta szkołydo końca roku szkolnego, w którym absolwent ukończył szkołę.

8.

Publiczne szkoły, o których mowa w ust. 1 i 2, w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1 i 2, nakażdego wychowanka tego internatu dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół, w których zorganizowano internat, nieniższejniż kwota przewidzianana takiego wychowanka internatu w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego.

9.

W przypadku brakuna terenie odpowiednio gminylub powiatu szkoły, w której zorganizowano internat, prowadzonej odpowiednio przez gminęlub powiat, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 8, określasię w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół, w których zorganizowano internat, odpowiednio w najbliższej gminie prowadzącej szkołę, w której zorganizowano internat, lubnajbliższym powiecie prowadzącym szkołę, w której zorganizowano internat, nieniższejniż kwota przewidzianana takiego wychowanka internatu w części oświatowej subwencji ogólnej odpowiedniodla gminylub powiatu.

1.

Niepubliczne szkoły, w których jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącej dlatych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego.

2.

Niepubliczne szkoły, w którychnie jest realizowany obowiązek szkolnylub obowiązek nauki, otrzymująna każdego ucznia uczestniczącego w conajmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej kwocie przewidzianej natakiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego.

3.

Uczestnictwo uczniów w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, o którym mowa w ust. 2, potwierdzasię natych zajęciachich własnoręcznymi podpisamina listach obecności.

4.

Dotacja, o której mowa w ust. 2, przysługujeza lipiec i sierpieńna każdego ucznia, który w czerwcu spełnił warunek, o którym mowa w ust. 2.

5.

Niepubliczne licea ogólnokształcącedla dorosłych i szkoły policealne niebędące szkołami specjalnymi otrzymują niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 2, nakażdego ucznia, niebędącego uczniem niepełnosprawnym, który uzyskał odpowiednioświadectwo dojrzałości lubdyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe, dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego ucznia w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego, podwarunkiemże organ prowadzącytę szkołę przedstawi zaświadczenie o uzyskaniu przez uczniatej szkoły odpowiednioświadectwa dojrzałościlub dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, w terminie 12 miesięcyod dnia, w którym uczeń ukończyłtę szkołę. Zaświadczenie wydaje niezwłocznie okręgowa komisja egzaminacyjna nawniosek organu prowadzącego szkołę.

6.

Dotacja, o której mowa w ust. 5, jest wypłacana jednorazowo w terminie 30 dniod dnia złożenia przez organ prowadzący szkołę zaświadczenia, o którym mowa w ust. 5, i może byćwykorzystana takżena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkoły, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę w okresie:

1)

4 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji - w przypadku dotacji przyznanej naucznia liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

2)

2 latbudżetowych poprzedzającychrok wypłacenia dotacji - w przypadku dotacji przyznanej naucznia szkoły policealnej.

7.

W przypadku niepublicznych szkół, w których zajęcia dydaktyczno-wychowawcze w klasach (semestrach) programowo najwyższych kończąsię w kwietniulub czerwcu, dotacja, o której mowa w ust. 1 i 2, przysługuje równieżna każdego absolwenta szkołydo końca roku szkolnego, w którym absolwent ukończył szkołę.

8.

Niepubliczne szkoły, o których mowa w ust. 1, w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego wychowanka tego internatu dotację z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym, w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego wychowanka internatu w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego.

1.

Jeżeli jednostka samorządu terytorialnego uzyskała informację, żeuczeń szkoły, o której mowa w art. 25 ust. 3 i 4 orazart. 26 ust. 2, jest uczniem więcejniż jednej takiej szkoły dotowanej przeztę jednostkę, występujedo tych szkół o uzyskanieod rodzica ucznia albo pełnoletniego ucznia pisemnego oświadczenia wskazującego jedną z tych szkół jako szkołę, doktórej uczeń uczęszcza w danym roku szkolnym, i przekazanie gotej jednostce samorządu terytorialnego, w terminie 30 dniod dnia tego wystąpienia.

2.

Dotację, o której mowa w art. 25 ust. 3 i 4 orazart. 26 ust. 2, odmiesiąca następującego pomiesiącu otrzymania oświadczenia, o którym mowa w ust. 1, otrzymuje szkoła wskazana w tymoświadczeniu.

3.

Jeżeli jednostka samorządu terytorialnegonie otrzymała oświadczenia, o którym mowa w ust. 1, dotację, o której mowa w art. 25 ust. 3 i 4 orazart. 26 ust. 2, otrzymuje, domiesiąca poprzedzającego miesiąc udzielenia dotacji jednej szkole, zgodnie z ust. 2, taszkoła, w której uczeń jest wpisanyna dany miesiącdo księgi uczniów jako pierwszy.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, otrzymująna każdego wychowanka dotację z budżetu powiatu w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla placówek danego rodzaju, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, nieniższejniż kwota przewidzianana takiego wychowanka w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatu.

2.

W przypadku brakuna terenie powiatu placówki danego rodzaju, o której mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, prowadzonej przez powiat kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określasię w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego wychowanka w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatu.

3.

Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 1, dlaprowadzonych przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publicznych placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania, będących domami wczasów dziecięcych, o których mowa w przepisach wydanychna podstawie art. 123 ust. 1 pkt 1 ustawy - Prawo oświatowe, jest ustalana jako iloczyn podstawowej kwoty dotacjidla placówek danego rodzaju, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, nieniższejniż kwota przewidzianana takiego wychowanka w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatu, oraz liczbydni pobytu tego wychowanka w tejplacówce pomniejszonej o jeden dzień i podzielonej przez liczbędni w roku budżetowym.

4.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii i specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, posiadające w swoich strukturach szkołę, a w przypadku specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych - także przedszkolelub szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego uczniatej szkoły, tego przedszkolalub tego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej dotację z budżetu powiatu, w wysokości, o której mowa w art. 16 ust. 3, art. 18 ust. 3 lubart. 25 ust. 2.

1.

Niepubliczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, otrzymująna każdego wychowanka dotację z budżetu powiatu w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego wychowanka w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatu.

2.

Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 1, dlaniepublicznych placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania, będących domami wczasów dziecięcych, o których mowa w przepisach wydanychna podstawie art. 123 ust. 1 pkt 1 ustawy - Prawo oświatowe, jest ustalana jako iloczyn kwoty przewidzianej natakiego wychowanka w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatu oraz liczby dnipobytu tego wychowanka w tejplacówce pomniejszonej o jeden dzień i podzielonej przez liczbędni w roku budżetowym.

3.

Niepubliczne młodzieżowe ośrodki wychowawcze, młodzieżowe ośrodki socjoterapii i specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze, posiadające w swoich strukturach szkołę, a w przypadku specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych - także przedszkolelub szkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego uczniatej szkoły, tego przedszkolalub tego oddziału przedszkolnego w szkole podstawowej dotację z budżetu powiatu w wysokości, o której mowa w art. 17 ust. 5, art. 19 ust. 5 lubart. 26 ust. 1.

Art. 30.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły oraz placówki, o których mowa w art. 2 pkt 6 i 7 ustawy - Prawo oświatowe, które prowadzą zajęcia rewalidacyjno-wychowawcze, otrzymująna każdego uczestnika tych zajęć dotację z budżetu odpowiednio gminylub powiatu w wysokości równej kwocie przewidzianejna takiego uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w części oświatowej subwencji ogólnej odpowiednio dlagminylub powiatu.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne szkoły ponadpodstawowe prowadzące kwalifikacyjne kursy zawodowe otrzymują nakażdego słuchacza kursu, który zdał egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji, dotację z budżetu powiatu w wysokości stanowiącej sumę kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatuna takiego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który uczestniczył w kursie, oraz kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla powiatuna takiego słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego, który zdałten egzamin, podwarunkiemże organ prowadzący szkołę:

1)

przekaże powiatowi informację o planowanej liczbie słuchaczy kwalifikacyjnego kursu zawodowegonie późniejniż dodnia 30 września roku bazowego;

2)

przekaże danedo systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego; przepisyart. 33 ust. 3 i 4 stosujesię odpowiednio;

3)

udokumentuje uzyskanieświadectwa potwierdzającego kwalifikację w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji przez słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego w terminie 30 dniod dnia ogłoszenia wyników egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie przez okręgową komisję egzaminacyjną; nawniosek organu prowadzącego szkołę okręgowa komisja egzaminacyjna wydaje niezwłocznie zaświadczenie o uzyskaniuświadectwa potwierdzającego kwalifikację w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji przez słuchacza kwalifikacyjnego kursu zawodowego.

2.

Dotacja, o której mowa w ust. 1, jest wypłacana jednorazowo, w terminie 30 dniod dnia złożenia powiatowi przez organ prowadzący szkołę zaświadczenia, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, i możebyć wykorzystana takżena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkoły, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołę w okresie roku budżetowego poprzedzającegorok wypłacenia dotacji.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3-6 i 10 ustawy - Prawo oświatowe, mogą otrzymywać dotacje z budżetu powiatu w wysokości i nazasadach ustalonych przez radę powiatu.

2.

Niepubliczne szkoły nieposiadające uprawnień szkoły publicznej oraz niepubliczne placówki, o których mowa w art. 2 pkt 3, 6 i 10 ustawy - Prawo oświatowe, mogą otrzymywać dotacje z budżetu powiatu w wysokości i nazasadach ustalonych przez radę powiatu.

1.

Dotacje, o których mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, sąprzekazywane, podwarunkiemże organ prowadzący przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołę oraz placówkę, o której mowa w art. 2 pkt 6, 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, przekaże:

1)

organowi dotującemu informację o planowanej liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczychnie późniejniż dodnia 30 września roku bazowego - w przypadku dotacji, o których mowa w art. 15, art. 17, art. 19, art. 21, art. 26 ust. 1, 2, 5 i 8, art. 29 i art. 30;

2)

danedo systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego - w przypadku dotacji, o których mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32.

2.

Przepisuust. 1 niestosujesię dodotacji, o których mowa w art. 17 ust. 1, art. 19 ust. 1 lubart. 21 ust. 1, w roku, w którym dotacja została przyznana.

3.

Przepisuust. 1 pkt 2 niestosujesię doplacówek wychowania przedszkolnego, szkół oraz placówek, o których mowa w art. 2 pkt 6, 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, które rozpoczynają działalnośćpo dniu 30 września roku bazowego i uzyskały wpisdo ewidencji, o której mowa w art. 168 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, lubzezwolenie, o którym mowa w art. 88 ust. 4 pkt 1 lubart. 90 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, dodnia 30 września roku bazowego.

4.

Na wniosek organu prowadzącego odpowiednio przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołęlub placówkę, o której mowa w art. 2 pkt 6, 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, organ wykonawczy jednostki samorządu terytorialnego właściwejdo udzielenia dotacji, o której mowa w art. 15, art. 17, art. 19, art. 21, art. 26 ust. 1, 2, 5 i 8, art. 29 i art. 30, może wyrazić zgodęna odstąpienieod terminów, o których mowa w ust. 1, lubna udzielenie dotacji w terminie wcześniejszymniż odpoczątku następnego roku budżetowego.

1.

Dotacje, o których mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8 orazart. 28-30, sąprzekazywanena rachunek bankowy przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, szkołylub placówki, o której mowa w art. 2 pkt 6, 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe, lubzespołu szkółlub placówek, w 12 częściach w terminiedo ostatniego dnia każdego miesiąca, z tymże częściza styczeń i zagrudzieńsą przekazywane w terminie odpowiedniodo dnia 20 stycznia orazdo dnia 15 grudnia roku budżetowego.

2.

Dotacje, o których mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8 orazart. 28-30, sąprzekazywanena każde dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowankalub uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, będącego w danym miesiącu roku budżetowego dzieckiem objętym wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniem, wychowankiemlub uczestnikiem zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówce wychowywania przedszkolnego, szkolelub placówce, o której mowa w art. 2 pkt 6, 7 i 8 ustawy - Prawo oświatowe.

3.

Jeżeli faktyczna liczba uczniów szkoły, o której mowa w art. 26 ust. 2, spełniających warunek uczestniczenia w conajmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu, jest innaniż liczba uczniów, naktórych zgodnie z ust. 2 przekazano część dotacjina dany miesiąc, część dotacjina następny miesiąc jest przekazywanana liczbę uczniów skorygowaną o różnicę między liczbą uczniów, naktórych zgodnie z ust. 2 przekazano część dotacjina dany miesiąc, a faktyczną liczbą uczniów szkoły, o której mowa w art. 26 ust. 2, spełniających warunek uczestniczenia w conajmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu.

4.

Publiczne przedszkolelub szkoła przekazanado prowadzenia osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnego oraz osobie fizycznejna podstawie umowy, o której mowa w art. 9 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, otrzymuje dotacje, o których mowa odpowiednio w art. 15, art. 16 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1 i 3, art. 20 ust. 1, art. 25 ust. 1-5 i 8 orazart. 30, oddnia przekazania tego przedszkolalub szkoły.

1.

Dotacje, o których mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, sąprzeznaczone nadofinansowanie realizacji zadań placówek wychowania przedszkolnego, szkółlub placówek w zakresie kształcenia, wychowania i opieki, w tymkształcenia specjalnego i profilaktyki społecznej. Dotacje mogąbyć wykorzystane wyłącznie na:

1)

pokrycie wydatków bieżących placówki wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki, obejmujących każdy wydatek poniesionyna cele działalności placówki wychowania przedszkolnego, szkołylub placówki, w tym na:

a)

wynagrodzenie osoby fizycznej zatrudnionej, w tymna podstawie umowy cywilnoprawnej, w przedszkolu, innej formie wychowania przedszkolnego, szkolelub placówce oraz osoby fizycznej prowadzącej przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołęlub placówkę, jeżeli odpowiednio pełni funkcję dyrektora przedszkola, szkołylub placówki albo prowadzi zajęcia w innej formie wychowania przedszkolnego - w wysokości nieprzekraczającej miesięcznie:

•

-

250% średniego wynagrodzenia nauczyciela dyplomowanego, o którym mowa w art. 30 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189 ) - w przypadku publicznych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek oraz niepublicznych przedszkoli, o których mowa w art. 17 ust. 1, oddziałów przedszkolnych w niepublicznych szkołach podstawowych, o których mowa w art. 19 ust. 1, i niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 21 ust. 1,

•

-

150% średniego wynagrodzenia nauczyciela dyplomowanego, o którym mowa w art. 30 ust. 3 pkt 4 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela - w przypadku niepublicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w niepublicznych szkołach podstawowych i niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, niewymienionych w tiret pierwszym, oraz niepublicznych szkół i placówek,

b)

sfinansowanie wydatków związanych z realizacją zadań organu prowadzącego, o których mowa w art. 10 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe;

2)

zakupśrodków trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych obejmujących:

a)

książki i inne zbiory biblioteczne,

b)

środki dydaktyczne służące procesowi dydaktyczno-wychowawczemu realizowanemu w placówkach wychowania przedszkolnego, szkołach i placówkach,

c)

sprzęt rekreacyjny i sportowydla dzieci i młodzieży,

d)

meble,

e)

pozostałeśrodki trwałe oraz wartości niematerialne i prawne o wartości nieprzekraczającej wielkości określonej zgodnie z art. 16f ust. 3 ustawy z dnia 15 lutego 1992 r. o podatku dochodowymod osób prawnych , dlaktórych odpisy amortyzacyjnesą uznawaneza koszt uzyskania przychodu w 100% ichwartości w momencie oddaniado używania.

2.

Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1 pkt 1, należy rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 236 ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych .

3.

Dotacja, o której mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, może byćwykorzystana wyłączniena pokrycie wydatków związanych z realizacją zadań określonych w ust. 1, poniesionych w roku budżetowym, naktóry dotacja została udzielona, niezależnie odtego, którego roku dotycząte zadania.

4.

Dotacja, o której mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, przekazana nauczniów i wychowanków, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych orazna uczniów oddziałów integracyjnych w szkołach możebyć wykorzystana wyłączniena pokrycie wydatków związanych z realizacją zadań związanych z organizacją kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 127 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, orazna organizację zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o których mowa w art. 36 ust. 17 ustawy - Prawo oświatowe.

5.

Przez wydatki, o których mowa w ust. 4, należy rozumieć w przypadku:

1)

przedszkoli specjalnych, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych specjalnych, szkół specjalnych oraz placówek, o których mowa w art. 2 pkt 7 ustawy - Prawo oświatowe - wydatki, o których mowa w ust. 1;

2)

przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych oraz szkół, niewymienionych w pkt 1, innych form wychowania przedszkolnego oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tymporadni specjalistycznych - wydatkina realizację zadań wynikających z zaleceń zawartych w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego, orzeczeniach o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, indywidualnych programach zajęć, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego , oraz indywidualnych programach edukacyjno-terapeutycznych, o których mowa w art. 127 ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe, oraz zapewnienie warunkówich realizacji;

3)

przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych, niewymienionych w pkt 1, oraz innych form wychowania przedszkolnego - oprócz wydatków, o których mowa w pkt 2, także wydatkina realizację zadań innychniż określone w pkt 2, w wysokości niezbędnejdla realizacji zadań tych placówek wychowania przedszkolnego w zakresie kształcenia, wychowania i opieki, w tymprofilaktyki społecznej, w odniesieniudo uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnegolub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych;

4)

szkół niewymienionych w pkt 1 - oprócz wydatków, o których mowa w pkt 2, także wydatki narealizację zadań innychniż określone w pkt 2, w wysokości wyrażonej wzorem:

\( W_{inne} = W \times {{\left( {S_{SI} - S_{SIN} } \right) + \left( {S_{ON} - S_{ONN} } \right)} \over S} \)

w którym poszczególne symbole oznaczają:

Winne

-

wydatki poniesione w danym roku budżetowymna realizację zadań innychniż określone w pkt 2 w tejszkole,

W

-

wydatki, o których mowa w ust. 1, poniesione w danym roku budżetowym w tejszkole,

SSI

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnych w tejszkole,

SSIN

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów specjalnych i oddziałów integracyjnychtej szkoły, w zakresie wynikającym z posiadania przez tych uczniów orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego,

SON

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów niebędących oddziałami specjalnymi albo oddziałami integracyjnymi i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tejszkole,

SONN

-

kwotę przewidzianą w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego nauczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego oddziałów niebędących oddziałami specjalnymi albo oddziałami integracyjnymi i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w tejszkole, w zakresie wynikającym z posiadania przez tych uczniów oraz uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnegolub orzeczeń o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych,

S

-

kwotę części oświatowej subwencji ogólnej przewidzianądla jednostki samorządu terytorialnego

1.

Organ dotujący, o którym mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, może kontrolować prawidłowość pobrania i wykorzystania dotacji udzielonych zgodnie z art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32.

2.

Osoby upoważnionedo przeprowadzenia kontroli mają prawo wstępudo przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek oraz wglądudo prowadzonej przez niedokumentacji organizacyjnej, finansowej i dokumentacji przebiegu nauczania w związku z przekazaną dotacją, a w przypadku szkół, o których mowa w art. 26 ust. 2 - także dowglądudo list obecności, o których mowa w art. 26 ust. 3, orazich weryfikacji.

3.

Przedszkole, inna forma wychowania przedszkolnego, szkoła i placówka udostępnia dokumentację, o której mowa w ust. 2, oraz listy obecności, o których mowa w art. 26 ust. 3, w terminie 14 dniod dnia zwróceniasię przez osobę upoważnionądo przeprowadzenia kontroli o udostępnienietej dokumentacji.

4.

Organ dotujący, o którym mowa w ust. 1 - w związku z przeprowadzaniem kontroli prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji przez przedszkola, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły i placówki - może przetwarzać dane osobowe:

1)

dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych tych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek, znajdującesię w dokumentacji, o której mowa w ust. 2,

2)

osób fizycznych zatrudnionych, w tymna podstawie umowy cywilnoprawnej, w tych przedszkolach, innych formach wychowania przedszkolnego, szkołachlub placówkach oraz osób fizycznych prowadzących przedszkole, inną formę wychowania przedszkolnego, szkołęlub placówkę, jeżeli odpowiednio pełnią funkcję dyrektora przedszkola, szkołylub placówki albo prowadzą zajęcia w innej formie wychowania przedszkolnego, w związku z przeprowadzaniem kontroli w zakresie przeznaczania dotacjina wynagrodzenia, o których mowa w art. 35 ust. 1 pkt 1 lit. a

- w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia danych osobowych.

5.

Kontrola może obejmować okres 5 latbudżetowych poprzedzającychrok budżetowy, w którym jestona przeprowadzana.

6.

W przypadku utrudnianialub udaremniania przez szkołę, o której mowa w art. 26 ust. 2, niepubliczną placówkę, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy - Prawo oświatowe, lubprzez organ prowadzącytę szkołęlub placówkę czynności kontrolnych, o których mowa w ust. 2, organ dotujący wzywa dyrektoratej szkołylub placówkilub organ prowadzący tęszkołęlub placówkędo zaprzestania tych działań w wyznaczonym terminie.

7.

Po bezskutecznym upływie terminu, o którym mowa w ust. 6, organ dotujący wstrzymuje, w drodze decyzji administracyjnej, przekazywanie szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, lubniepublicznej placówce, októrej mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy - Prawo oświatowe, dotacjido dnia umożliwienia przeprowadzenia w tejszkolelub placówce czynności kontrolnych, o których mowa w ust. 2.

8.

Środki przekazane szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, lubniepublicznej placówce, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy - Prawo oświatowe, zaokres, którego dotyczyło wstrzymanie dotacji, mogąbyć wykorzystane wyłączniena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkołylub placówki, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołęlub placówkę w okresie roku budżetowego, w którym dotacja została wstrzymana. Jeżeli okres wstrzymania dotacji przypadana więcejniż jeden rokbudżetowy, przekazaneśrodki mogąbyć wykorzystane proporcjonalniedo okresów wstrzymania dotacji w poszczególnych latach budżetowych.

1.

Jeżeli szkoła, o której mowa w art. 26 ust. 2, lubniepubliczna placówka, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy - Prawo oświatowe:

1)

nieprzekazała rozliczenia wykorzystania dotacjiza rokbazowylub niedokonała w rozliczeniu korekty błędów w terminie wskazanym przez organ dotujący,

2)

nieprzekazała informacji o liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, naktórych jest udzielana dotacja zgodnie z art. 34 ust. 2, w terminie określonym w uchwale, o której mowa w art. 38 ust. 1,

3)

niewykonała decyzji administracyjnejlub prawomocnego wyroku sądu wydanych w związku z przekazaną dotacją

- organ dotujący wzywa dyrektora szkołylub placówkilub organ prowadzącytę szkołę lubplacówkędo wykonania działań, o których mowa w pkt 1-3, w wyznaczonym terminie.

2.

Po bezskutecznym upływie wyznaczonego terminu, o którym mowa w ust. 1, organ dotujący wstrzymuje, w drodze decyzji administracyjnej, przekazywanie szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, lubniepublicznej placówce, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy - Prawo oświatowe, dotacjido dnia wykonania działań, o których mowa w ust.

1.

3.

Środki przekazane szkole, o której mowa w art. 26 ust. 2, lubniepublicznej placówce, o której mowa w art. 2 pkt 3, 6, 8 i 10 ustawy - Prawo oświatowe, zaokres, którego dotyczyło wstrzymanie dotacji, mogąbyć wykorzystane wyłączniena refundację wydatków związanych z realizacją zadań szkołylub placówki, o których mowa w art. 35 ust. 1, poniesionych przez szkołęlub placówkę w okresie roku budżetowego, w którym dotacja została wstrzymana. Jeżeli okres wstrzymania dotacji przypadana więcejniż jeden rokbudżetowy, przekazaneśrodki mogąbyć wykorzystane proporcjonalniedo okresów wstrzymania dotacji w poszczególnych latach budżetowych.

1.

Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w drodze uchwały, ustala tryb udzielania i rozliczania dotacji, o których mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, oraz tryb przeprowadzania kontroli prawidłowościich pobrania i wykorzystania, w tymzakres danych, które powinnybyć zawartewe wniosku o udzielenie dotacji i w rozliczeniujej wykorzystania, termin przekazania informacji o liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o których mowa w art. 34 ust. 2, oraz termin i sposób rozliczenia wykorzystania dotacji.

2.

Organ dotujący, o którym mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, w związku z udzielaniem i rozliczaniem wykorzystania dotacji, o których mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-30 i art. 32, może przetwarzać dane osobowe dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków i uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych przedszkoli, innych form wychowania przedszkolnego, szkół i placówek, w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia danych osobowych.

1.

Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w drodze uchwały, może wyrazić zgodęna udzielenie dotacji, o której mowa w:

1)

art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 3 i 8 orazart. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniudo kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnej - w wysokości wyższejniż określona odpowiednio w art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 3 i 8 orazart. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniudo kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnej;

2)

art. 15, art. 16 ust. 3, art. 17 ust. 3 i 5, art. 18 ust. 3, art. 19 ust. 3 i 5, art. 20 ust. 1, art. 21 ust. 3, art. 25 ust. 5, art. 26 ust. 1, 2, 5 i 8, art. 29 ust. 1 i 2, art. 30 orazart. 31 ust. 1 - w wysokości wyższejniż określona odpowiednio w art. 15, art. 16 ust. 3, art. 17 ust. 3 i 5, art. 18 ust. 3, art. 19 ust. 3 i 5, art. 20 ust. 1, art. 21 ust. 3, art. 25 ust. 5, art. 26 ust. 1, 2, 5 i 8, art. 29 ust. 1 i 2, art. 30 orazart. 31 ust. 1;

3)

art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1 orazart. 19 ust. 1 i 3, w odniesieniu doucznia przedszkola integracyjnego, ucznia oddziału integracyjnego w przedszkolu z oddziałami integracyjnymilub ucznia oddziału przedszkolnego integracyjnego zorganizowanego w szkole podstawowej - w wysokości wyższejniż określona odpowiednio w art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1 orazart. 19 ust. 1 i 3.

2.

W szczególnie uzasadnionych przypadkach organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w drodze uchwały, może wyrazić zgodęna udzielenie dotacji, o której mowa w:

1)

art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 8 i art. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniudo podstawowej kwoty dotacji - w wysokości wyższejniż określona odpowiednio w art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1, art. 21 ust. 1, art. 25 ust. 8 i art. 28 ust. 1 i 3, w odniesieniu dopodstawowej kwoty dotacji;

2)

art. 25 ust. 1, 2 i 4 - w wysokości wyższejniż określona w art. 25 ust. 1, 2 i 4.

3.

Organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego, w uchwale, o której mowa w ust. 2, ustala okres udzielaniatej dotacji w wyższej wysokości.

1.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły artystyczne otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych danego typu.

2.

Jeżeli minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowegonie prowadzi szkoły artystycznej danego typu, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1, określa się:

1)

w przypadku publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne - w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne;

2)

w przypadku publicznej szkoły artystycznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne - w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących wyłącznie kształcenie artystyczne.

3.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne szkoły artystyczne, w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego wychowanka tego internatu będącego uczniem szkoły artystycznej dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych, w których zorganizowano internat.

1.

Niepubliczne szkoły artystyczne o uprawnieniach szkół publicznych realizujące kształcenie ogólne otrzymująna każdego ucznia dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych danego typu.

2.

Niepubliczne szkoły artystyczne o uprawnieniach szkół publicznych realizujące wyłącznie kształcenie artystyczne otrzymująna każdego ucznia uczestniczącego w conajmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych w danym miesiącu dotację z budżetu państwa w wysokościnie niższejniż 25% podstawowej kwoty dotacjidla szkół artystycznych danego typu.

3.

Jeżeli minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowegonie prowadzi szkoły artystycznej danego typu, kwotę dotacji, o której mowa w ust. 1 i 2, określa się:

1)

w przypadku niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach szkoły publicznej realizującej kształcenie ogólne - w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne;

2)

w przypadku niepublicznej szkoły artystycznej o uprawnieniach szkoły publicznej realizującej wyłącznie kształcenie artystyczne - w wysokościnie niższejniż 25% podstawowej kwoty dotacjidla szkół artystycznych prowadzących wyłącznie kształcenie artystyczne.

4.

W niepublicznej artystycznej szkole policealnej uczestnictwo uczniów w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych musibyć potwierdzonena tych zajęciachich własnoręcznymi podpisamina listach obecności.

5.

Niepubliczne szkoły artystyczne, o których mowa w ust. 1, w których zorganizowano internat, otrzymują, niezależnieod dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego wychowanka tego internatu będącego uczniem szkoły artystycznej dotację z budżetu państwa w wysokości równej podstawowej kwocie dotacjidla szkół artystycznych, w których zorganizowano internat.

6.

Niepubliczne szkoły artystyczne nieposiadające uprawnień szkoły publicznej mogą otrzymywać dotacje z budżetu państwa.

1.

Dotacje, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2 i 5, sąprzekazywane narachunek bankowy szkołylub zespołu szkół w 12 częściach w terminiedo ostatniego dnia każdego miesiąca, z tymże częściza styczeń i zagrudzieńsą przekazywane w terminie odpowiedniodo dnia 20 stycznia orazdo dnia 15 grudnia roku budżetowego.

2.

Do dotacji, o których mowa w:

1)

art. 40 ust. 1 i 3 - stosujesię odpowiednioart. 25 ust. 7, art. 34 ust. 2, art. 35 ust. 1-3 orazart. 36 ust. 1-5;

2)

art. 41 ust. 1, 2 i 5 - stosujesię odpowiednioart. 26 ust. 4 i 7, art. 33 ust. 1 pkt 1, art. 34 ust. 2 i 3, art. 35 ust. 1-3 orazart. 36;

3)

art. 41 ust. 6 - stosujesię odpowiednioart. 26 ust. 4 i 7, art. 35 ust. 1-3 oraz art. 36.

3.

Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego w porozumieniu z ministrem właściwymdo spraw finansów publicznych określi, w drodze rozporządzenia:

1)

tryb przekazywania przez organ prowadzący szkołę informacji niezbędnychdla ustalenia wysokości dotacji, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2, 5 i 6, oraz wzór wniosku o udzielenie dotacji zawierającegote informacje,

2)

tryb udzielania oraz rozliczania wykorzystania dotacji, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2, 5 i 6, wzór składanego przez szkołę formularza zawierającego informację o liczbie uczniów i poniesionych wydatkach sfinansowanych z udzielonej części dotacji przypadającejna dany miesiąc oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystania tych dotacji,

3)

tryb przeprowadzania kontroli prawidłowości pobrania i wykorzystania dotacji, o których mowa w art. 40 ust. 1 i 3 orazart. 41 ust. 1, 2, 5 i 6

- uwzględniając typy szkół, których informacje dotyczą, oraz odpowiedni stopień szczegółowości danych, możliwość wykorzystaniaśrodków komunikacji elektronicznej i informatycznych nośników danych przy składaniu wniosku o udzielenie dotacji oraz rozliczaniu wykorzystania tych dotacji, a także konieczność zapewnienia weryfikacji prawidłowości wydatkowania środków publicznych i odpowiedniego udokumentowania przebiegu kontroli.

1.

Kwota dotacji, o której mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28-30, art. 40 i art. 41, ulega aktualizacji:

1)

w wyniku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12 i art. 13, dokonanejna podstawieart. 44 ust. 1;

2)

w wyniku zmiany kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego, dokonanejna podstawieart. 45;

3)

w wyniku zmiany wskaźnika zwiększającego, o którym mowa w art. 14 ust. 1 i 2, dokonanej napodstawieart. 14 ust. 8;

4)

w szczególnie uzasadnionych przypadkach.

2.

Aktualizacji kwoty dotacji, o której mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28-30, art. 40 i art. 41, dokonuje się:

1)

w miesiącu roku budżetowego następującympo miesiącu, w którym upłynęło 30 dniod dnia ogłoszenia ustawy budżetowejna rokbudżetowy, zwanym dalej „miesiącem pierwszej aktualizacji” - w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 1 pkt 1-3;

2)

w październiku roku budżetowego - w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 1 pkt 1;

3)

w dowolnym miesiącu roku budżetowego - w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 1 pkt 4.

3.

Zaktualizowana kwota dotacji, o której mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28-30, art. 40 i art. 41, obowiązuje od:

1)

pierwszego dnia miesiąca następującegopo miesiącu pierwszej aktualizacji - w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 2 pkt 1;

2)

pierwszego dnia listopada roku budżetowego - w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 2 pkt 2;

3)

pierwszego dnia miesiąca następującegopo miesiącu aktualizacji - w przypadku aktualizacji, o której mowa w ust. 2 pkt 3.

4.

Jeżeli wysokość dotacji, o której mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28-30, art. 40 i art. 41, uległa zmianie, suma kolejnych przekazywanych części dotacji odpowiedniona dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowankalub uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, począwszyod pierwszego dnia obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, stanowi różnicę pomiędzy wysokością dotacji, o której mowa odpowiednio w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28-30, art. 40 i art. 41, według stanuna pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, a sumą części dotacji przekazanych odpowiedniona dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowankalub uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych odpoczątku roku budżetowegodo dnia poprzedzającego pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji.

5.

W przypadku wyrównywania kwoty dotacji, o której mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8, art. 28-30, art. 40 i art. 41, zgodnie z ust. 4, średnia arytmetyczna kolejnych przekazywanych części dotacji odpowiedniona dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowankalub uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, począwszyod pierwszego dnia obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji, może zwiększyć sięmaksymalnie o 50% albo zmniejszyćsię maksymalnie o 25% średniej arytmetycznej części dotacji przekazanych odpowiedniona dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju, ucznia, wychowankalub uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczychod początku roku budżetowegodo dnia poprzedzającego pierwszy dzień obowiązywania zaktualizowanej kwoty dotacji.

1.

Aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12, art. 13 i art. 50 ust. 1, dokonuje się:

1)

w miesiącu pierwszej aktualizacji;

2)

w październiku roku budżetowego;

3)

w dowolnym miesiącu roku budżetowego - w szczególnie uzasadnionych przypadkach.

2.

W aktualizacji dokonywanejna podstawieust. 1 pkt 1 uwzględniasię plan dochodów i wydatków:

1)

budżetu jednostki samorządu terytorialnego - w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12 i art. 50 ust. 1,

2)

części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego - w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 13

- według stanuna ostatni dzień miesiąca poprzedzającego miesiąc pierwszej aktualizacji.

3.

W aktualizacji dokonywanejna podstawieust. 1 pkt 2 uwzględnia się:

1)

plan dochodów i wydatków:

a)

budżetu jednostki samorządu terytorialnego - w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12 i art. 50 ust. 1,

b)

części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego - w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 13

- według stanuna dzień 30 września roku budżetowego;

2)

zaktualizowaną zgodnie z art. 11 ust. 2 statystyczną liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.

4.

W aktualizacji dokonywanejna podstawieust. 1 pkt 3 uwzględnia się:

1)

plan dochodów i wydatków:

a)

budżetu jednostki samorządu terytorialnego - w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 12 i art. 50 ust. 1,

b)

części budżetu państwa, której dysponentem jest minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego - w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji, o której mowa w art. 13

- według stanuna ostatni dzień miesiąca poprzedzającego miesiąc aktualizacji;

2)

zaktualizowaną zgodnie z art. 11 ust. 2 statystyczną liczbę dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowankówlub uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych - w przypadku aktualizacji podstawowej kwoty dotacji dokonywanejpo dniu 30 września roku budżetowego.

Art. 45.

Jeżeli ustawa budżetowana rokbudżetowy została ogłoszonapo dniu 1 grudnia roku bazowego, wysokość dotacji, o której mowa w art. 15-21, art. 25 ust. 1-4 i 8, art. 26 ust. 1, 2 i 8 orazart. 28-30, w zakresie kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego, ustala się:

1)

w okresiedo ostatniego dnia miesiąca pierwszej aktualizacji - z uwzględnieniem kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego w roku bazowym;

2)

w okresieod pierwszego dnia miesiąca następującegopo miesiącu pierwszej aktualizacji - z uwzględnieniem kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla jednostki samorządu terytorialnego w roku budżetowym.

1.

W Biuletynie Informacji Publicznej jednostki samorządu terytorialnego, która udziela dotacji, o których mowa w art. 16-21, art. 25 i art. 28, ogłaszasię informację o:

1)

podstawowej kwocie dotacji, o której mowa w art. 12, orazjej aktualizacji dokonywanej napodstawieart. 44 ust. 1;

2)

statystycznej liczbie dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, uczniów, wychowanków lubuczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych orazjej aktualizacji dokonywanej napodstawieart. 11 ust. 2;

3)

wskaźniku zwiększającym, o którym mowa w art. 14 ust. 1, 2 i 8;

4)

najbliższej gminielub najbliższym powiecie, o których mowa w art. 10 ust. 1-18 oraz art. 14 ust. 7.

2.

W Biuletynie Informacji Publicznej specjalistycznej jednostki nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, ogłaszasię informację o:

1)

podstawowej kwocie dotacji, o której mowa w art. 13, orazjej aktualizacji dokonywanej napodstawieart. 44 ust. 1;

2)

statystycznej liczbie uczniówlub wychowanków orazjej aktualizacji dokonywanejna podstawieart. 11 ust. 2.

Art. 47.

Czynności podejmowane przez organ dotujący, o którym mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-32, art. 40 i art. 41, w celu ustalenia wysokościlub przekazania dotacji, o których mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-32, art. 40 i art. 41, stanowią czynności z zakresu administracji publicznej, o których mowa w art. 3 § 2 pkt 4 ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. z 2017 r. poz. 1369 i 1370 ) .

1.

W przypadku nieprzekazania dotacji, o której mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-31, art. 40 i art. 41, narachunek bankowy przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego, szkoły, placówkilub zespołu szkół w terminie, o którym mowa odpowiednio w art. 25 ust. 6, art. 26 ust. 6, art. 31 ust. 2, art. 34 ust. 1 i art. 42 ust. 1, z winy organu, o którym mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-31, art. 40 i art. 41, naliczasię odsetki w wysokości określonejjak dlazaległości podatkowych, począwszyod dnia następującegopo dniu, w którym upłynął termin przekazania dotacji.

2.

Przepisuust. 1 niestosujesię w przypadku aktualizacji kwoty dotacji dokonanejna podstawieart. 43 ust. 1 oraz w przypadku wstrzymania dotacjina podstawieart. 36 ust. 7 lubart. 37 ust. 2.

1.

Dotacje, o których mowa w art. 15-21, art. 25, art. 26, art. 28-32, art. 40 i art. 41, niepodlegają egzekucji.

2.

Przepisust. 1 niedotyczy egzekucji prowadzonej w przypadku stwierdzenia, napodstawie ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych , obowiązku zwrotu dotacji wykorzystanej niezgodnie z przeznaczeniem, pobranej nienależnie lub w nadmiernej wysokości.

Rozdział 4

Rozliczenia finansowe między jednostkami samorządu terytorialnego

1.

Przez podstawową kwotę dotacjidla innych form wychowania przedszkolnego należy rozumieć kwotę wydatków bieżących zaplanowanychna prowadzenie przez gminę innych form wychowania przedszkolnego, z wyłączeniem innych form wychowania przedszkolnego, w których zaplanowane wydatki bieżące finansowane z udziałemśrodków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej przekraczają 50% ichzaplanowanych wydatków bieżących, pomniejszonych o:

1)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w tych innych formach wychowania przedszkolnego, stanowiące dochody budżetu gminy,

2)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy opłatyza wyżywienie w tych innych formach wychowania przedszkolnego, stanowiące dochody budżetu gminy,

3)

sumę iloczynów odpowiednich kwot przewidzianych w części oświatowej subwencji ogólnej dlagminyna uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności w innych formach wychowania przedszkolnego oraz statystycznej liczby uczniów niepełnosprawnych z danymi rodzajami niepełnosprawności, o której mowa w rozdziale 3, w tych innych formach wychowania przedszkolnego,

4)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżące finansowane z udziałem środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiejna prowadzenie tych innych form wychowania przedszkolnego,

5)

iloczyn kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminyna dziecko objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju w innej formie wychowania przedszkolnego oraz statystycznej liczby dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju, o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych innych formach wychowania przedszkolnego,

6)

iloczyn kwoty przewidzianej w części oświatowej subwencji ogólnejdla gminyna uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w innej formie wychowania przedszkolnego oraz statystycznej liczby uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych innych formach wychowania przedszkolnego,

7)

zaplanowanena rokbudżetowy w budżecie gminy wydatki bieżącena realizację programów rządowych, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty , w tych innych formach wychowania przedszkolnego

- i podzielonych przez statystyczną liczbę uczniów, o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych innych formach wychowania przedszkolnego pomniejszoną o statystyczną liczbę uczniów niepełnosprawnych, o której mowa w art. 11 ust. 1, w tych innych formach wychowania przedszkolnego.

2.

Jeżelido placówki wychowania przedszkolnego prowadzonej przez gminę uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędącyjej mieszkańcem, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty wychowania przedszkolnego tego ucznia w wysokości równej odpowiednio podstawowej kwocie dotacjidla przedszkoli, o której mowa w art. 12 ust. 1, podstawowej kwocie dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, o której mowa w art. 12 ust. 2, lub podstawowej kwocie dotacjidla innych form wychowania przedszkolnego, określonejdla gminy, w której uczeń uczęszczado placówki wychowania przedszkolnego, pomniejszonej o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy.

3.

Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1, należy rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 9.

4.

Gmina, o której mowa w ust. 2, w związku z pokrywaniem kosztów wychowania przedszkolnego ucznia, który uczęszczado placówki wychowania przedszkolnegona terenie innej gminy, może przetwarzać dane osobowe tego ucznia placówki wychowania przedszkolnego, w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służącychdo gromadzenia danych osobowych.

5.

Do rozliczeń finansowych między jednostkami samorządu terytorialnego, o których mowa w ust. 2, stosujesię odpowiednio przepisyart. 43 ust. 3-5.

1.

Jeżelido publicznego przedszkola, o którym mowa w art. 16 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującejto przedszkole, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 16 ust. 1, pomniejszonej o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy.

2.

Jeżelido niepublicznego przedszkola, o którym mowa w art. 17 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującejto przedszkole, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 17 ust. 1, pomniejszonej o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy.

3.

Jeżelido niepublicznego przedszkola, o którym mowa w art. 17 ust. 3, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującejto przedszkole, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 17 ust. 3, dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli określonejdla gminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonego napotrzeby dotowania niepublicznych przedszkoli, o których mowa w art. 17 ust. 3, w gminie zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji niepublicznego przedszkola, o którym mowa w art. 17 ust. 3, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 75%.

4.

Jeżelido oddziału przedszkolnego w publicznej szkole podstawowej, o którym mowa w art. 18 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującej tęszkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 18 ust. 1, pomniejszonej o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy.

5.

Jeżelido oddziału przedszkolnego w niepublicznej szkole podstawowej, o którym mowa w art. 19 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującej tęszkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 19 ust. 1, pomniejszonej o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy.

6.

Jeżelido oddziału przedszkolnego w niepublicznej szkole podstawowej, o którym mowa w art. 19 ust. 3, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującej tęszkołę podstawową, w której zorganizowano oddział przedszkolny, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 19 ust. 3 dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, określonej dlagminy dotującej, i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby dotowania niepublicznych szkół podstawowych, w których zorganizowano oddział przedszkolny, o których mowa w art. 19 ust. 3, w gminie zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji niepublicznej szkoły podstawowej, w której zorganizowano oddział przedszkolny, o której mowa w art. 19 ust. 3, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 75%.

7.

Jeżelido publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 20 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującejtę inną formę wychowania przedszkolnego, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 20 ust. 1 dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli określonej dlagminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonegona po

trzeby dotowania publicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 20 ust. 1, w gminie zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 20 ust. 1, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 50%.

8.

Jeżelido niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, uczęszcza uczeń objęty wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończy 6 lat, niebędący mieszkańcem gminy dotującej tęinną formę wychowania przedszkolnego, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 21 ust. 1 dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli określonej dlagminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby dotowania niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 21 ust. 1, w gminie zobowiązanej dopokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 50%.

9.

Jeżelido niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 3, uczęszcza uczeń w wiekudo lat 5 niebędący mieszkańcem gminy dotującej tęinną formę wychowania przedszkolnego, którynie jest uczniem niepełnosprawnym, gmina, której mieszkańcem jestten uczeń, pokrywa koszty dotacji udzielonej zgodnie z art. 21 ust. 3 dowysokości iloczynu podstawowej kwoty dotacjidla przedszkoli określonej dlagminy dotującej i wskaźnika procentowego ustalonegona potrzeby dotowania niepublicznych innych form wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 21 ust. 3, w gminie zobowiązanej dopokrycia kosztów udzielonej dotacji, pomniejszając powyższy iloczyn o kwotę dotacji, o której mowa w art. 53 ust. 1, przewidzianejna uczniana danyrok budżetowy. W przypadku brakuna terenie gminy zobowiązanejdo pokrycia kosztów udzielonej dotacji niepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 3, zamiast wskaźnika procentowego określonego w zdaniu pierwszym przyjmujesię wskaźnik procentowy w wysokości 40%.

10.

Gmina, o której mowa w ust. 1-9, w związku z pokrywaniem kosztów dotacji, udzielonej zgodnie z art. 16 ust. 1, art. 17 ust. 1 i 3, art. 18 ust. 1, art. 19 ust. 1 i 3, art. 20 ust. 1 i art. 21 ust. 1 i 3, może przetwarzać dane osobowe uczniów placówek wychowania przedszkolnego, w tym z wykorzystaniem systemów teleinformatycznych służących dogromadzenia danych osobowych.

Rozdział 5

Opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego

1.

Rada gminy określa wysokość opłatza korzystanie z wychowania przedszkolnego uczniów objętych wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 6 lat, w prowadzonym przez gminę:

1)

publicznym przedszkolu i oddziale przedszkolnym w publicznej szkole podstawowej, w czasie przekraczającym wymiar zajęć, o którym mowa w art. 13 ust. 1 pkt 2 ustawy - Prawo oświatowe;

2)

publicznej innej formie wychowania przedszkolnego w czasie przekraczającym czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalonydla publicznych przedszkolina podstawieart. 13 ust. 2 ustawy - Prawo oświatowe.

2.

Rada gminy może określić warunki częściowegolub całkowitego zwolnienia z opłat, o których mowa w ust. 1.

3.

Wysokość opłaty, o której mowa w ust. 1, niemożebyć wyższaniż 1 złza godzinę zajęć.

4.

Maksymalna wysokość opłaty, o której mowa w ust. 3, podlega waloryzacji. Waloryzacja dokonywanapo razpierwszy polegana pomnożeniu kwoty opłaty, o której mowa w ust. 3, przez wskaźnik waloryzacji i zaokrągleniu w dółdo pełnych groszy. Kolejne waloryzacje wysokości opłaty polegająna pomnożeniu kwoty opłaty z roku, w którym była dokonywana ostatnia waloryzacja, przez wskaźnik waloryzacji i zaokrągleniu w dółdo pełnych groszy. Waloryzacji dokonujesię oddnia 1 września roku kalendarzowego, w którym ogłoszono wysokość wskaźnika waloryzacji ustalonego zgodnie z ust. 5 lub 6.

5.

Jeżeliśrednioroczny wskaźnikcen towarów i usług konsumpcyjnych ogółem określany przez Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski” napodstawieart. 94 ust. 1 ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych (Dz. U. z 2017 r. poz. 1383 , 1386 i 2120 ) zarok kalendarzowy, w którym była przeprowadzona ostatnia waloryzacja, a w przypadku waloryzacji dokonywanejpo razpierwszy - zarok 2013, wyniósłco najmniej 110, to wartość tego wskaźnika podzieloną przez 100 przyjmujesię jako wskaźnik waloryzacji.

6.

Jeżeli warunek, o którym mowa w ust. 5, niezostał spełniony, towskaźnik waloryzacji ustalasię jako iloczyn podzielonych przez 100 wartościśredniorocznych wskaźników centowarów i usług konsumpcyjnych ogółem określanych przez Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski” na podstawieart. 94 ust. 1 ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych , wynoszącyco najmniej 1,1 w okresieod roku kalendarzowego, w którym była przeprowadzona ostatnia waloryzacja, doroku poprzedzającego termin waloryzacji, a w przypadku waloryzacji dokonywanejpo razpierwszy, w okresieod roku 2013 doroku poprzedzającego termin waloryzacji.

7.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania ogłasza w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski” w terminiedo końca marca roku, w którym jest dokonywana waloryzacja, o której mowa w ust. 4, wysokość wskaźnika waloryzacji oraz maksymalną wysokość kwoty opłaty, o której mowa w ust. 1, powaloryzacji.

8.

Prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne publiczne przedszkola, szkoły podstawowe z oddziałami przedszkolnymi oraz inne formy wychowania przedszkolnego pobierają opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w wysokościnie wyższejniż wysokość opłat ustalonych przez radę gminy napodstawieust. 1 zakażdą rozpoczętą godzinę faktycznego pobytu dziecka w przedszkolu przekraczającą czas bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki ustalony odpowiednio napodstawieart. 13 ust. 1 pkt 2 lubust. 2 ustawy - Prawo oświatowe.

9.

Organ prowadzący publiczne przedszkole, szkołę podstawową z oddziałami przedszkolnymi i inną formę wychowania przedszkolnego, niepubliczne przedszkole, o którym mowa w art. 17 ust. 1, niepubliczną szkołę podstawową z oddziałami przedszkolnymi, o której mowa w art. 19 ust. 1, lubniepubliczną inną formę wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, zwalnia rodziców w całościlub w części z opłatza korzystanie z wychowania przedszkolnego, nawarunkach określonych przez radę gminyna podstawie ust. 2. Organ prowadzący może upoważnićdo udzielania tych zwolnień odpowiednio dyrektora przedszkolalub szkoły podstawowej.

10.

Osoba prawna niebędąca jednostką samorządu terytorialnego oraz osoba fizyczna prowadząca publiczne przedszkole, szkołę podstawową z oddziałami przedszkolnymi i inną formę wychowania przedszkolnego, niepubliczne przedszkole, o którym mowa w art. 17 ust. 1, niepubliczną szkołę podstawową z oddziałami przedszkolnymi, o której mowa w art. 19 ust. 1, lubniepubliczną inną formę wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, może przyznać częściowelub całkowite zwolnienie z opłatza korzystanie z wychowania przedszkolnego również w przypadkach innychniż określone przez radę gminyna podstawieust. 2.

11.

Rodzic zamierzający ubiegaćsię o całkowitelub częściowe zwolnienie z opłat, o którym mowa w ust. 2, przedstawia w formie oświadczenia dane niezbędnedo ustalenia uprawnienia dotego zwolnienia.

12.

Do ustalania opłatza korzystanie z wyżywienia w publicznych placówkach wychowania przedszkolnego przepisyart. 106 ustawy - Prawo oświatowe stosujesię odpowiednio.

13.

Publiczne przedszkola, szkoły podstawowe z oddziałami przedszkolnymi i inne formy wychowania przedszkolnego, niepubliczne przedszkola, o których mowa w art. 17 ust. 1, niepubliczne szkoły podstawowe z oddziałami przedszkolnymi, o których mowa w art. 19 ust. 1, oraz niepubliczne inne formy wychowania przedszkolnego, o których mowa w art. 21 ust. 1, niemogą pobierać opłat innychniż opłaty ustalone zgodnie z ust. 1, 2, 8, 12 i 14.

14.

Do przedszkoli, szkół podstawowych z oddziałami przedszkolnymilub innych form wychowania przedszkolnego prowadzonych przez organy, o których mowa w art. 8 ust. 4 i 17 ustawy - Prawo oświatowe, stosujesię odpowiednio przepisyust. 1-7, 9, 11 i 12, z tymże kompetencje rady gminy określone w ust. 1 i 2 wykonująte organy.

15.

Opłatyza korzystanie z wychowania przedszkolnego w publicznych placówkach wychowania przedszkolnego prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego oraz opłatyza korzystanie z wyżywienia w takich placówkach stanowią niepodatkowe należności budżetowe o charakterze publicznoprawnym, o których mowa w art. 60 pkt 7 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych .

Rozdział 6

Dotacja celowana dofinansowanie zadań w zakresie wychowania przedszkolnego

1.

Na dofinansowanie zadań w zakresie wychowania przedszkolnego uczniów objętych wychowaniem przedszkolnymdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 6 lat, jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową z budżetu państwa, która możebyć wykorzystana wyłączniena dofinansowanie wydatków bieżących związanych z realizacją tych zadań.

2.

Podziałuśrodków przeznaczonychna dotację, o której mowa w ust. 1, pomiędzy poszczególne jednostki samorządu terytorialnego dokonuje minister właściwydo spraw oświaty i wychowania.

3.

Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 1, dladanej jednostki samorządu terytorialnego jest obliczana jako iloczyn kwoty rocznej, o której mowa w ust. 4, oraz liczby uczniów, którzy w roku bazowym kończą 5 latlub mniej, w placówkach wychowania przedszkolnego:

1)

prowadzonych przeztę jednostkę samorządu terytorialnego,

2)

dlaktórychta jednostka samorządu terytorialnego jest organem rejestrującym

- ustalonejna podstawie danych systemu informacji oświatowej według stanuna dzień 30 września roku bazowego.

4.

Kwota roczna dotacji, o której mowa w ust. 1, nakażdego ucznia, o którym mowa w ust. 3, bezwzględuna czas przebywania ucznia w placówce wychowania przedszkolnego, wynosi 1506 zł.

5.

Kwota roczna, o której mowa w ust. 4, podlega corocznie waloryzacji prognozowanym średniorocznym wskaźnikiemcen towarów i usług konsumpcyjnych ogółem, określonym w ustawie budżetowej.

6.

Wysokość dotacji, o której mowa w ust. 1, obliczona zgodnie z ust. 3 dlagminy, jest pomniejszana o kwotę stanowiącą iloczyn kwoty rocznej w roku, naktóry jest udzielana dotacja, i liczby dzieci, które w roku bazowym kończą 5 latlub mniej, którym gmina maobowiązek zapewnić możliwość korzystania z wychowania przedszkolnego, nieprzyjętych w danym roku szkolnymdo publicznej placówki wychowania przedszkolnegolub doniepublicznego przedszkola, o którym mowa w art. 17 ust. 1, oddziału przedszkolnego w niepublicznej szkole podstawowej, o której mowa w art. 19 ust. 1, lubniepublicznej innej formy wychowania przedszkolnego, o której mowa w art. 21 ust. 1, którym wójt (burmistrz, prezydent miasta) wbrew obowiązkowinie wskazał miejsca korzystania z wychowania przedszkolnego, zgodnie z art. 31 ust. 10 ustawy - Prawo oświatowe.

7.

Pomniejszenie dotacjinie zwalnia gminy z obowiązku zapewnienia dzieciom warunków dorealizacji prawa, o którym mowa w art. 31 ust. 6 ustawy - Prawo oświatowe.

8.

Jeżeli liczba uczniów uwzględnionado obliczenia dotacjina danyrok budżetowydla danej jednostki samorządu terytorialnego zgodnie z ust. 3 i 6 jest większa niżśrednioroczna liczba uczniów, którzy kończą 5 latlub mniej odpowiednio w roku bazowym oraz w roku budżetowym w placówkach wychowania przedszkolnego prowadzonych przeztę jednostkę samorządu terytorialnego oraz w placówkach wychowania przedszkolnego, dlaktórych tajednostka samorządu terytorialnego jest organem rejestrującym, w roku budżetowym, naktóry została udzielona dotacja, część dotacji pobrana w nadmiernej wysokości podlega zwrotowido budżetu państwa.

9.

Dotacji, o której mowa w ust. 1, udzielają wojewodowie. Dotację przekazujesię w 12 częściach w terminiedo 15. dnia każdego miesiąca, z wyjątkiem pierwszej części, którą przekazujesię niezwłoczniepo zwiększeniu wydatków w części budżetu państwa będącej w dyspozycji wojewody, z wyrównaniemza okresod początku roku budżetowego.

10.

Przez wydatki bieżące, o których mowa w ust. 1, należy rozumieć wydatki bieżące, o których mowa w art. 236 ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych .

11.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia:

1)

tryb udzielania i sposób rozliczania dotacji, o której mowa w ust. 1, w tymsposób ustalania wysokości dotacji podlegającej zwrotowi, oraz sposób ustalaniaśredniorocznej liczby uczniów, o której mowa w ust. 8, a także wzór formularza rocznego rozliczenia wykorzystania dotacji, mającna celu zapewnienie jawności i przejrzystości gospodarowania środkami budżetu państwa;

2)

sposób i terminy ustalania informacji o liczbie dzieci, o których mowa w ust. 6, biorąc poduwagę możliwość wykorzystaniaśrodków komunikacji elektronicznej i informatycznych nośników danych.

Rozdział 7

Wyposażenie publicznych i niepublicznych szkół oraz szkolnych punktów konsultacyjnych w podręczniki, materiały edukacyjne i materiałyćwiczeniowe

1.

Uczniowie publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej mają prawodo bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, przeznaczonychdo obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, określonych w ramowych planach nauczania ustalonychdla tych szkół.

2.

Uczniowie szkolnych punktów konsultacyjnych, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. a ustawy - Prawo oświatowe, oraz szkół, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 2 lit. c ustawy - Prawo oświatowe, które umożliwiajątym uczniom uzupełnienie wykształcenia w zakresie szkoły podstawowej, mają prawodo bezpłatnego dostępudo podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, umożliwiających nauczanie obowiązkowych zajęć edukacyjnych, określonych w planie nauczania uzupełniającego, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 47 ust. 3 pkt 1 ustawy - Prawo oświatowe. Do szkolnych punktów konsultacyjnych przepisyust. 3 i 4 orazart. 64 stosujesię odpowiednio.

3.

Publiczna szkoła podstawowa i szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej nieodpłatnie:

1)

wypożycza uczniom podręcznikilub materiały edukacyjne, mające postać papierową, lub

2)

zapewnia uczniom dostępdo podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, mających postać elektroniczną, lub

3)

przekazuje uczniom materiałyćwiczeniowebez obowiązku zwrotulub jeudostępnia.

4.

Szczegółowe warunki korzystania przez uczniów z podręcznikówlub materiałów edukacyjnych określa dyrektor publicznej szkoły podstawowej i szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, uwzględniając konieczność zapewnienia conajmniej trzyletniego okresu używania tych podręcznikówlub materiałów.

5.

Przepisówust. 1-4 niestosujesię doszkółdla dorosłych.

1.

Wyposażenie:

1)

publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnego, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowe, dlaklas I-III,

2)

publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowe, dlaklas IV-VIII

- jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej, wykonywanym przez jednostki samorządu terytorialnego prowadzącete szkoły.

2.

W przypadku publicznych szkół podstawowych prowadzonych przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne, zapewnienie sfinansowania kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o których mowa w ust. 1, jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej, wykonywanym przez jednostki samorządu terytorialnego będącedla tych szkół organem rejestrującym.

3.

Na realizację zadania, o którym mowa w ust. 1 i 2, jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową z budżetu państwa, udzielaną przez wojewodę.

4.

Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów ćwiczeniowych, o których mowa w ust. 1, publiczna szkoła podstawowa prowadzona przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną otrzymuje, nawniosek, dotację celową z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tejszkoły organem rejestrującym.

5.

Dotacja celowa jest obliczana i przyznawanana wyposażenie publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w:

1)

podręcznikido zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, podręcznikido zajęć z zakresu danego języka obcego nowożytnegolub materiały edukacyjne, w kwociedo wysokości 75 złna ucznia - w przypadku klas I-III;

2)

materiałyćwiczeniowe w kwociedo wysokości 50 złna ucznia - w przypadku klas I-III;

3)

podręcznikilub materiały edukacyjne, w kwociedo wysokości:

a)

140 złna ucznia - w przypadku klasy IV,

b)

180 złna ucznia - w przypadku klasy V i VI,

c)

250 złna ucznia - w przypadku klasy VII i VIII;

4)

materiałyćwiczeniowe w kwociedo wysokości 25 złna ucznia - w przypadku klas IV-VIII.

6.

Kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, oraz kwota refundacji, o której mowa w art. 57 ust. 4, sąpowiększane przez pomnożenieich przez wskaźniki:

1)

niemniejszeniż 2 i niewiększeniż 3 - w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, niesłyszących, słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących, z zastrzeżeniempkt 2 i 3, posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ileuczniowieci będą korzystać z podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów;

2)

niemniejszeniż 5 i niewiększeniż 10 - w przypadku uczniów słabowidzących posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ileuczniowieci będą korzystać z podręcznikówdo kształcenia specjalnego przeznaczonychdla uczniów słabowidzących, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, wydrukowanych w druku powiększonym;

3)

niemniejszeniż 10 i niewiększeniż 25 - w przypadku uczniów niewidomych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o ileuczniowieci będą korzystać z podręcznikówdo kształcenia specjalnego przeznaczonychdla uczniów niewidomych, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tych uczniów, wydrukowanych w systemie Braille'a lub technologii umożliwiającejich odczyt przez uczniów niewidomych.

7.

Maksymalne kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, mogą podlegać weryfikacji. Weryfikacji dokonuje minister właściwydo spraw oświaty i wychowania, biorącpod uwagę liczbę obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnegona danym etapie edukacyjnym, warunki, jakie muszą spełniać podręczniki oraz kształtowaniesię cen podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałówćwiczeniowych.

8.

Maksymalne kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, poweryfikacji obowiązują odroku budżetowego następującegopo roku, w którym była dokonana weryfikacja.

9.

Koszty obsługi zadania, o którym mowa w ust. 1 i 2, wynoszą 1% przekazanej kwoty dotacji celowej.

10.

Rada Ministrów może określić, w drodze rozporządzenia, maksymalne kwoty dotacji celowej, o których mowa w ust. 5, poweryfikacji, w terminiedo końca czerwca roku, w którym jest dokonywana weryfikacja.

1.

Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, jest udzielana, z uwzględnieniem kosztów obsługi zadania, o których mowa w art. 55 ust. 9, dowysokości stanowiącej iloczyn liczby uczniów danej klasy, którym należy zapewnić komplet podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, podwarunkiem żetaki komplet podręcznikówlub materiałów edukacyjnych będzie zapewniał możliwość używaniaich przez uczniówtej klasy przezco najmniej trzy kolejne lata szkolne. Następna dotacja celowana uczniówtej klasy jest udzielanapo trzech kolejnych latach szkolnych.

2.

Liczba uczniów danej klasy objęta dotacją celową, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, udzielaną zgodnie z ust. 1, jest zwiększana o liczbę uczniów równą liczbie oddziałów danej klasy objętychtą dotacją.

3.

Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, jest udzielana corocznie, z uwzględnieniem kosztów obsługi zadania, o których mowa w art. 55 ust. 9, dowysokości stanowiącej iloczyn liczby uczniów danej klasy, którym należy zapewnić materiałyćwiczeniowe, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.

4.

W ramachłącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, przyznanejna wyposażenie danej publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, w danym roku budżetowym, w podręcznikilub materiały edukacyjne, dyrektortej szkoły, ustalając zestaw podręczników lubmateriałów edukacyjnych zgodnie z art. 22abust. 4 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , może w uzasadnionych przypadkach wyrazić zgodęna zwiększenie kosztu zakupu kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnychna każdego ucznia danej klasy, przekraczając odpowiednio kwoty, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 albo 3, informując jednocześnie organ prowadzący o zwiększeniu kosztu zakupu kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych.

5.

W ramachłącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, przyznanejna wyposażenie danej publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, w danym roku budżetowym, w materiałyćwiczeniowe, dyrektortej szkoły, ustalając materiałyćwiczeniowe zgodnie z art. 22abust. 4 pkt 2 ustawy o systemie oświaty , może w uzasadnionych przypadkach wyrazić zgodęna zwiększenie kosztu zakupu materiałów ćwiczeniowychna każdego ucznia danej klasy, przekraczając odpowiednio kwoty, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 albo 4, informując jednocześnie organ prowadzący o zwiększeniu kosztu zakupu materiałówćwiczeniowych.

6.

W przypadku kwot dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5, powiększonych wskaźnikami określonymi w art. 55 ust. 6 i w przepisach wydanychna podstawieart. 61, niestosuje sięprzepisówust. 4 i 5.

7.

Dotacja celowa możebyć wykorzystana takżena pokrycie kosztu drukowania i powielania podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałówćwiczeniowych w celach dydaktycznych lubna zakup urządzeń umożliwiających drukowanielub powielanie tych podręczników i materiałów, a w przypadku uczniów niepełnosprawnych posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego - takżena zakup sprzętulub oprogramowania umożliwiającego odczyt podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych w postaci elektronicznej.

1.

Jeżeli w latach następującychpo roku, w którym udzielono dotacji celowejna wszystkich uczniów danej klasy, istnieje konieczność zapewnienia kompletu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowychdla danej klasy, któranie funkcjonowała w danej szkolelub dotej klasynie uczęszczali uczniowie, dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 5, jest udzielanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby uczniów tejklasy, którym należy zapewnić komplet podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6. Przepisyart. 56 ust. 4-6 stosujesię odpowiednio.

2.

W przypadkugdy w ramach danej klasynie funkcjonował dany oddział przepisust. 1 stosujesię odpowiednio. Przepisart. 56 ust. 2 stosujesię odpowiednio.

3.

Jeżeli istnieje konieczność zapewnienia odpowiedniego kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, w tymkompletu dostosowanegodo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego, w przypadku gdy:

1)

liczba uczniów danej klasy jest większaniż w poprzednim roku szkolnym, a odroku szkolnego rozpoczynającegosię w roku, w którym udzielono ostatniej dotacji celowej nawszystkich uczniówtej klasy, nieupłynęły trzy lata szkolnelub

2)

liczba uczniów danej klasynie jest większaniż w poprzednim roku szkolnym, a istnieje konieczność zakupu kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, w szczególności dostosowanegodo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego, z powodu niedokonania zakupu takiego kompletu ześrodków ostatniej dotacji celowej udzielonejna wszystkich uczniówtej klasylub udzielonej w poprzednim roku, jeżeli ostatniej dotacji celowejna wszystkich uczniówtej klasy udzielonodwa lata temu, lub

3)

komplet podręcznikówlub materiałów edukacyjnych dostosowanydo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych ucznia niepełnosprawnego został wcześniej przekazany innej szkole, zgodnie z art. 64 ust. 3

- dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, jest udzielanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących kompletów podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, w tymdostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.

4.

Jeżeli w latach następującychpo roku, w którym udzielono dotacji celowejna wszystkich uczniów danej klasyna wyposażenie klas IV-VIII publicznej szkoły podstawowej oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie klas IV-VIII szkoły podstawowej, istnieje konieczność zapewnienia, zewzględuna zdiagnozowany stopień zaawansowania znajomości danego języka obcego nowożytnego przez uczniów kolejnych roczników tych klas, podręcznikówlub materiałów edukacyjnychdo danego języka obcego nowożytnego innychpod względem poziomu zaawansowanianiż zakupione ześrodków dotacji celowej, koszt zakupu tych brakujących podręcznikówlub materiałów edukacyjnych jest refundowany ześrodków dotacji celowej przekazanejna wyposażenie tych szkół w podręczniki lubmateriały edukacyjnena kolejnyrok szkolny. Kwota refundacji zapewnienia tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych jest przyznawanado wysokości 25 złna ucznia, z uwzględnieniem kosztów obsługi zadania, o których mowa w art. 55 ust. 9.

5.

Jeżeli w wyniku zwiększeniasię liczby uczniów danej klasy w ciągu roku szkolnego środki z przekazanej dotacji celowejnie pokryją kosztu zakupu kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowychdla tych uczniów, koszt zakupu brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych jest refundowany ześrodków dotacji celowej przekazanejna wyposażenie publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjnelub materiałyćwiczeniowena kolejnyrok szkolny. Kwota refundacji jest przyznawanado wysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.

6.

Jeżeli w ciągu roku szkolnego istnieje konieczność zakupu dodatkowych kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, w wyniku:

1)

dostarczeniado szkoły orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, a środki z przekazanej dotacji celowejnie pokryją kosztu zakupu tych kompletów, lub

2)

braku możliwości uzyskania tych kompletów z innej szkoły w drodze przekazania, zgodnie z art. 64 ust. 3

- koszt zakupu brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów ćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, jest refundowany ześrodków dotacji celowej przekazanej nawyposażenie publicznych szkół podstawowych i szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręczniki, materiały edukacyjne lubmateriałyćwiczeniowena kolejnyrok szkolny. Kwota refundacji jest przyznawana dowysokości stanowiącej iloczyn liczby zakupionych brakujących kompletów podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, oraz odpowiednio kwot, o których mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6.

1.

Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 3, jest przekazywana w terminieod dnia 6 majado dnia 15 października.

2.

Dyrektor publicznej szkoły podstawowej oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzonych przez jednostkę samorządu terytorialnego, przekazuje organowi prowadzącemu informacje niezbędnedla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3.

3.

Dyrektor publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną przekazuje jednostce samorządu terytorialnego, właściwejdo udzielenia dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, wniosek o udzielenietej dotacji wraz z informacjami niezbędnymidla ustalenia wysokości dotacji.

4.

Informacje i wniosek, o których mowa w ust. 2 i 3, orazich aktualizacje, o których mowa w ust. 7, przekazujesię w terminieod dnia 1 kwietniado dnia 10 września.

5.

Dotacja celowa, o której mowa w art. 55 ust. 4, jest przekazywana w terminie 14 dni oddnia otrzymania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, przez jednostkę samorządu terytorialnego.

6.

Jednostka samorządu terytorialnego, napodstawie informacji i wniosków, o których mowa w ust. 2 i 3, przekazujedo wojewody wniosek o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, w terminieod dnia 15 kwietniado dnia 15 września. Jednostka samorządu terytorialnego może złożyć więcejniż jeden wniosek.

7.

Dyrektor publicznej szkoły podstawowej oraz szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, o których mowa w ust. 2 i 3, maobowiązek dokonania aktualizacji informacji i wniosku, o których mowa w ust. 2 i 3, w związkuze zmianą prognozowanej liczby uczniów w danych klasachlub zmianą wyników postępowania rekrutacyjnego dotych szkół.

8.

Jednostka samorządu terytorialnegona podstawie informacji i wniosków, o których mowa w ust. 7, maobowiązek dokonania aktualizacji wniosku, o którym mowa w ust. 6.

9.

Jeżeli w wyniku aktualizacji informacji i wniosku, o których mowa w ust. 7, złożonych przez publiczną szkołę podstawową prowadzoną przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, wnioskowana kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa przekazana przez jednostkę samorządu terytorialnego przekracza kwotę wskazaną w aktualizacji informacji i wniosku, szkoła, w terminie 5 dniod dnia złożeniatej aktualizacji, zwraca jednostce samorządu terytorialnego kwotę dotacji równą różnicy między kwotą, którą szkoła otrzymała, a kwotą wynikającą z aktualizacji.

10.

Jeżeli w wyniku aktualizacji wniosku, o której mowa w ust. 8, wnioskowana kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja celowa przekazana przez wojewodę jednostce samorządu terytorialnego przekracza kwotę wskazaną w aktualizacji wniosku, jednostka samorządu terytorialnego, w terminie 5 dniod dnia złożenia aktualizacji, zwraca wojewodzie kwotę dotacji równą różnicy między kwotą, którą jednostka samorządu terytorialnego otrzymała, a kwotą wynikającą z aktualizacji.

1.

Dotacja celowa możebyć wykorzystanado końca roku budżetowego, naktóry została udzielona.

2.

Dyrektor publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, z łącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, przyznanejna wyposażenie tejszkoły w podręcznikilub materiały edukacyjne, w danym roku budżetowym.

3.

Dyrektor publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, z łącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, przyznanejna wyposażenie tejszkoły w materiałyćwiczeniowe, w danym roku budżetowym.

4.

Jednostka samorządu terytorialnego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, z łącznej kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół podstawowych oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikilub materiały edukacyjne, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, w odniesieniudo każdej zeszkół prowadzonych przeztę jednostkę samorządu terytorialnegolub szkół, dlaktórej tajednostka samorządu terytorialnego jest organem rejestrującym.

5.

Jednostka samorządu terytorialnego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, z łącznej kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół podstawowych oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowe, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, w odniesieniudo każdejze szkół prowadzonych przeztę jednostkę samorządu terytorialnegolub szkół, dlaktórychta jednostka samorządu terytorialnego jest organem rejestrującym.

6.

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, przez dyrektora publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną oraz zwrot niewykorzystanej dotacji następują w terminiedo dnia 15 stycznia następnego roku.

7.

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, przez jednostkę samorządu terytorialnego oraz zwrot niewykorzystanej dotacji następują w terminie dodnia 31 stycznia następnego roku.

8.

Wojewoda sporządza i przekazuje ministrowi właściwemudo spraw oświaty i wychowania, w terminiedo dnia 15 marca następnego roku, zbiorcze zestawienie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, przez jednostki samorządu terytorialnego w danym roku budżetowym.

Art. 60.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi corocznie, w drodze rozporządzenia:

1)

sposób przekazywania przez dyrektora publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego oraz dyrektora publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną jednostkom samorządu terytorialnego informacji niezbędnychdla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 i 4, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, oraz wzór formularza zawierającegote informacje,

2)

wzór wniosku o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, szkole podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną,

3)

sposób przekazywania przez jednostki samorządu terytorialnego wojewodom wniosku o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, oraz wzór wniosku o udzielenietej dotacji,

4)

tryb i terminy udzielania oraz szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej dotacji,

5)

szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 4, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej dotacji

- biorącpod uwagę możliwość wykorzystaniaśrodków komunikacji elektronicznej i informatycznych nośników danych, a także mającna względzie zapewnienie jawności i przejrzystości gospodarowaniaśrodkami budżetu państwa.

Art. 61.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, wysokość wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, biorącpod uwagę wyniki analiz kształtowaniasię cenpodręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, niesłyszących, słabosłyszących, z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera, niewidomych i słabowidzących, a także możliwość zapewnienia tych podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych.

1.

Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów ćwiczeniowych w zakresie, o którym mowa w art. 55 ust. 1, publiczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu państwa. Przepisyart. 55 ust. 5-8, art. 56 i art. 57 oraz przepisy wydanena podstawieart. 55 ust. 10 stosujesię odpowiednio.

2.

Dotacja celowa, o której mowa w ust. 1, jest przekazywana w terminieod dnia 6 maja dodnia 15 października.

3.

Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną przekazujedo ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, w terminieod dnia 1 kwietniado dnia 10 września, wniosek o udzielenie dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, wraz z informacjami niezbędnymidla ustalenia wysokości dotacji.

4.

Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizycznąma obowiązek dokonania aktualizacji informacji i wniosku, o których mowa w ust. 3, w związkuze zmianą prognozowanej liczby uczniów w danych klasachlub zmianą wyników postępowania rekrutacyjnegodo tejszkoły.

5.

Jeżeli w wyniku aktualizacji informacji i wniosku, o której mowa w ust. 4, złożonej przez publiczną szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną wnioskowana kwota dotacji celowej ulegnie zmniejszeniu, a dotacja

celowa przekazana przez ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego przekracza kwotę wskazaną w aktualizacji informacji i wniosku, szkoła, w terminie 5 dniod dnia złożeniatej aktualizacji, zwraca ministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego kwotę dotacji równą różnicy między kwotą, którąta szkoła otrzymała, a kwotą wynikającą z aktualizacji.

6.

Dotacja celowa, o której mowa w ust. 1, możebyć wykorzystanado końca roku budżetowego, naktóry została udzielona.

7.

Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, udzielonejna wyposażenietej szkoły w podręcznikilub materiały edukacyjne, w danym roku budżetowym.

8.

Dyrektor publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, udzielonejna wyposażenietej szkoły w materiałyćwiczeniowe, w danym roku budżetowym.

9.

Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w podręcznikilub materiały edukacyjne, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, w odniesieniudo każdej zeszkół prowadzonych przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne.

10.

Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego rozlicza wykorzystanie dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, z łącznej kwoty dotacji celowej przyznanej, w danym roku budżetowym, nawyposażenie publicznych szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej w materiałyćwiczeniowe, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 5 i 6, w odniesieniudo każdejze szkół prowadzonych przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne.

11.

Rozliczenie wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, przez dyrektora publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne oraz zwrot niewykorzystanej dotacji następują w terminiedo dnia 15 stycznia następnego roku.

12.

Minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego określi corocznie, w drodze rozporządzenia:

1)

sposób przekazywania przez dyrektora publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną informacji niezbędnychdla ustalenia wysokości dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, wzór formularza zawierającegote informacje oraz wzór wniosku o udzielenie dotacji,

2)

tryb udzielania oraz szczegółowy sposób rozliczania wykorzystania dotacji celowej, o której mowa w ust. 1, w tymkwot refundacji, o których mowa w art. 57 ust. 4-6, oraz wzór formularza rozliczenia wykorzystaniatej dotacji

- biorącpod uwagę możliwość wykorzystaniaśrodków komunikacji elektronicznej i informatycznych nośników danych, a także mającna względzie zapewnienie jawności i przejrzystości gospodarowaniaśrodkami budżetu państwa.

1.

Dyrektor publicznej szkoły podstawowej i szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, zazgodą organu prowadzącego, może ustalić:

1)

w zestawie, o którym mowa w art. 22abust. 4 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , podręcznikilub materiały edukacyjne, których koszt zakupudla ucznia przekracza kwotę dotacji celowej, o której mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, udzielonej w danym roku budżetowym, z uwzględnieniem przypadku możliwości zwiększenia kosztu zakupu tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, o której mowa w art. 56 ust. 4;

2)

materiałyćwiczeniowe, których koszt zakupuna ucznia przekracza kwotę dotacji celowej, o której mowa odpowiednio w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, udzielonej w danym roku budżetowym, z uwzględnieniem przypadku możliwości zwiększenia kosztu zakupu tych materiałówćwiczeniowych, o której mowa w art. 56 ust. 5;

3)

w zestawie, o którym mowa w art. 22abust. 4 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , podręcznikilub materiały edukacyjne, których koszt zakupuna ucznia przekracza odpowiednio kwoty dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6 - w przypadku ustalania w zestawie podręczników lubmateriałów edukacyjnych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych;

4)

materiałyćwiczeniowe, których koszt zakupuna ucznia przekracza odpowiednio kwoty dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 2 i 4, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6 - w przypadku ustalania materiałówćwiczeniowych dostosowanych dopotrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych.

2.

W przypadkach, o których mowa w ust. 1 pkt 1 i 2, różnicę między kosztem zakupudla ucznia kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych oraz zakupu materiałówćwiczeniowych a wysokością kwot dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem przypadku, o którym mowa odpowiednio w art. 56 ust. 4 i 5, pokrywa organ prowadzący publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej.

3.

W przypadkach, o których mowa w ust. 1 pkt 3 i 4, różnicę między kosztem zakupudla ucznia kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych oraz zakupu materiałówćwiczeniowych a wysokością kwot dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5, z uwzględnieniem wskaźników, o których mowa w art. 55 ust. 6, pokrywa organ prowadzący publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej.

4.

W przypadku, o którym mowa odpowiednio w art. 57 ust. 3 pkt 1 i 2, różnicę między kosztem zakupudla ucznia kompletu podręcznikówlub materiałów edukacyjnych a wysokością kwot dotacji celowej, o których mowa w art. 55 ust. 5 pkt 1 i 3, z uwzględnieniem przypadku, o którym mowa w art. 56 ust. 4, pokrywa organ prowadzący publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej.

1.

W przypadku uszkodzenia, zniszczenialub niezwrócenia podręcznikalub materiału edukacyjnego publiczna szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej możeżądaćod rodziców ucznia zwrotu kwoty nieprzekraczającej kosztu zakupu podręcznikalub materiału edukacyjnego. Kwota zwrotu stanowi dochód organu prowadzącego publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej.

2.

W przypadkugdy uczeń niepełnosprawny przechodzi z jednej publicznej szkoły podstawowej lubszkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej doinnej publicznej szkoły tego typu, w trakcie roku szkolnego, podręcznikilub materiały edukacyjne, dostosowanedo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych tego ucznia, zakupione z dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, z których uczeń korzysta, stająsię własnością organu prowadzącego publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, do której uczeń przechodzi.

3.

W przypadkugdy publiczna szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej dysponuje wolnymi podręcznikamilub materiałami edukacyjnymi, w tymdostosowanymido potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, zakupionymi z dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, dyrektor publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, zazgodą organu prowadzącego, przekazuje tepodręcznikilub materiały edukacyjne dyrektorowi publicznej szkoły podstawowej lubszkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, który wystąpi z wnioskiem o ichprzekazanie. Podręcznikilub materiały edukacyjne stająsię własnością organu prowadzącego szkołę, której zostały przekazane.

4.

W przypadkugdy publiczna szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej dysponuje wolnymi podręcznikamilub materiałami edukacyjnymi, dostosowanymido potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, zakupionymi z dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3, dyrektortej szkoły, zazgodą organu prowadzącego, może wypożyczyćte podręczniki lubmateriały edukacyjne dyrektorowi publicznej szkoły podstawowejlub szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, który wystąpi z wnioskiem o ichwypożyczenie.

5.

W przypadku uszkodzenia, zniszczenialub niezwrócenia podręcznikalub materiału edukacyjnego wypożyczonego innej publicznej szkole podstawowejlub szkole artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, o których mowa w ust. 4, przysługuje zwrot kwoty nieprzekraczającej kosztu zakupu podręcznikalub materiału edukacyjnego. Kwota zwrotu stanowi dochód organu prowadzącego publiczną szkołę podstawowąlub szkołę artystyczną realizującą kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, która wypożyczyła podręczniklub materiał edukacyjny.

6.

Koszty przekazanialub wypożyczenia podręcznikówlub materiałów edukacyjnych, o których mowa w ust. 3 i 4, pokrywa publiczna szkoła podstawowalub szkoła artystyczna realizująca kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, która występuje z wnioskiem o przekazanie lubwypożyczenie. Koszty przekazanialub wypożyczenia tych podręcznikówlub materiałów edukacyjnych mogąbyć pokryte z dotacji celowej.

7.

W przypadku publicznych szkół podstawowych oraz szkół artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego, organ stanowiący jednostki samorządu terytorialnego może zdecydować, żedochód, o którym mowa w ust. 1 i 5, możebyć gromadzonyna wydzielonym rachunku, o którym mowa w art. 223 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych .

8.

W przypadku podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałówćwiczeniowych oraz książek pomocniczych, dostosowanychdo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, o których mowa w art. 67 pkt 2, stosujesię przepisyust. 3, 4 i 6.

1.

W przypadku likwidacji publicznej szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, podręczniki, materiały edukacyjnelub urządzenia, sprzętlub oprogramowanie, o których mowa w art. 56 ust. 7, zakupione z dotacji celowej podlegają zwrotowi jednostce samorządu terytorialnego, która udzieliła dotacji celowej.

2.

W przypadku likwidacji publicznej szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej prowadzonej przez osobę prawną niebędącą jednostką samorządu terytorialnego oraz osobę fizyczną, podręczniki, materiały edukacyjnelub urządzenia, sprzętlub oprogramowanie, o których mowa w art. 56 ust. 7, zakupione z dotacji celowej podlegają zwrotowi ministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

3.

W przypadku likwidacji publicznych szkół, o których mowa w ust. 1 i 2, wypożyczone podręcznikilub materiały edukacyjne, o których mowa w art. 64 ust. 4, podlegają zwrotowi odpowiednio jednostce samorządu terytorialnego, która udzieliła dotacji celowej, lub ministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

4.

W przypadkugdy wartość podręczników, materiałów edukacyjnychlub urządzeń, sprzętu luboprogramowania, o których mowa w art. 56 ust. 7, podlegających zwrotowi zgodnie z ust. 1 i 2, przewyższa wartość udzielonej dotacji celowej, organ prowadzący publiczne szkoły, o których mowa w ust. 1 i 2, może zwrócić równowartość otrzymanej dotacji odpowiednio jednostce samorządu terytorialnego, która udzieliła dotacji celowej, lub ministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

5.

W przypadku likwidacji publicznych szkół, o których mowa w ust. 1 i 2, jeżeli podręczniki, materiały edukacyjnelub urządzenia, sprzętlub oprogramowanie, o których mowa w art. 56 ust. 7, uległy zniszczeniulub niezostały zwrócone, organ prowadzącyte szkoły zwraca równowartość otrzymanej dotacji odpowiednio jednostce samorządu terytorialnego, która udzieliła dotacji celowej, lubministrowi właściwemudo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.

Art. 66.

W przypadku szkół prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego zadania i kompetencje organu prowadzącego określone w art. 63 wykonuje odpowiednio wójt (burmistrz, prezydent miasta), zarząd powiatu, zarząd województwa.

Art. 67.

Podręczniki, materiały edukacyjne i materiałyćwiczeniowe oraz książki pomocnicze, dostosowanedo potrzeb edukacyjnych i możliwości psychofizycznych uczniów niepełnosprawnych, sądofinansowywane z budżetu państwa przez:

1)

udzielanie dotacji celowej, o której mowa w art. 55 ust. 3 i art. 69 ust. 2;

2)

możliwość zlecenia opracowania i wydania, w tymdystrybucji podręczników, materiałów edukacyjnych, materiałówćwiczeniowychlub książek pomocniczych, lubich części, przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania, o którym mowa w art. 22c ustawy o systemie oświaty .

Art. 68.

Podręczniki i książki pomocniczedo kształcenia uczniów w zakresie niezbędnymdo podtrzymania poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej mogąbyć dofinansowywane z budżetu państwa z części, której dysponentem jest minister właściwydo spraw oświaty i wychowania.

1.

Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów ćwiczeniowych w zakresie, o którym mowa w art. 55 ust. 1, przeznaczonychdo obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, określonych w ramowych planach nauczania ustalonychdla publicznych szkół podstawowych, niepubliczne szkoły podstawowe otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu jednostki samorządu terytorialnego będącejdla tych szkół organem rejestrującym.

2.

Zapewnienie sfinansowania kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałówćwiczeniowych, o których mowa w ust. 1, jest zadaniem zleconym z zakresu administracji rządowej, wykonywanym przez jednostki samorządu terytorialnego będące organem rejestrującymdla niepublicznych szkół podstawowych. Na realizację tego zadania jednostka samorządu terytorialnego otrzymuje dotację celową z budżetu państwa, udzielaną przez wojewodę.

3.

Na sfinansowanie kosztu zakupu podręczników, materiałów edukacyjnychlub materiałów ćwiczeniowych w zakresie, o którym mowa w art. 55 ust. 1, przeznaczonychdo obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, określonych w ramowych planach nauczania ustalonychdla publicznych szkół podstawowych, niepubliczne szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej otrzymują, nawniosek, dotację celową z budżetu państwa. Przepisyart. 55 ust. 5-8, art. 56, art. 57, art. 62 ust. 2-12 i art. 65 ust. 2, 4 i 5 oraz przepisy wydanena podstawieart. 55 ust. 10 stosujesię odpowiednio.

4.

Niepubliczne szkoły podstawowe i szkoły artystyczne realizujące kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej, które otrzymały dotację celową, o której mowa w ust. 1 i 3, zapewniają uczniom bezpłatny dostępdo podręczników, materiałów edukacyjnych lubmateriałówćwiczeniowych, zakupionych z tejdotacji.

5.

Do niepublicznych szkół podstawowych stosujesię odpowiednio przepisyart. 55 ust. 5-9, art. 56, art. 57, art. 58 ust. 1 i ust. 3-10, art. 59, art. 65 ust. 1, 4 i 5 oraz przepisy wydanena podstawieart. 55 ust. 10, art. 60 i art. 61.

Rozdział 8

Finansowanieświadczeń pomocy materialnej

1.

Na dofinansowanieświadczeń pomocy materialnej o charakterze socjalnym, o których mowa w art. 90c ust. 2 ustawy o systemie oświaty , gmina otrzymuje dotację celową z budżetu państwa.

2.

Dotacji, o której mowa w ust. 1, udzielają wojewodowie.

3.

Na finansowanie zasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 2 ustawy o systemie oświaty , w danej gminie przeznaczasię niewięcejniż 5% kwoty dotacji, o której mowa w ust.

1.

4.

W przypadku gminy, w której wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie jest równylub niższyod 40% wskaźnika dochodów podatkowychdla wszystkich gmin, kwota dotacji, o której mowa w ust. 1, niemoże przekroczyć 95% kwotyświadczeń pomocy materialnej o charakterze socjalnym udzielonych w roku budżetowym przez gminę, podwarunkiemże kwota stypendiów szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , lubzasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 2 ustawy o systemie oświaty , przekazana uczniom i uczestnikom zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w roku budżetowym, będzienie mniejszaniż 95% kwoty naliczonejtej gminie zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieust. 6.

5.

W przypadku gminy, w której wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie jest równylub niższyod 75% i wyższyod 40% wskaźnika dochodów podatkowych dlawszystkich gmin, kwota dotacji, o której mowa w ust. 1, niemoże przekroczyć 90% kwotyświadczeń pomocy materialnej o charakterze socjalnym udzielonych w roku budżetowym przez gminę, podwarunkiemże kwota stypendiów szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , lubzasiłków szkolnych, o których mowa w art. 90c ust. 2 pkt 2 ustawy o systemie oświaty , przekazana uczniom i uczestnikom zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w roku budżetowym, będzienie mniejszaniż 95% kwoty naliczonejtej gminie zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieust. 6.

6.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania, pozasięgnięciu opinii przedstawicieli samorządu terytorialnego w Komisji Wspólnej Rządu i Samorządu Terytorialnego, określi, w drodze rozporządzenia, terminy przekazywania gminom dotacji, o której mowa w ust. 1, oraz sposób ustalania wysokościtej dotacji, uwzględniając:

1)

wskaźnik dochodów podatkowychna jednego mieszkańca w gminie;

2)

liczbę osób w wiekuod 6 do 18 lat, zameldowanychna terenie gminyna pobyt stały;

3)

stosunek liczby uczniów, uczestników zajęć rewalidacyjno-wychowawczych i słuchaczy kolegiów służb społecznych, którym przyznano stypendium szkolne, o którym mowa w art. 90c ust. 2 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , w roku bazowym, doliczby osób zameldowanychna terenie gminyna pobyt stały.

1.

Stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , sąfinansowane z dochodów jednostek samorządu terytorialnego, z zastrzeżeniemust. 4-6.

2.

Publiczne szkoły prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne otrzymująśrodkina stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , w ramach dotacji, o której mowa w art. 25 ust. 1-4.

3.

Niepubliczne szkoły otrzymująśrodkina stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , w ramach dotacji, o której mowa w art. 26 ust. 1 i 2.

4.

W publicznych szkołach prowadzonych przez ministrów stypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , sąfinansowane z budżetu państwa z części, których dysponentamisą ciministrowie.

5.

Publiczne szkoły artystyczne prowadzone przez osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz osoby fizyczne otrzymująśrodkina stypendiaza wyniki w nauce lubza osiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , w ramach dotacji, o której mowa w art. 40 ust. 1.

6.

Niepubliczne szkoły artystyczne o uprawnieniach szkół publicznych otrzymująśrodki nastypendiaza wyniki w naucelub zaosiągnięcia sportowe, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 1 ustawy o systemie oświaty , w ramach dotacji, o której mowa w art. 41 ust. 1 i 2.

7.

Stypendium Prezesa Rady Ministrów, o którym mowa w art. 90c ust. 3 pkt 2 ustawy o systemie oświaty , jest finansowane z budżetu państwa, a stypendium ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania oraz stypendium ministra właściwegodo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, o których mowa w art. 90c ust. 3 pkt 3 i 4 ustawy o systemie oświaty , sąfinansowane z budżetu państwa z części, których dysponentamisą ciministrowie.

Rozdział 9

Finansowanie programów regionalnych, lokalnych i rządowych

Art. 72.

Na realizację programów regionalnychlub lokalnych, o których mowa w art. 90t ust. 1 ustawy o systemie oświaty, jednostki samorządu terytorialnego przeznaczająśrodki własne, a także mogą przeznaczaćśrodki publiczne, o których mowa w art. 5 ust. 1 pkt 2 i 3 ustawy z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach publicznych .

1.

Na współfinansowanie programów, o których mowa w art. 90u ust. 1 pkt 2 i 3 ustawy o systemie oświaty, jest przyznawana dotacja celowa, pozapewnieniu udziałuśrodków własnych jednostki samorządu terytorialnegolub organizacji, o których mowa w art. 3 ust. 2 i 3 ustawy z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie , albo pozyskaniu przeztę jednostkęlub organizacjęśrodków z innychźródeł, narealizację tworzonych regionalnychlub lokalnych programów.

2.

Na współfinansowanie programów, o których mowa w art. 90u ust. 1 ustawy o systemie oświaty, mogąbyć przeznaczaneśrodki zagraniczne w rozumieniu ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 r. o Narodowym Planie Rozwoju (Dz. U. z 2014 r. poz. 1448 i 1856 , z 2015 r. poz. 1240 , z 2016 r. poz. 1948 oraz z 2017 r. poz. 1566 ) oraz ustawy z dnia 6 grudnia 2006 r. o zasadach prowadzenia polityki rozwoju (Dz. U. z 2017 r. poz. 1376 i 1475 ) .

Rozdział 10

Inne dotacje udzielane z budżetu państwa

1.

Minister Obrony Narodowej może udzielić organowi prowadzącemu szkołę, w związku z realizacją zobowiązań Rzeczypospolitej Polskiej wynikających z ratyfikowanych umów międzynarodowych w dziedzinie obronności, których stroną jest Rzeczpospolita Polska, dotacji celowejna dofinansowanie zadań bieżącychlub inwestycyjnych.

2.

Minister Obrony Narodowej może udzielić organowi prowadzącemu szkołę, która prowadzi działalność dydaktyczno-wychowawczą w dziedzinie obronności państwa, dotacji celowej nadofinansowanie zadań bieżącychlub inwestycyjnych.

Art. 75.

Na realizację zadań, o których mowa w art. 90v ust. 1 ustawy o systemie oświaty , minister właściwydo spraw oświaty i wychowania może udzielić jednostkom samorządu terytorialnego dotacji celowej.

Rozdział 11

Zmiany w przepisach

Art. 76.

W ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189 ) wprowadzasię następujące zmiany:

1)

w art. 1 w ust. 2 w pkt 2 w lit. b średnik zastępujesię przecinkiem i dodajesię lit. c w brzmieniu:

„

c)

publicznych innych formach wychowania przedszkolnego prowadzonych przez osoby fizyczne oraz osoby prawne niebędące jednostkami samorządu terytorialnego oraz niepublicznych innych formach wychowania przedszkolnego;

”

;

2)

w art. 6 popkt 3 dodajesię pkt 3a w brzmieniu:

„

3a)

doskonalićsię zawodowo, zgodnie z potrzebami szkoły;

”

;

3)

w art. 6a:

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„

1.

Praca nauczyciela podlega ocenie. Oceny pracy nauczyciela dokonuje się:

1)

pozakończeniu stażuna stopień nauczyciela kontraktowego, nauczyciela mianowanego i nauczyciela dyplomowanego;

2)

pozakończeniu dodatkowego stażu, o którym mowa w art. 9g ust. 8;

3)

co 3 lata pracy w szkoleod dnia uzyskania stopnia nauczyciela kontraktowego, nauczyciela mianowanego i nauczyciela dyplomowanego.

”

,

b)

poust. 1 dodajesię ust. 1a-1g w brzmieniu:

„

1a.

W przypadkugdy termin, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, upływa w okresie odbywania przez nauczyciela kontraktowegolub nauczyciela mianowanego stażuna kolejny stopień awansu zawodowego, oceny pracy dokonujesię pozakończeniu tego stażu.

1b.

W razie usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela w pracy, trwającej dłużejniż 3 miesiące, termin, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, ulega przedłużeniu o czastej nieobecności.

1c.

W przypadku zmiany miejsca zatrudnienia nauczyciela ocena pracy jest dokonywananie wcześniejniż poupływie rokuod dnia podjęcia pracy w danej szkole, a termin, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, ulega odpowiednio przedłużeniu.

1d.

Ocena pracy nauczyciela kontraktowego, nauczyciela mianowanego i nauczyciela dyplomowanego możebyć także dokonana w każdym czasie, niewcześniej jednakniż poupływie roku oddokonania oceny poprzedniej, z inicjatywy dyrektora szkołylub nawniosek:

1)

nauczyciela;

2)

organu sprawującego nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli - kuratora oświaty;

3)

organu prowadzącego szkołę;

4)

rady szkoły;

5)

rady rodziców.

1e.

Kryteria oceny pracy nauczyciela dotyczą stopnia realizacji obowiązków określonych w art. 6 i art. 42 ust. 2 oraz w art. 5 ustawy - Prawo oświatowe i obejmują wszystkie obszary działalności szkoły odpowiedniodo posiadanego stopnia awansu zawodowego.

1f.

Kryteria oceny pracy dyrektora szkoły dotyczą stopnia realizacji obowiązków określonych w art. 6 i art. 7 oraz w art. 68 ust. 1, 5 i 6 ustawy - Prawo oświatowe, a w przypadku realizowania przez dyrektora szkoły zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych - także obowiązków określonych w art. 42 ust. 2 oraz w art. 5 ustawy - Prawo oświatowe.

1g.

Na ocenę pracy nauczyciela i dyrektora szkołynie mogą mieć wpływu jego przekonania religijne i poglądy polityczne, a także odmowa wykonania przez niego polecenia służbowego, gdyodmowa taka wynikała z uzasadnionego przekonania, żewydane polecenie było sprzeczne z dobrem ucznia albo dobrem publicznym.

”

,

c)

ust. 2 otrzymuje brzmienie:

„

2.

Dyrektor szkoły jest obowiązany dokonać oceny pracy nauczyciela w okresienie dłuższym niż 3 miesiąceod dnia złożenia wniosku, a w przypadku oceny pracy dokonywanej z własnej inicjatywy oraz w przypadku, o którym mowa w ust. 1 pkt 3 - w okresienie dłuższym niż 3 miesiąceod dnia powiadomienia nauczycielana piśmie o rozpoczęciu dokonywania oceny jego pracy.

”

,

d)

poust. 2 dodajesię ust. 2a i 2b w brzmieniu:

„

2a.

W przypadkach, o których mowa w ust. 1 pkt 1 i 2, dyrektor szkoły jest obowiązany dokonać oceny pracy nauczyciela w terminienie dłuższymniż 21 dniod dnia złożenia sprawozdania, o którym mowa w art. 9c ust. 3.

2b.

Do okresów, o których mowa w ust. 2 i 2a, niewliczasię okresów usprawiedliwionej nieobecności nauczyciela w pracy, trwającej dłużejniż 14 dni, oraz okresów ferii szkolnych wynikających z przepisów w sprawie organizacji roku szkolnego, a w przypadku nauczycieli zatrudnionych w szkołach, w którychnie sąprzewidziane ferie szkolne - okresów urlopu wypoczynkowego trwającego nieprzerwanieco najmniej 14 dnikalendarzowych.

”

,

e)

ust. 4 i 5 otrzymują brzmienie:

„

4.

Ocena pracy nauczycielama charakter opisowy i jest zakończona stwierdzeniem uogólniającym:

1)

ocena wyróżniająca;

2)

ocena bardzo dobra;

3)

ocena dobra;

4)

ocena negatywna.

5.

Oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, który przyjej dokonywaniu:

1)

zasięga opinii rady rodziców, z wyjątkiem szkół i placówek, w którychnie tworzysię radrodziców;

2)

w przypadku nauczyciela stażysty i nauczyciela kontraktowego - zasięga opinii opiekuna stażu o dorobku zawodowym nauczycielaza okres stażu;

3)

może zasięgnąć opinii samorządu uczniowskiego;

4)

nawniosek nauczyciela zasięga, a z własnej inicjatywy może zasięgnąć opinii właściwego doradcy metodycznegona temat pracy nauczyciela, a w przypadku braku takiej możliwości - opinii innego nauczyciela dyplomowanegolub mianowanego, a w przypadku nauczyciela publicznego kolegium pracowników służb społecznych - opinii opiekuna naukowo-dydaktycznego.

”

,

f)

poust. 5 dodajesię ust. 5a-5f w brzmieniu:

„

5a.

Rada rodziców przedstawia pisemną opinię w terminie 14 dniod dnia otrzymania zawiadomienia o dokonywanej ocenie pracy nauczyciela. Nieprzedstawienie opinii przez radę rodziców niewstrzymuje dokonywania oceny pracy.

5b.

W przypadkugdy dyrektorem szkoły jest osoba niebędąca nauczycielem, oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielem zajmującym inne stanowisko kierownicze i sprawującym w tejszkole nadzór pedagogiczny, a w przypadku innych form wychowania przedszkolnego, przedszkoli, szkół i placówek, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2 - nauczyciel upoważniony przez organ prowadzący.

5c.

W przypadkugdy dyrektorem szkoły jest osoba niebędąca nauczycielem, oceny pracy nauczyciela zajmującego inne stanowisko kierownicze i sprawującego w tejszkole nadzór pedagogiczny dokonuje dyrektor szkoły w porozumieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli - dyrektor szkoły w porozumieniu z kuratorem oświaty.

5d.

W przypadku uzupełniania przez nauczyciela tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć napodstawieart. 22 ust. 1 oceny pracy nauczyciela dokonuje dyrektor szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony, w porozumieniu z dyrektorem szkoły, w której nauczyciel uzupełnia obowiązkowy wymiar zajęć.

5e.

W przypadku, o którym mowa w art. 22 ust. 3, oceny pracy nauczycielapo zakończeniu stażuna kolejny stopień awansu zawodowego dokonuje dyrektor szkoły wyznaczony przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z dyrektorami szkół, w których nauczyciel odbywał staż.

5f.

Oceny pracy nauczyciela, któremu powierzono zadania doradcy metodycznego, dokonuje dyrektor szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony, pouzyskaniu oceny pracy dokonanej przez dyrektora właściwej placówki doskonalenia nauczycieli, w zakresie dotyczącym wykonywania zadań doradcy metodycznego.

”

,

g)

ust. 6 i 7 otrzymują brzmienie:

„

6.

Oceny pracy dyrektora szkoły, nauczyciela, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora szkoły, oraz nauczyciela pełniącego w zastępstwie obowiązki dyrektora szkoły przez okresco najmniej 6 miesięcy dokonuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę, a w przypadkugdy organ prowadzący szkołę jest jednocześnie organem sprawującym nadzór pedagogiczny - oceny dokonujeten organ. W przypadku placówek doskonalenia nauczycieli oceny pracy dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli, nauczyciela, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli, oraz nauczyciela pełniącego w zastępstwie obowiązki dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli przez okresco najmniej 6 miesięcy dokonuje kurator oświaty w porozumieniu z organem prowadzącym placówkę.

7.

Organ, o którym mowa w ust. 6, dokonuje oceny pracy dyrektora szkoły, nauczyciela, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora szkoły, oraz nauczyciela pełniącego w zastępstwie obowiązki dyrektora szkoły przez okresco najmniej 6 miesięcy pozasięgnięciu opinii rady szkoły i zakładowych organizacji związkowych działających w tejszkole.

”

,

h)

poust. 7 dodajesię ust. 7a w brzmieniu:

„

7a.

Do oceny pracy, o której mowa w ust. 6, przepisyust. 2-2b stosujesię odpowiednio.

”

,

i)

poust. 8 dodajesię ust. 8a i 8b w brzmieniu:

„

8a.

Nauczyciel, poustaleniu oceny jego pracy, otrzymuje kartę oceny pracy zawierającą ocenę pracy, jejuzasadnienie oraz pouczenie o możliwości wniesienia odwołania albo wniosku o ponowne ustalenie oceny.

8b.

Przy dokonywaniu oceny pracydo doręczeń stosujesię odpowiednio przepisyart. 39, art. 42, art. 43, art. 44, art. 46 i art. 47 ustawy z dnia 14 czerwca 1960 r. - Kodeks postępowania administracyjnego (Dz. U. z 2017 r. poz. 1257 ) .

”

,

j)

ust. 9 i 10 otrzymują brzmienie:

„

9.

Od ustalonej oceny pracy, w terminie 14 dniod dniajej doręczenia, przysługuje:

1)

nauczycielowi - prawo wniesienia odwołania, zapośrednictwem dyrektora szkoły, do organu sprawującego nadzór pedagogicznynad szkołą, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli - prawo wniesienia odwołania, zapośrednictwem dyrektora placówki, dokuratora oświaty;

2)

dyrektorowi szkoły, nauczycielowi, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora szkoły, oraz nauczycielowi pełniącemu w zastępstwie obowiązki dyrektora szkoły przez okresco najmniej 6 miesięcy, a także dyrektorowi placówki doskonalenia nauczycieli, nauczycielowi, któremu czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli, oraz nauczycielowi pełniącemu w zastępstwie obowiązki dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli przez okresco najmniej 6 miesięcy - prawo złożenia wniosku o ponowne ustalenie oceny jego pracydo organu, którytę ocenę ustalił.

10.

Odwołanie albo wniosek o ponowne ustalenie oceny pracy rozpatruje zespół oceniający powołany przez organ, o którym mowa w ust. 9.

”

,

k)

poust. 10 dodajesię ust. 10a-10c w brzmieniu:

„

10a.

Organ, o którym mowa w ust. 9, w terminie 30 dniod dnia otrzymania odwołania albo wniosku o ponowne ustalenie oceny pracy, porozpatrzeniu odwołania albo wniosku o ponowne ustalenie oceny pracy przez zespół oceniający:

1)

podtrzymuje ocenę pracy dokonaną przez dyrektora szkołylub organ, o którym mowa w ust. 6, albo

2)

uchyla ocenę pracy dokonaną przez dyrektora szkołylub organ, o którym mowa w ust. 6, oraz ustala nową ocenę pracy nauczyciela, albo

3)

uchyla ocenę pracy dokonaną przez dyrektora szkołylub organ, o którym mowa w ust. 6, oraz przekazuje sprawędo ponownego ustalenia oceny pracy, jeżeli ocena pracy została dokonana z naruszeniem prawa.

10b.

Ocena pracy ustalona przez organ, o którym mowa w ust. 9, w wyniku odwołania albo wniosku o ponowne ustalenie oceny pracy jest sporządzana w formie pisemnej i zawiera uzasadnienie.

10c.

Ocena pracy ustalona przez organ, o którym mowa w ust. 9, jest ostateczna.

”

,

l)

ust. 12 otrzymuje brzmienie:

„

12.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania, a w stosunkudo nauczycieli szkół artystycznych, zakładów poprawczych, schroniskdla nieletnich odpowiednio - minister właściwydo spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego oraz Minister Sprawiedliwości, w porozumieniu z ministrem właściwymdo spraw oświaty i wychowania, określi, w drodze rozporządzenia, szczegółowe kryteria i tryb dokonywania oceny pracy nauczycieli, w tymnauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze, szczegółowy zakres informacji zawartych w karcie oceny pracy, skład i sposób powoływania zespołu oceniającego oraz szczegółowy tryb postępowania odwoławczego, mającna uwadze konieczność zapewnienia odpowiedniego poziomu wykonywania pracy przez nauczycielina poszczególnych stopniach awansu zawodowego, a w przypadku nauczycieli zajmujących stanowiska kierownicze także wykonywania obowiązków związanych z zajmowanym stanowiskiem, zróżnicowania szczegółowych kryteriów oceny pracydla poszczególnych stopni awansu zawodowego oraz uwzględnienia w szczegółowych kryteriach oceny pracy dokonywanejpo zakończeniu stażu stopnia realizacji planu rozwoju zawodowego nauczyciela.

”

,

m)

uchylasię ust. 13,

n)

dodajesię ust. 14-18 w brzmieniu:

„

14.

Dyrektor szkoły, pozasięgnięciu opinii rady pedagogicznej oraz zakładowych organizacji związkowych będących jednostkami organizacyjnymi organizacji związkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego (Dz. U. poz. 1240 ) albo jednostkami organizacyjnymi organizacji związkowych wchodzących w skład organizacji związkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego , zrzeszających nauczycieli, które przedstawiły dyrektorowi szkoły informację, o której mowa w art. 251 ust. 2 ustawy z dnia 23 maja 1991 r. o związkach zawodowych , ustala regulamin określający wskaźniki oceny pracy nauczycieli, odnoszącesię do poziomu spełniania poszczególnych kryteriów oceny pracy nauczycielina poszczególnych stopniach awansu zawodowego oraz uwzględniające specyfikę pracy w danej szkole.

15.

W przypadkugdy dyrektorem szkoły jest osoba niebędąca nauczycielem, regulamin, o którym mowa w ust. 14, ustala dyrektor szkoły w porozumieniu z nauczycielem zajmującym inne stanowisko kierownicze i sprawującym w tejszkole nadzór pedagogiczny, a w przypadku innych form wychowania przedszkolnego, przedszkoli, szkół i placówek, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2 - nauczyciel upoważniony przez organ prowadzący, pozasięgnięciu opinii, o których mowa w ust. 14.

16.

Organ sprawujący nadzór pedagogiczny w porozumieniu z organami prowadzącymi szkoły, a w przypadkugdy organ prowadzący szkołę jest jednocześnie organem sprawującym nadzór pedagogiczny - tenorgan, pozasięgnięciu opinii organizacji związkowych zrzeszających nauczycieli, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego , oraz organizacji związkowych, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego , w skład których wchodzą organizacje związkowe zrzeszające nauczycieli, ustala regulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów szkół, nauczycieli, którym czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora szkoły oraz nauczycieli pełniących w zastępstwie obowiązki dyrektora szkoły przez okresco najmniej 6 miesięcy, odnoszącesię dopoziomu spełniania poszczególnych kryteriów oceny pracy, o których mowa w przepisach wydanychna podstawie ust. 12, oraz uwzględniające specyfikę pracy w szkołach, w których dany organ sprawuje nadzór.

17.

W przypadku placówek doskonalenia nauczycieli regulamin określający wskaźniki oceny pracy dyrektorów placówek doskonalenia nauczycieli, nauczycieli, którym czasowo powierzono pełnienie obowiązków dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli, oraz nauczycieli pełniących w zastępstwie obowiązki dyrektora placówki doskonalenia nauczycieli przez okresco najmniej 6 miesięcy, odnoszącesię dospełniania poszczególnych kryteriów oceny pracy, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieust. 12, oraz uwzględniające specyfikę pracy w tych placówkach, ustala kurator oświaty w porozumieniu z organami prowadzącymi placówki doskonalenia nauczycieli, pozasięgnięciu opinii organizacji związkowych zrzeszających nauczycieli, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego , oraz organizacji związkowych, reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego , w skład których wchodzą organizacje związkowe zrzeszające nauczycieli.

18.

Jeżeli organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku placówek doskonalenia nauczycieli - kurator oświaty, nieuzyska porozumienia z organem prowadzącym szkołę albo placówkę doskonalenia nauczycieli w sprawie regulaminu, o którym mowa w ust. 16 i 17, regulamin tenustala odpowiednio organ sprawujący nadzór pedagogiczny albo kurator oświaty.

”

;

4)

w art. 9a dodajesię ust. 5 w brzmieniu:

„

5.

Nauczyciele akademiccy, posiadający stopień naukowy oraz legitymującysię conajmniej 5-letnim okresem pracy w szkole wyższej, z dniem nawiązania stosunku pracy w szkole uzyskują stopień nauczyciela mianowanego.

”

;

5)

w art. 9b:

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„

1.

Warunkiem nadania nauczycielowi kolejnego stopnia awansu zawodowego jest spełnienie wymagań kwalifikacyjnych, o których mowa w art. 9 ust. 1 pkt 1 orazust. 2 i 3, odbycie stażu, z zastrzeżeniemart. 9e ust. 1-3, zakończonegoco najmniej dobrą oceną pracy, oraz:

1)

w przypadku nauczyciela stażysty - zdanie egzaminu przed komisją egzaminacyjną;

2)

w przypadku nauczyciela kontraktowego - zdanie egzaminu przed komisją egzaminacyjną;

3)

w przypadku nauczyciela mianowanego - uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej podokonaniu analizy dorobku zawodowego nauczyciela i przeprowadzonej rozmowie.

”

,

b)

ust. 4 i 5 otrzymują brzmienie:

„

4.

Nauczycielom spełniającym warunki, o których mowa w ust. 1, oraz nauczycielom zatrudnionym w trybieart. 9a ust. 3, 4 lub 5, w drodze decyzji administracyjnej, stopień awansu zawodowego nadaje:

1)

stopień nauczyciela kontraktowego - dyrektor szkoły;

2)

stopień nauczyciela mianowanego - organ prowadzący szkołę;

3)

stopień nauczyciela dyplomowanego - organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli, z wyjątkiem placówek doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. b, ust. 6, ust. 7 pkt 2 i ust. 14 ustawy - Prawo oświatowe - kurator oświaty;

4)

odpowiedni stopień nauczycielom, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1 i 1b orazart. 9e ust. 3 - właściwy minister.

5.

Akt nadania stopnia awansu zawodowego zawiera w szczególności: nazwę komisji kwalifikacyjnej lubegzaminacyjnej, numer i datę wydania zaświadczenia o uzyskaniu akceptacjilub zdaniu egzaminu, stopień awansu zawodowego, a także informację o poziomie wykształcenia nauczyciela. W przypadku uzyskania stopnia awansu zawodowego z mocy prawa albo w sposób określony w art. 9a ust. 3, 4 lub 5 aktnadania stopnia awansu zawodowegonie zawiera odpowiednio nazwy komisji kwalifikacyjnejlub egzaminacyjnej, numeru i daty wydania zaświadczenia o akceptacjilub zdaniu egzaminu.

”

,

c)

ust. 7 otrzymuje brzmienie:

„

7.

Organami wyższego stopnia w rozumieniu Kodeksu postępowania administracyjnego w sprawach, o których mowa w ust. 4 pkt 1-3 orazust. 6, sąodpowiednio:

1)

w stosunkudo dyrektora szkoły - organ prowadzący szkołę, a w przypadkugdy dyrektor szkoły jest jednocześnie osobą prowadzącą szkołę - organ sprawujący nadzór pedagogiczny;

2)

w stosunkudo organu prowadzącego szkołę - organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli, z wyjątkiem placówek doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. b, ust. 6, ust. 7 pkt 2 i ust. 14 ustawy - Prawo oświatowe - kurator oświaty;

3)

w stosunkudo organu sprawującego nadzór pedagogiczny - właściwy minister;

4)

w stosunkudo kuratora oświaty - minister właściwydo spraw oświaty i wychowania.

”

;

6)

w art. 9c:

a)

w ust. 1 pkt 1 otrzymuje brzmienie:

„

1)

nauczyciela kontraktowego - rok i 9 miesięcy;

”

,

b)

ust. 5 otrzymuje brzmienie:

„

5.

Zadaniem opiekuna stażu, o którym mowa w ust. 4, jest udzielanie nauczycielowi pomocy, w szczególności w przygotowaniu i realizacji w okresie stażu planu rozwoju zawodowego nauczyciela, oraz opracowanie opinii o dorobku zawodowym nauczycielaza okres stażu.

”

,

c)

uchylasię ust. 6-11;

7)

w art. 9d:

a)

ust. 3 i 4 otrzymują brzmienie:

„

3.

Przepisyust. 1 i 2 stosujesię równieżdo dodatkowego stażu, o którym mowa w art. 9g ust. 8.

4.

Nauczyciel kontraktowy może rozpocząć stażna stopień nauczyciela mianowanegopo przepracowaniu w szkoleco najmniej 3 lat, a nauczyciel mianowany może rozpocząć stażna stopień nauczyciela dyplomowanegopo przepracowaniu w szkoleco najmniej 4 latod dnia nadania poprzedniego stopnia awansu zawodowego.

”

,

b)

poust. 4 dodajesię ust. 4a w brzmieniu:

„

4a.

Nauczyciel kontraktowy i nauczyciel mianowany, legitymującysię wyróżniającą oceną pracy, może rozpocząć stażna kolejny stopień awansu zawodowegopo przepracowaniu w szkoleco najmniej 2 latod dnia nadania poprzedniego stopnia awansu zawodowego.

”

,

c)

ust. 7 otrzymuje brzmienie:

„

7.

Nauczyciel stażysta i nauczyciel kontraktowy składają wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego w roku otrzymaniaco najmniej dobrej oceny pracy dokonanej w przypadkach, o których mowa w art. 6a ust. 1 pkt 1 lub 2. Nauczyciel mianowany może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego w okresie 3 latod dnia otrzymaniaco najmniej dobrej oceny pracy dokonanej w przypadkach, o których mowa w art. 6a ust. 1 pkt 1 lub 2. W razie niedotrzymania terminów złożenia wniosków nauczycieleci sąobowiązani doponownego odbycia stażu w pełnym wymiarze.

”

;

8)

w art. 9e ust. 1-3 otrzymują brzmienie:

„

1.

Dyrektor szkoły posiadającyna tymstanowisku nieprzerwany okres pracy wynoszącyco najmniej 3 lata, a w przypadku nauczyciela posiadającegoco najmniej stopień naukowy doktoraco najmniej 2 lata, oraz legitymującysię wyróżniającą oceną pracy może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o awansna stopień nauczyciela dyplomowanego poupływie 5 latod dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego, a w przypadku nauczyciela posiadającegoco najmniej stopień naukowy doktorapo upływie 4 lat.

2.

Nauczyciel mianowany, o którym mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1 i 1b, zatrudnionyna stanowisku, naktórym wymaganesą kwalifikacje pedagogiczne, posiadający nieprzerwany okres pracy natym stanowisku wynoszącyco najmniej 3 lata, a w przypadku nauczyciela posiadającego conajmniej stopień naukowy doktoraco najmniej 2 lata, może złożyć wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o awansna stopień nauczyciela dyplomowanegopo upływie 5 latod dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego, a w przypadku nauczyciela posiadającego conajmniej stopień naukowy doktorapo upływie 4 lat.

3.

Nauczyciel urlopowanylub zwolniony z obowiązkuświadczenia pracyna podstawie ustawy z dnia 23 maja 1991 r. o związkach zawodowych , którego okres urlopowanialub zwolnienia z obowiązkuświadczenia pracy trwa nieprzerwanie conajmniej 3 lata, może złożyć wniosek o podjęcie postępowania egzaminacyjnego o awansna stopień nauczyciela mianowanegolub wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego o awansna stopień nauczyciela dyplomowanego odpowiedniopo upływie 5 latod dnia nadania stopnia nauczyciela kontraktowego i poupływie 5 latod dnia nadania stopnia nauczyciela mianowanego.

”

;

9)

w art. 9f:

a)

ust. 2 i 3 otrzymują brzmienie:

„

2.

Nauczycielowi kontraktowemu i nauczycielowi mianowanemu, którzy w okresie trwania stażu zmienili miejsce zatrudnienia, dostażu, o którym mowa w art. 9c ust. 1 pkt 2, zaliczasię okres dotychczas odbytego stażu, jeżeli podjęli zatrudnienie w szkole niepóźniejniż w okresie 3 miesięcypo ustaniu poprzedniego stosunku pracy i zaokres dotychczas odbytego stażu otrzymalico najmniej dobrą ocenę pracy.

3.

Ocenę pracy, o której mowa w ust. 2, uwzględniasię przy dokonywaniu oceny pracy nauczyciela pozakończeniu całego stażu.

”

,

b)

dodajesię ust. 4 w brzmieniu:

„

4.

W przypadku przywrócenia nauczycielado pracy, dostażu, o którym mowa w art. 9c ust. 1, zaliczasię okres stażu odbytego przed rozwiązaniemlub wygaśnięciem stosunku pracy.

”

;

10)

w art. 9g:

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„

1.

Komisję egzaminacyjnądla nauczycieli ubiegającychsię o awansna stopień nauczyciela kontraktowego powołuje dyrektor szkoły. W skład komisji wchodzą:

1)

dyrektorlub wicedyrektor szkoły, jako przewodniczący komisji;

2)

przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny;

3)

przedstawiciel organu prowadzącego szkołę;

4)

ekspert z listy ekspertów prowadzonej przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania;

5)

opiekun stażu.

”

,

b)

ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„

3.

Komisję kwalifikacyjnądla nauczycieli ubiegającychsię o awansna stopień nauczyciela dyplomowanego powołuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli, z wyjątkiem placówek doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. b, ust. 6, ust. 7 pkt 2 i ust. 14 ustawy - Prawo oświatowe - kurator oświaty. W skład komisji wchodzą:

1)

przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli, z wyjątkiem placówek doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. b, ust. 6, ust. 7 pkt 2 i ust. 14 ustawy - Prawo oświatowe - przedstawiciel kuratora oświaty, jakojej przewodniczący, a w przypadku nauczyciela, o którym mowa w art. 9e ust. 1 - także przedstawiciel organu prowadzącego szkołę;

2)

dyrektor szkoły, z wyjątkiem przypadkugdy o awans ubiegasię dyrektor szkoły;

3)

trzej eksperci z listy ekspertów prowadzonej przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania.

”

,

c)

w ust. 6 w pkt 6 kropkę zastępuje sięśrednikiem oraz dodajesię pkt 7 w brzmieniu:

„

7)

urzędzie ministra właściwegodo sprawśrodowiska - minister właściwydo sprawśrodowiska.

”

,

d)

ust. 8 otrzymuje brzmienie:

„

8.

Nauczyciel, którynie uzyskał akceptacjilub niezdał egzaminu odpowiednio przed komisjami, o których mowa w ust. 1-3, może ponownie złożyć wniosek o podjęcie odpowiednio postępowania egzaminacyjnegolub kwalifikacyjnegopo odbyciu, nawniosek nauczyciela i zazgodą dyrektora szkoły, dodatkowego stażu w wymiarze 9 miesięcy, z tymże:

1)

nauczyciel stażysta i nauczyciel kontraktowy mogą przystąpić ponowniedo egzaminu przed komisją egzaminacyjną tylko jedenraz w danej szkole;

2)

nauczyciel mianowany, w przypadku powtórnego nieuzyskania akceptacji, przed kolejnym ubieganiemsię o uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej jest obowiązanydo odbycia stażu w wymiarze określonym w art. 9c ust. 1 pkt 2.

”

,

e)

poust. 8a dodajesię ust. 8b w brzmieniu:

„

8b.

W przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1a, egzamin, o którym mowa w art. 9b ust. 1 pkt 1, możebyć przeprowadzany w formie wideokonferencji przy wykorzystaniu narzędzi teleinformatycznych umożliwiających przesyłanie dźwięku i obrazu w czasie rzeczywistym.

”

;

11)

art. 9h otrzymuje brzmienie:

„

1.

Nadzórnad czynnościami podejmowanymi w postępowaniu o nadanie nauczycielom stopnia awansu zawodowego przez:

1)

dyrektorów szkół, organy prowadzące szkoły oraz komisje, o których mowa w art. 9g ust. 1 i 2 - sprawuje organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku placówek doskonalenia nauczycieli, z wyjątkiem placówek doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. b, ust. 6, ust. 7 pkt 2 i ust. 14 ustawy - Prawo oświatowe - kurator oświaty;

2)

organy sprawujące nadzór pedagogiczny, kuratora oświaty oraz komisje, o których mowa w art. 9g ust. 3, 6a i 7a - sprawuje właściwy minister.

2.

Czynności, o których mowa w ust. 1, podjęte z naruszeniem przepisów ustawy, przepisów o kwalifikacjach nauczycielilub przepisów wydanychna podstawieart. 9g ust. 10, sąnieważne. Nieważność czynności stwierdza, w drodze decyzji administracyjnej, odpowiednio organ sprawujący nadzór pedagogiczny, kurator oświatylub właściwy minister.

”

;

12)

w art. 9i ust. 2 otrzymuje brzmienie:

„

2.

Wnioskido Kapituły o nadanie tytułu honorowego profesora oświaty składa organ sprawujący nadzór pedagogiczny, a w przypadku nauczycieli placówek doskonalenia nauczycieli, z wyjątkiem placówek doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 8 ust. 5 pkt 1 lit. b, ust. 6, ust. 7 pkt 2 i ust. 14 ustawy - Prawo oświatowe - kurator oświaty.

”

;

13)

w art. 10:

a)

ust. 2 i 3 otrzymują brzmienie:

„

2.

Z osobą posiadającą wymagane kwalifikacje, rozpoczynającą pracę w szkole, stosunek pracy nawiązujesię napodstawie umowy o pracęna czas określony obejmujący 2 lata szkolne w celu odbycia stażu wymaganegodo uzyskania awansuna stopień nauczyciela kontraktowego, z zastrzeżeniemust. 7. W przypadkach, o których mowa w art. 9g ust. 8, w razie ustalenia dodatkowego stażu, z nauczycielem stażystą nawiązujesię stosunek pracyna czas określonyna kolejnyrok szkolny.

3.

W szczególnych przypadkach uzasadnionych potrzebami szkoły z osobą, o której mowa w ust. 2, legitymującąsię wymaganym poziomem wykształcenia, lecz nieposiadającą przygotowania pedagogicznego, dopuszczalne jest nawiązanie stosunku pracy, o ileosobata zobowiąże siędo uzyskania przygotowania pedagogicznego w trakcie odbywania stażu.

”

,

b)

ust. 8a otrzymuje brzmienie:

„

8a.

W celu potwierdzenia spełniania warunku, o którym mowa w ust. 5 pkt 4, nauczyciel, przed nawiązaniem stosunku pracy, jest obowiązany przedstawić dyrektorowi szkoły informację z Krajowego Rejestru Karnego, z wyjątkiem przypadkugdy z nauczycielem jest nawiązywany kolejny stosunek pracy w tejsamej szkole w ciągu 3 miesięcyod dnia rozwiązania albo wygaśnięciana podstawieart. 20 ust. 5c poprzedniego stosunku pracy.

”

;

14)

poart. 10 dodajesię art. 10a w brzmieniu:

„

Art. 10a.

W przedszkolach, innych formach wychowania przedszkolnego, szkołach i placówkach, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 2, nauczycieli zatrudniasię napodstawie umowy o pracę, zgodnie z ustawą z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy (Dz. U. z 2016 r. poz. 1666 , 2138 i 2255 oraz z 2017 r. poz. 60 i 962 ) .

”

;

15)

uchylasię art. 19;

16)

w art. 20 ust. 6 otrzymuje brzmienie:

„

6.

Nauczyciel przeniesiony w stan nieczynny zachowuje prawodo comiesięcznego wynagrodzenia zasadniczego oraz prawodo innychświadczeń pracowniczych, w tymdodatku, o którym mowa w art. 54 ust. 5, doczasu wygaśnięcia stosunku pracy.

”

;

17)

w art. 22:

a)

poust. 2a dodajesię ust. 2b w brzmieniu:

„

2b.

W razie powstania możliwości podjęcia przez nauczyciela, któremu ograniczono wymiar zatrudnienia, pracy w wymiarze wyższymniż wynikający z tego ograniczenia, w tejsamej szkole, natym samymlub zazgodą nauczycielana innym stanowisku, podwarunkiem posiadania przez nauczyciela wymaganych kwalifikacji, dyrektor szkołyma obowiązek w pierwszej kolejności zwiększyć wymiar zatrudnienia tego nauczyciela.

”

,

b)

ust. 4 otrzymuje brzmienie:

„

4.

W przypadku, o którym mowa w ust. 3, organ sprawujący nadzór pedagogiczny wyznacza dyrektora szkoły, który wykonuje czynności związane z odbywaniem stażu przez nauczyciela, w tympowołuje opiekuna stażu, dokonuje oceny pracy nauczycielapo zakończeniu stażu oraz wskazuje nauczycielowi właściwego dyrektora szkołylub właściwy orgando złożenia wniosku o podjęcie odpowiednio postępowania kwalifikacyjnegolub egzaminacyjnego.

”

;

18)

w art. 23 w ust. 1 pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„

2)

w razie czasowej niezdolności nauczycielado pracy spowodowanej chorobą, jeżeli okres tejniezdolności przekracza 182 dni, a jeżeli niezdolnośćdo pracy została spowodowana gruźlicąlub występuje w trakcie ciąży - 270 dni, przy czymdo okresu niezdolności dopracy wliczasię również przypadające w tymokresie przerwy obejmującedni, w których w szkole, zgodnie z odrębnymi przepisami, nieodbywająsię zajęcia; w szczególnie uzasadnionych wypadkach okres nieobecności w pracy możebyć przedłużony o kolejne 12 miesięcy, o ilenauczyciel uzyska prawo doświadczenia rehabilitacyjnego, o którym mowa w przepisach dotyczącychświadczeń pieniężnych z ubezpieczenia społecznego w razie choroby i macierzyństwa, lubzostaniemu udzielony urlopdla poratowania zdrowia;

”

;

19)

w art. 27:

a)

uchylasię ust. 2,

b)

ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„

3.

Do rozwiązania stosunku pracy z nauczycielem zatrudnionymna podstawie umowy o pracę naczas nieokreślony stosujesię również przepisyart. 23 ust. 1 pkt 2, 3, 5 i 6, ust. 2 pkt 3, 5 i 6 orazust. 3-5.

”

;

20)

w art. 30:

a)

w ust. 1:

•

-

pkt 2 otrzymuje brzmienie:

„

2)

dodatków: zawysługęlat, motywacyjnego, zawyróżniającą pracę, funkcyjnego orazza warunki pracy;

”

,

•

-

pkt 4 otrzymuje brzmienie:

„

4)

nagród i innychświadczeń wynikającychze stosunku pracy, z wyłączeniemświadczeń z zakładowego funduszuświadczeń socjalnych i dodatku, o którym mowa w art. 54 ust.

5.

”

,

b)

ust. 7 otrzymuje brzmienie:

„

7.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania w porozumieniu z ministrem właściwym dospraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego, Ministrem Obrony Narodowej, ministrem właściwymdo spraw rolnictwa, ministrem właściwymdo sprawśrodowiska, ministrem właściwym dospraw gospodarki morskiej, ministrem właściwymdo sprawżeglugi śródlądowej i ministrem właściwymdo spraw rybołówstwa określi, w drodze rozporządzenia, dlanauczycieli poszczególnych stopni awansu zawodowego zatrudnionych w szkołach prowadzonych przez ministrów wysokość stawek dodatków, o których mowa w ust. 1 pkt 2, z zastrzeżeniemart. 33, oraz szczegółowe warunki przyznawania tych dodatków, szczegółowe warunki obliczania i wypłacania wynagrodzenia zagodziny ponadwymiarowe i godziny doraźnych zastępstw, wysokość i warunki wypłacania składników wynagrodzenia, o których mowa w ust. 1 pkt 4, o ilenie zostałyone określone w przepisach ustawylub w odrębnych przepisach, z zastrzeżeniemust. 7a, uwzględniając wysokościśredniego wynagrodzenia nauczycieli, o których mowa w ust. 3, oraz zróżnicowanie szkół prowadzonych przez poszczególnych ministrów.

”

,

c)

ust. 8 otrzymuje brzmienie:

„

8.

Środki niezbędne naśrednie wynagrodzenia nauczycieli, o których mowa w ust. 3, wraz z pochodnymiod wynagrodzeń, środkina dodatekza wyróżniającą pracę, środkina odpis, o którym mowa w art. 53 ust. 1, orazśrodkina dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli z uwzględnieniem doradztwa metodycznego, o których mowa w art. 70a ust. 1, sązagwarantowane przez państwo w dochodach jednostek samorządu terytorialnego.

”

;

21)

poart. 33 dodajesię art. 33a w brzmieniu:

„

1.

Nauczycielowi dyplomowanemu legitymującemusię conajmniej trzyletnim okresem pracy w szkoleod dnia nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego oraz wyróżniającą oceną pracy przysługuje dodatekza wyróżniającą pracę w wysokości 16% kwoty bazowej, określanej dlanauczycieli corocznie w ustawie budżetowej.

2.

Nauczyciel, o którym mowa w ust. 1, zatrudniony w niepełnym wymiarze zajęć, maprawo dododatkuza wyróżniającą pracę w wysokości proporcjonalnejdo wymiaru zatrudnienia.

3.

Nauczyciel, o którym mowa w ust. 1, nabywa prawodo dodatkuza wyróżniającą pracę:

1)

z dniem 1 stycznia - w przypadku uzyskania ostatecznej wyróżniającej oceny pracy w okresieod dnia 1 lipcado dnia 31 grudnia roku poprzedzającego danyrok kalendarzowy;

2)

z dniem 1 września - w przypadku uzyskania ostatecznej wyróżniającej oceny pracy w okresieod dnia 1 styczniado dnia 30 czerwca danego roku kalendarzowego.

4.

Prawodo dodatkuza wyróżniającą pracę wygasa z ostatnim dniem miesiąca kalendarzowego, w którym uzyskana przez nauczyciela ocena pracy niższaniż ocena wyróżniająca stała sięostateczna.

5.

Dodatkuza wyróżniającą pracęnie uwzględniasię przy obliczaniu kwot wydatkowanych naśrednie wynagrodzenia nauczycieli, o których mowa w art. 30 ust. 3.

”

;

22)

w art. 42:

a)

w ust. 3 w tabeli dodajesię lp. 12 w brzmieniu:

1

2

3

12

Nauczyciele posiadający kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej zatrudniani dodatkowo w celu współorganizowania kształcenia integracyjnego oraz współorganizowania kształcenia uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym

20

b)

poust. 5b dodajesię ust. 5c w brzmieniu:

„

5c.

Nauczycielom realizującym w ramach stosunku pracy obowiązki określonedla stanowisk o różnym tygodniowym obowiązkowym wymiarze godzin zajęć tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć ustalasię jako ilorazłącznej liczby realizowanych godzin i sumy części etatów realizowanych w ramach poszczególnych tygodniowych wymiarów godzin zajęć, przy czym wynik zaokrąglasię dopełnych godzin w tensposób, żeczas zajęćdo półgodziny pomijasię, a powyżejpół godziny liczysię zapełną godzinę. Godziny wyliczone ponad tenwymiar stanowią godziny ponadwymiarowe.

”

,

c)

poust. 6 dodajesię ust. 6a w brzmieniu:

„

6a.

Dyrektorowi i wicedyrektorowi szkoły oraz innym nauczycielom, o których mowa w ust. 6, korzystającym z obniżonego tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęć, nie przydzielasię godzin ponadwymiarowych, chybaże jestto koniecznedla zapewnienia realizacji ramowego planu nauczania w jednym oddziale, a zazgodą organu prowadzącego szkołę takżegdy jestto koniecznedla zapewnienia realizacji ramowego planu nauczania w więcejniż jednym oddziale.

”

,

d)

w ust. 7 pkt 3 otrzymuje brzmienie:

„

3)

tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć:

a)

nauczycieli szkół niewymienionych w ust. 3, nauczycieli szkół, o których mowa w art. 1 ust. 2 pkt 1a, nauczycieli prowadzących kształcenie w formie zaocznej, nauczycieli kolegiów pracowników służb społecznych, nauczycieli kształceniana odległość, bibliotekarzy bibliotek pedagogicznych oraz zasady zaliczaniado wymiaru godzin poszczególnych zajęć w formie zaocznej i w kształceniuna odległość,

b)

pedagogów, psychologów, logopedów, terapeutów pedagogicznych, doradców zawodowych, z wyjątkiem nauczycieli zatrudnionych w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, z tymże wymiarten niemoże przekraczać 22 godzin.

”

,

e)

poust. 7a dodajesię ust. 7b w brzmieniu:

„

7b.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania, a w stosunkudo nauczycieli zatrudnionych w zakładach poprawczych i schroniskachdla nieletnich - Minister Sprawiedliwości, określi, w drodze rozporządzenia, wykaz zajęć prowadzonych bezpośrednio z uczniami lubwychowankami albona ichrzecz, o których mowa w ust. 2 pkt 1, przez nauczycieli, o których mowa w ust. 3 w tabeli w lp. 11 i ust. 7 pkt 3 lit. b, uwzględniając zróżnicowaną specyfikę szkół i placówek.

”

;

23)

w art. 42a:

a)

poust. 1 dodajesię ust. 1a w brzmieniu:

„

1a.

Nauczycielowi niepełnosprawnemu zaliczonemudo znacznegolub umiarkowanego stopnia niepełnosprawności, dlaktórego maksymalny tygodniowy wymiar czasu pracy jest ustalany zgodnie z art. 15 ust. 2 ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnianiu osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2016 r. poz. 2046 i 1948 oraz z 2017 r. poz. 777 , 935 i 1428 ) , obniżasię tygodniowy obowiązkowy wymiar godzin zajęć proporcjonalniedo obniżenia maksymalnego tygodniowego wymiaru czasu pracy, z zaokrągleniemdo pełnych godzin w tensposób, żeczas zajęćdo półgodziny pomijasię, a powyżejpół godziny liczysię zapełną godzinę.

”

,

b)

ust. 3 otrzymuje brzmienie:

„

3.

Nauczycielowi korzystającemu z obniżonego tygodniowego obowiązkowego wymiaru godzin zajęćnie przydzielasię godzin ponadwymiarowych.

”

;

24)

w art. 53 ust. 3a otrzymuje brzmienie:

„

3a.

W przypadku likwidacji szkołylub przekazaniajej prowadzenia osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnegolub osobie fizycznej, napodstawieart. 9 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, organ prowadzący szkołę jest obowiązany wskazać inną szkołę, w której będzie naliczany odpisna zakładowy funduszświadczeń socjalnychna każdego nauczyciela będącego emerytemlub rencistą zlikwidowanejlub przekazanej szkoły oraz nauczyciela pobierającego nauczycielskieświadczenie kompensacyjne, którego szkoła była ostatnim miejscem pracy. Osobyte korzystają z usług i świadczeń finansowanych z zakładowego funduszuświadczeń socjalnychna zasadach i warunkach ustalonych w regulaminie obowiązującymwe wskazanej szkole.

”

;

25)

w art. 54:

a)

uchylasię ust. 1-4,

b)

uchylasię ust. 6-8;

26)

uchylasię art. 56;

27)

uchylasię art. 58;

28)

uchylasię art. 60 i art. 61;

29)

w art. 64:

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„

1.

Nauczycielowi zatrudnionemu w szkole, w której w organizacji pracy przewidziano ferie szkolne, przysługuje urlop wypoczynkowy w wymiarze odpowiadającym okresowi ferii i w czasieich trwania.

”

,

b)

poust. 2 dodajesię ust. 2a w brzmieniu:

„

2a.

Dyrektorowi i wicedyrektorowi szkoły oraz nauczycielowi pełniącemu inne stanowisko kierownicze w szkole, a także nauczycielowi, który przez okresco najmniej 10 miesięcy pełni obowiązki kierownicze w zastępstwie nauczyciela, któremu powierzono stanowisko kierownicze, przysługuje prawodo urlopu wypoczynkowego w wymiarze 35 dniroboczych w czasie ustalonym w planie urlopów.

”

,

c)

poust. 3 dodajesię ust. 3a w brzmieniu:

„

3a.

Nauczycielowi, który w ramach jednego stosunku pracy realizuje obowiązki nauczyciela szkoły, o której mowa w ust. 1, oraz szkoły, o której mowa w ust. 3, przysługuje prawo dourlopu wypoczynkowego określonegodla nauczyciela szkoły, w której nauczyciel realizuje większą liczbę godzin zajęć, a w przypadku realizowania w tych szkołach równej liczby godzin zajęć nauczycielowi przysługuje prawodo urlopu wypoczynkowego określonego dlanauczyciela szkoły, o której mowa w ust. 1.

”

;

30)

w art. 66 ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„

1.

W razie niewykorzystania urlopu wypoczynkowego w całościlub części w okresie ferii szkolnych z powodu niezdolnoścido pracy wywołanej chorobąlub odosobnieniem w związku z chorobą zakaźną, urlopu macierzyńskiego, urlopuna warunkach urlopu macierzyńskiego, urlopu ojcowskiego, urlopu rodzicielskiego, urlopudla poratowania zdrowia, odbywania ćwiczeń wojskowych albo krótkotrwałego przeszkolenia wojskowego - nauczycielowi przysługuje urlop w ciągu roku szkolnego, w wymiarze uzupełniającymdo 8 tygodni.

”

;

31)

poart. 66 dodajesię art. 66a w brzmieniu:

„

1.

Jeżeli nauczyciel szkoły, o której mowa w art. 64 ust. 3, niemoże rozpocząć urlopu wypoczynkowego w ustalonym terminie z przyczyn usprawiedliwiających nieobecność w pracy, a w szczególności z powodu:

1)

czasowej niezdolnoścido pracy wskutek choroby,

2)

odosobnienia w związku z chorobą zakaźną,

3)

powołania naćwiczenia wojskowelub naprzeszkolenie wojskowe albo stawieniasię do pełnienia terytorialnej służby wojskowej rotacyjnie, naczasdo 3 miesięcy,

4)

urlopu macierzyńskiego,

5)

urlopudla poratowania zdrowia

- urlop wypoczynkowy ulega przesunięciuna termin późniejszy.

2.

Część urlopu wypoczynkowego niewykorzystaną z powodu:

1)

czasowej niezdolnoścido pracy wskutek choroby,

2)

odosobnienia w związku z chorobą zakaźną,

3)

odbywaniaćwiczeń wojskowychlub przeszkolenia wojskowego albo pełnienia terytorialnej służby wojskowej rotacyjnie, przez czasdo 3 miesięcy,

4)

urlopu macierzyńskiego,

5)

urlopudla poratowania zdrowia

- udzielasię w terminie późniejszym.

3.

Przepisyust. 1 i 2 stosujesię odpowiedniodo dyrektora i wicedyrektora szkoły oraz nauczyciela pełniącego inne stanowisko kierownicze w szkole, a także nauczyciela, który przez okresco najmniej 10 miesięcy pełni obowiązki kierownicze w zastępstwie nauczyciela, któremu powierzono stanowisko kierownicze.

”

;

32)

poart. 67c dodajesię art. 67d i art. 67e w brzmieniu:

„

1.

Nauczyciel uprawnionydo urlopu wychowawczego może złożyć dyrektorowi szkoły pisemny wniosek o obniżenie jego wymiaru czasu pracy oraz odpowiednio obniżenie wymiaru zatrudnienia dowymiarunie niższegoniż połowa pełnego wymiaru zatrudnienia w okresie, w którym mógłby korzystać z takiego urlopu. Dyrektor szkoły jest obowiązany uwzględnić wniosek nauczyciela.

2.

Wniosek, o którym mowa w ust. 1, składasię na 21 dniprzed rozpoczęciem wykonywania pracy w obniżonym wymiarze zatrudnienia. Do wniosku dołączasię dokumenty określone w przepisach wydanychna podstawieart. 1868a Kodeksu pracy . Jeżeli wniosek został złożonybez zachowania terminu, dyrektor szkoły obniża wymiar zatrudnienianie późniejniż z upływem 21 dniod dnia złożenia wniosku.

3.

W przypadku nauczycieli szkół, w których organizacji pracy przewidziano ferie szkolne, obniżenie wymiaru zatrudnienia może nastąpić bezpośredniopo zaprzestaniu korzystania przez nauczycielalub drugiego rodzicalub opiekuna dziecka z urlopu macierzyńskiego, urlopuna warunkach urlopu macierzyńskiego, urlopu rodzicielskiegolub urlopu wychowawczego, a w innych przypadkach - z początkiem roku szkolnego.

4.

Jeżeli oboje rodzicelub opiekunowie dzieckasą zatrudnieni, z uprawnienia, o którym mowa w ust. 1, może korzystać jedno z nich.

5.

Skorzystanie z uprawnienia, o którym mowa w ust. 1, niepowoduje zmiany podstawy nawiązania stosunku pracy z nauczycielem.

1.

Nauczycielowi wychowującemu przynajmniej jedno dziecko w wiekudo 14 latprzysługuje w ciągu roku kalendarzowego zwolnienieod pracy w wymiarze 2 dni, z zachowaniem prawa dowynagrodzenia.

2.

Prawodo zasiłkuza czas nieobecności w pracy z powodu konieczności sprawowania osobistej opiekinad dzieckiem regulują odrębne przepisy.

3.

Jeżeli oboje rodzicelub opiekunowie dzieckasą zatrudnieni, z uprawnienia, o którym mowa w ust. 1, może korzystać jedno z nich.

”

;

33)

art. 70a otrzymuje brzmienie:

„

1.

W budżetach organów prowadzących szkoły wyodrębnia sięśrodkina dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli - w wysokości 0,8% planowanych rocznychśrodków przeznaczonych nawynagrodzenia osobowe nauczycieli, z zastrzeżeniemust. 2.

2.

Przepisust. 1 nieobejmuje finansowania publicznych placówek doskonalenia nauczycieli i bibliotek pedagogicznych prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego.

3.

Podziałuśrodków, o których mowa w ust. 1, dokonujesię pozasięgnięciu opinii zakładowych organizacji związkowych będących jednostkami organizacyjnymi organizacji związkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego albo jednostkami organizacyjnymi organizacji związkowych wchodzących w skład organizacji związkowych reprezentatywnych w rozumieniu ustawy z dnia 24 lipca 2015 r. o Radzie Dialogu Społecznego i innych instytucjach dialogu społecznego , zrzeszających nauczycieli.

4.

W budżetach wojewodów wyodrębnia sięśrodkina wspieranie organizacji doradztwa metodycznego naobszarze województwa, w łącznej wysokości 12 400 średnich wynagrodzeń nauczyciela dyplomowanego.

5.

Środkina realizację zadania, o którym mowa w ust. 4, w budżetach poszczególnych wojewodów wyodrębniasię w wysokości proporcjonalnejdo liczby nauczycieli zatrudnionych w województwie, ustalonejna podstawie danych systemu informacji oświatowej.

6.

Ześrodków, o których mowa w ust. 4, wojewoda udziela jednostkom samorządu terytorialnego prowadzącym placówki doskonalenia nauczycieli zatrudniające doradców metodycznych, o których mowa w art. 183 ust. 4 ustawy - Prawo oświatowe, dotacjina finansowanie wynagrodzenia tych nauczycieli z tytułu powierzonych zadań doradcy metodycznego.

7.

W budżecie ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania wyodrębnia sięśrodki narealizację ogólnokrajowych zadań w zakresie doskonalenia zawodowego nauczycieli, w łącznej wysokości 2700 średnich wynagrodzeń nauczyciela dyplomowanego, z zastrzeżeniem ust. 8.

8.

Przepisust. 7 nieobejmuje finansowania publicznych placówek doskonalenia nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym prowadzonych przez ministra właściwegodo spraw oświaty i wychowania.

9.

Minister właściwydo spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia, formy doskonalenia zawodowego nauczycieli i rodzaje wydatków związanych z organizacją i prowadzeniem doskonalenia zawodowego nauczycieli, które mogąbyć dofinansowywane ześrodków, o których mowa w ust. 1 i 7, oraz szczegółowe kryteria i tryb przyznawania tychśrodków, uwzględniając kompetencje organów wymienionych w ust. 1, a także kuratorów oświaty oraz dyrektorów szkół i placówek w zakresie planowania i wydatkowaniaśrodków nadoskonalenie zawodowe nauczycieli.

”

;

34)

w art. 73:

a)

ust. 1 otrzymuje brzmienie:

„

1.

Nauczycielowi zatrudnionemu w pełnym wymiarze zajęćna czas nieokreślony, poprzepracowaniu nieprzerwanieco najmniej 7 lat w szkole w wymiarzenie niższymniż 1/2 obowiązkowego wymiaru zajęć, dyrektor szkoły udziela urlopudla poratowania zdrowia:

1)

w celu przeprowadzenia zaleconego leczenia:

a)

choroby zagrażającej wystąpieniem choroby zawodowejlub

b)

choroby, w której powstaniu czynnikiśrodowiska pracylub sposób wykonywania pracy odgrywają istotną rolę, lub

2)

naleczenie uzdrowiskowelub rehabilitację uzdrowiskową

- w wymiarze nieprzekraczającym jednorazowo roku.

”

,

b)

poust. 1 dodajesię ust. 1a w brzmieniu:

„

1a.

Okres siedmioletniej pracy w szkole, o którym mowa w ust. 1, uważasię zanieprzerwany, jeżeli nauczyciel podjął zatrudnienie w szkolenie późniejniż w ciągu 3 miesięcy poustaniu poprzedniego stosunku pracy w tejsamejlub innej szkole.

”

,

c)

ust. 5 i 6 otrzymują brzmienie:

„

5.

W okresie przebywaniana urlopiedla poratowania zdrowia nauczyciel zachowuje prawo docomiesięcznego wynagrodzenia zasadniczego i dodatkuza wysługęlat oraz prawodo innychświadczeń pracowniczych, w tymdodatku, o którym mowa w art. 54 ust. 5.

6.

W przypadku udzielenia urlopudla poratowania zdrowia w wymiarze dłuższymniż 30 dni, nauczyciel podlega kontrolnym badaniom lekarskim w celu ustalenia zdolnoścido wykonywania pracyna dotychczasowym stanowisku.

”

,

d)

uchylasię ust. 9,

e)

ust. 10 otrzymuje brzmienie:

„

10.

O potrzebie udzielenia nauczycielowi urlopudla poratowania zdrowia w celu przeprowadzenia zaleconego leczenia choroby zagrażającej wystąpieniem choroby zawodowejlub choroby, w której powstaniu czynnikiśrodowiska pracylub sposób wykonywania pracy mogą odgrywać istotną rolę, orzeka lekarz posiadający uprawnieniado wykonywania badań, o których mowa w art. 229 § 1, 2 i 5 Kodeksu pracy , określone w przepisach wydanychna podstawieart. 229 § 8 Kodeksu pracy , wykonujący działalność w jednostce służby medycyny pracy, z którą szkoła zawarła umowę, o której mowa w art. 12 ustawy z dnia 27 czerwca 1997 r. o służbie medycyny pracy (Dz. U. z 2014 r. poz. 1184 oraz z 2017 r. poz. 60 ) , zwany dalej „uprawnionym lekarzem”.

”

,

f)

poust. 10 dodajesię ust. 10a-10j w brzmieniu: