Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 20 maja 2024 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół

Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 20 maja 2024 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół
1) Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz.
2717).

Spis treści

• Treść rozporządzenia

• Załączniknr 1 - Ramowy plan nauczaniadla szkoły podstawowej, w tymszkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym

• Załączniknr 2 - Ramowy plan nauczaniadla szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym

• Załączniknr 3 - Ramowy plan nauczaniadla oddziałów przysposabiającychdo pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tymszkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lubznacznym

• Załączniknr 4 - Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącego, w tymliceum ogólnokształcącego specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym

• Załączniknr 5 - Ramowy plan nauczaniadla technikum, w tymtechnikum specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym

• Załączniknr 6 - Ramowy plan nauczaniadla klasy wstępnej przygotowującej uczniówdo kontynuowania nauki w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym, oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym, technikum dwujęzycznymlub oddziale dwujęzycznym w technikum

• Załączniknr 7 - Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły I stopnia, w tymbranżowej szkoły i stopnia specjalnejdla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych

niedostosowaniem społecznym

• Załączniknr 8 - Ramowy plan nauczaniadla szkoły specjalnej przysposabiającejdo pracydla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym orazdla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi

• Załączniknr 9 - Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły II stopnia, w tymbranżowej szkoły II stopnia specjalnejdla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej

• Załączniknr 10 - Ramowy plan nauczaniadla szkoły policealnej, w tymszkoły policealnej specjalnej dlauczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej

• Załączniknr 11 - Ramowy plan nauczaniadla klasy VII i VIII szkoły podstawowejdla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej

• Załączniknr 12 - Ramowy plan nauczaniadla klasy VII i VIII szkoły podstawowejdla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie zaocznej

• Załączniknr 13 - Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej

• Załączniknr 14 - Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej

Treść rozporządzenia

Na podstawieart. 47 ust. 1 pkt 3 i ust. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2024 r. poz. 737 ) zarządzasię, conastępuje:

§ 1.

Określasię ramowe plany nauczaniadla publicznych szkół, o których mowa w art. 18 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe , zwanej dalej „ustawą - Prawo oświatowe”:

1)

dladzieci i młodzieży:

a)

szkoły podstawowej, w tymszkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lubznacznym, stanowiący załączniknr 1 dorozporządzenia,

b)

szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym, stanowiący załączniknr 2 dorozporządzenia,

c)

oddziałów przysposabiającychdo pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tymszkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym, stanowiący załączniknr 3 dorozporządzenia,

d)

liceum ogólnokształcącego, w tymliceum ogólnokształcącego specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 4 dorozporządzenia,

e)

technikum, w tymtechnikum specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 5 dorozporządzenia,

f)

klasy wstępnej przygotowującej uczniówdo kontynuowania nauki w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym, oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym, technikum dwujęzycznym luboddziale dwujęzycznym w technikum, stanowiący załączniknr 6 dorozporządzenia,

g)

branżowej szkoły I stopnia, w tymbranżowej szkoły I stopnia specjalnejdla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 7 dorozporządzenia,

h)

szkoły specjalnej przysposabiającejdo pracydla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym orazdla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, stanowiący załączniknr 8 dorozporządzenia;

2)

branżowej szkoły II stopnia, w tymbranżowej szkoły II stopnia specjalnejdla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załączniknr 9 dorozporządzenia;

3)

szkoły policealnej, w tymszkoły policealnej specjalnejdla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załącznik nr 10 dorozporządzenia;

4)

dladorosłych:

a)

klasy VII i VIII szkoły podstawowej prowadzącej zajęcia w formie:

•

-

stacjonarnej, stanowiący załączniknr 11 dorozporządzenia,

•

-

zaocznej, stanowiący załączniknr 12 dorozporządzenia,

b)

liceum ogólnokształcącego prowadzącego zajęcia w formie:

•

-

stacjonarnej, stanowiący załączniknr 13 dorozporządzenia,

•

-

zaocznej, stanowiący załączniknr 14 dorozporządzenia.

1.

Ramowy plan nauczania określa:

1)

tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej - semestralny wymiar godzindla uczniów poszczególnych klaslub semestrów w danym typie szkoły przeznaczonych narealizację:

a)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, w toku których odbywa sięedukacja wczesnoszkolna, nauczanie przedmiotówlub bloków przedmiotowych, o których mowa w § 4 ust. 2,

b)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego obejmujących obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, prowadzone w oparciu o podstawę programową kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, oraz zajęcia, o których mowa w § 4 ust. 6, z wyjątkiem wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego w branżowej szkole II stopnia,

c)

zajęć z wychowawcą, w szczególności zajęć dotyczących:

•

-

istotnych problemów społecznych: zdrowotnych, prawnych, finansowych, klimatycznych i ochronyśrodowiska,

•

-

nauki udzielania pierwszej pomocy;

2)

minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych;

3)

minimalny wymiar godzin zajęć z zakresu doradztwa zawodowego;

4)

tygodniowy, a w przypadku szkół prowadzących zajęcia w formie zaocznej - semestralny wymiar godzindo dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych na:

a)

zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia uczniów, w szczególności zajęcia związane z kształtowaniem aktywności i kreatywności uczniów,

b)

w przypadku szkół prowadzących kształcenie zawodowe - równieżna zajęcia związane z kształtowaniem kompetencji zawodowych,

c)

w przypadku liceum ogólnokształcącegodla dorosłych oraz technikum, jeżeli kształcenie w zawodzie szkolnictwa branżowego tego wymaga - równieżna realizację przedmiotów w zakresie rozszerzonym;

2.

Zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnychnie prowadzisię w szkołach specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych.

3.

Zajęć dotyczących nauki udzielania pierwszej pomocy, o których mowa w ust. 1 pkt 1 lit. c tiret drugie, nieprowadzisię w klasach:

1)

VIII szkoły podstawowej;

2)

I liceum ogólnokształcącego;

3)

I technikum;

4)

I branżowej szkoły I stopnia.

4.

Ramowy plan nauczania obejmuje również:

1)

zajęcia religiilub etyki, realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2024 r. poz. 750 ) , zwanej dalej „ustawą o systemie oświaty”;

2)

zajęcia wychowania dożycia w rodzinie, realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży (Dz. U. z 2022 r. poz. 1575 ) ;

3)

naukę języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz naukę własnej historii i kultury, realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty ;

4)

zajęcia sportowe w oddziałach i szkołach sportowych oraz oddziałach i szkołach mistrzostwa sportowego, realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 18 ust. 5 ustawy - Prawo oświatowe;

5)

dodatkowe zajęcia edukacyjne, o których mowa w art. 109 ust. 1 pkt 2 ustawy - Prawo oświatowe, zwane dalej „dodatkowymi zajęciami edukacyjnymi”, zajęcia języka migowego oraz naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, o której mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty ;

6)

zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe;

7)

zajęcia realizowane w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego, zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 18 ust. 6 ustawy - Prawo oświatowe.

5.

Zajęcia, o których mowa w ust. 4 pkt 5, sąprowadzone w szkole w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2-4.

1.

Organ prowadzący szkołę, nawniosek dyrektora szkoły, może dodatkowo przyznaćnie więcejniż 3 godziny tygodniowodla każdego oddziału (grupy międzyoddziałowejlub grupy międzyklasowej) w danym roku szkolnym, a w przypadku szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym i schroniskudla nieletnich - od 6 do 12 godzin na:

1)

okresowelub roczne zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych;

2)

realizację dodatkowych zajęć edukacyjnych;

3)

realizację zajęć języka migowego;

4)

naukę geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, o której mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty .

2.

W przypadku wprowadzeniado rozkładu zajęć, o którym mowa w § 4 ust. 1, dodatkowych zajęć edukacyjnych udział uczniów w tych zajęciach jest obowiązkowy.

1.

Dyrektor szkoły, uwzględniając ramowy plan nauczania, ustaladla poszczególnych klas i oddziałów tygodniowy rozkład zajęć, a w szkołach prowadzących zajęcia w formie zaocznej - semestralny rozkład zajęć:

1)

obowiązkowych zajęć edukacyjnych;

2)

zajęć z wychowawcą;

3)

zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych;

4)

zajęć z zakresu doradztwa zawodowego;

5)

zajęć, o których mowa w § 2 ust. 4.

2.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogąbyć zestawione w blok przedmiotowy, w ramach którego jest prowadzone zintegrowane nauczanie treści i umiejętności z różnych dziedzin wiedzy, realizowane w toku jednolitych zajęć edukacyjnych, podwarunkiem zapewnienia realizacji celów kształcenia i treści nauczania wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego oraz zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnychna danym etapie edukacyjnym.

3.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia w zawodzie, o których mowa w

4.

W liceum ogólnokształcącym przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym mogąbyć realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej, a zazgodą organu prowadzącego - także w grupie międzyszkolnej.

5.

W branżowej szkole I stopnia, technikum i branżowej szkole II stopnia obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia ogólnego mogąbyć realizowane w oddziale, grupie oddziałowej i grupie międzyoddziałowej. W technikum przedmioty ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym mogąbyć realizowane, za zgodą organu prowadzącego, także w grupie międzyszkolnej.

6.

Godziny stanowiące różnicę między sumą godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego określoną w ramowym planie nauczaniadla danego typu szkoły a minimalną liczbą godzin kształcenia zawodowegodla kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie określoną w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego przeznaczasię na:

1)

zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia w zawodzielub

2)

realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych:

a)

przygotowujących uczniówdo uzyskania dodatkowych umiejętności zawodowych związanych z nauczanym zawodem, o których mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 46 ust. 1 ustawy - Prawo oświatowe, lub

b)

przygotowujących uczniówdo uzyskania kwalifikacji wolnorynkowejlub kwalifikacji sektorowej funkcjonującej w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji, związanej z nauczanym zawodem, lub

c)

przygotowujących uczniówdo uzyskania dodatkowych uprawnień zawodowych przydatnych dowykonywania nauczanego zawodu, lub

d)

uzgodnionych z pracodawcą, których treści nauczania ustalone w formie efektów kształcenia sąprzydatnedo wykonywania nauczanego zawodu.

7.

Zajęcia, o których mowa w ust. 6, ustala dyrektor szkoły, pozasięgnięciu opinii rady szkoły, a jeżeli rada szkołynie została powołana - pozasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego.

1.

Uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względu naniepełnosprawność oraz uczniowi szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczym i schroniskudla nieletnich można przedłużyć okres nauki:

1)

w szkole podstawowej:

a)

o jedenrok - na I etapie edukacyjnym,

b)

o dwalata - na II etapie edukacyjnym;

2)

w liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole I stopnia i szkole specjalnej przysposabiającejdo pracy:

a)

o dwalata - w przypadkugdy uczniomtym nieprzedłużono okresu nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym,

b)

o jedenrok - w przypadkugdy uczniomtym przedłużono okres nauki w szkole podstawowej na I lub II etapie edukacyjnym;

3)

w branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej o jedenrok - w przypadkugdy uczniom tymnie przedłużono okresu nauki w szkole podstawowejna I lub II etapie edukacyjnym lub w szkole, o której mowa w pkt 2.

2.

Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność podejmuje rada pedagogiczna pouzyskaniu:

1)

opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy - Prawo oświatowe, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opanowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnegolub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, oraz

2)

zgody rodziców ucznia albo pełnoletniego ucznia.

3.

Decyzję o przedłużeniu okresu nauki uczniowi szkoły w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczymlub schroniskudla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły, pouzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika potrzeba przedłużenia uczniowi okresu nauki, w szczególności z powodu znacznych trudności w opanowaniu wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnegolub efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.

4.

Decyzje, o których mowa w ust. 2 i 3, podejmuje się:

1)

w przypadku szkoły podstawowej:

a)

na I etapie edukacyjnym - niepóźniejniż dokońca roku szkolnego w klasie III,

b)

na II etapie edukacyjnym - niepóźniejniż dokońca roku szkolnego w klasie VIII;

2)

w przypadku szkół, o których mowa w ust. 1 pkt 2 i 3 - niepóźniejniż dokońca roku szkolnego w ostatnim roku nauki.

1.

Uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względu naniedostosowanie społecznelub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczającemu dobranżowej szkoły I stopnia w młodzieżowym ośrodku wychowawczymlub młodzieżowym ośrodku socjoterapii, oraz uczniowi uczęszczającemudo branżowej szkoły I stopnia w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczymlub schroniskudla nieletnich można skrócić okres naukido dwóchlat, podwarunkiem zachowania wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych przewidzianegodla trzyletniego okresu nauczania, z tymże wymiar godzin zajęć wychowania fizycznego określaart. 28 ust. 2 ustawy - Prawo oświatowe.

2.

Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi posiadającemu orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niedostosowanie społecznelub zagrożenie niedostosowaniem społecznym, uczęszczającemudo branżowej szkoły I stopnia w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lubmłodzieżowym ośrodku socjoterapii, podejmuje rada pedagogiczna:

1)

pouzyskaniu opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy - Prawo oświatowe, z której wynika potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki, a poziom osiągnięć ucznia rokuje opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnegodla branżowej szkoły I stopnia i efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w ciągu dwóchlat, oraz

2)

pozasięgnięciu opinii rodziców ucznia.

3.

Dyrektor szkoły wyznacza rodzicom ucznia terminna wyrażenie opinii, o której mowa w ust. 2 pkt 2, niekrótszyniż 14 dniroboczych. Brak opinii rodziców w wyznaczonym terminie oznacza rezygnację z jejwyrażenia.

4.

Decyzję o skróceniu okresu nauki uczniowi uczęszczającemudo branżowej szkoły I stopnia w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczymlub schroniskudla nieletnich podejmuje dyrektor szkoły, pouzyskaniu opinii rady pedagogicznej, z której wynika potrzeba skrócenia uczniowi okresu nauki, a poziom osiągnięć ucznia rokuje opanowanie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnegodla branżowej szkoły I stopnia i efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego w ciągu dwóchlat.

1.

W klasach IV-VIII szkoły podstawowej, branżowej szkole I stopnia, liceum ogólnokształcącym, technikum, branżowej szkole II stopnia i szkole policealnej podziałna grupy jest obowiązkowy:

1)

naobowiązkowych zajęciach z informatyki w oddziałach liczących więcejniż 24 uczniów; zajęcia mogąbyć prowadzone w grupie oddziałowejlub międzyoddziałowej liczącejnie więcejniż 24 uczniów; liczba uczniów w grupienie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej;

2)

naobowiązkowych zajęciach z języków obcych nowożytnychlub językałacińskiego w oddziałach liczących więcejniż 24 uczniów; zajęcia mogąbyć prowadzone w grupie oddziałowej lubmiędzyoddziałowej liczącejnie więcejniż 24 uczniów; przy podzialena grupy należy uwzględnić stopień zaawansowania znajomości języka obcego nowożytnegolub językałacińskiego;

3)

nanie więcejniż połowie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dlaktórych z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzeniaćwiczeń, w tymlaboratoryjnych - w oddziałach liczących więcejniż 30 uczniów;

4)

naobowiązkowych zajęciach edukacyjnych z zakresu kształcenia zawodowego, dlaktórych z treści programu nauczania zawodu wynika konieczność prowadzeniaćwiczeń, w tymlaboratoryjnych - w oddziałach liczących więcejniż 30 uczniów;

5)

w przypadku prowadzenia kształcenia zawodowegona podstawie modułowego programu nauczania zawodu, zgodnie z wymogami określonymi w tymprogramie;

6)

nazajęciach praktycznej nauki zawodu, zgodnie z przepisami wydanymina podstawie art. 120 ust. 4 ustawy - Prawo oświatowe;

7)

naobowiązkowych zajęciach wychowania fizycznego; zajęcia mogąbyć prowadzone w grupie oddziałowej, międzyoddziałowejlub międzyklasowej, a w przypadku zespołu szkół - także w grupie międzyszkolnej, liczącejnie więcejniż 26 uczniów, z tymże jeżeli w skład grupy oddziałowej, międzyoddziałowej, międzyklasowejlub międzyszkolnej wchodzą uczniowie posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność uczęszczającydo oddziałów integracyjnychlub uczniowie oddziałów specjalnych, liczba uczniów w grupienie możebyć większaniż liczba uczniów odpowiednio w oddziale integracyjnym luboddziale specjalnym określona w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy - Prawo oświatowe.

2.

W oddziałach integracyjnych liczącychco najmniej 3 uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność i oddziałach specjalnychna zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1-3, podziałna grupy jest obowiązkowy, z tymże grupa oddziałowa, międzyoddziałowalub międzyklasowanie może liczyć mniej niż 5 uczniów.

3.

W przypadku oddziałów liczących odpowiednionie więcejniż 24, 26 lub 30 uczniówna zajęciach, o których mowa w ust. 1 pkt 1-4 i 7, podziałuna grupy można dokonywać zazgodą organu prowadzącego szkołę.

4.

W klasach IV-VIII szkoły podstawowej i w szkole ponadpodstawowej zajęcia wychowania fizycznego, w zależnościod realizowanej formy tych zajęć, mogąbyć prowadzonełącznie albo oddzielniedla dziewcząt i chłopców.

1.

Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącego, w tymliceum ogólnokształcącego specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 4 dorozporządzenia, stosujesię, począwszyod roku szkolnego 2024/2025 w klasie I liceum ogólnokształcącego, a w latach następnych również w kolejnych klasachtej szkoły.

2.

Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącego, w tymliceum ogólnokształcącego specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 4 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół (Dz. U. z 2024 r. poz. 80 ) , stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025 w klasie II liceum ogólnokształcącego;

2)

2025/2026 w klasie III liceum ogólnokształcącego;

3)

2026/2027 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.

3.

Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącego, w tymliceum ogólnokształcącego specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 4 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025 w klasie III liceum ogólnokształcącego;

2)

2025/2026 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.

4.

Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącego, w tymliceum ogólnokształcącego specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 4 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosujesię w roku szkolnym 2024/2025 w klasie IV liceum ogólnokształcącego.

1.

Ramowy plan nauczaniadla technikum, w tymtechnikum specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 5 dorozporządzenia, stosujesię, począwszyod roku szkolnego 2024/2025 w klasie I technikum, a w latach następnych również w kolejnych klasachtej szkoły.

2.

Ramowy plan nauczaniadla technikum, w tymtechnikum specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 5 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025 w klasie II technikum;

2)

2025/2026 w klasie III technikum;

3)

2026/2027 w klasie IV technikum;

4)

2027/2028 w klasie V technikum.

3.

Ramowy plan nauczaniadla technikum, w tymtechnikum specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 5 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025 w klasie III technikum;

2)

2025/2026 w klasie IV technikum;

3)

2026/2027 w klasie V technikum.

4.

Ramowy plan nauczaniadla technikum, w tymtechnikum specjalnegodla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 5 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025 w klasach IV i V technikum;

2)

2025/2026 w klasie V technikum.

1.

Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły I stopnia, w tymbranżowej szkoły I stopnia specjalnejdla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 7 dorozporządzenia, stosuje się, począwszyod roku szkolnego 2024/2025 w klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczynasię z dniem 1 września 2024 r. lub z dniem 1 lutego 2025 r., a w latach następnych również w kolejnych klasachtej szkoły.

2.

Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły I stopnia, w tymbranżowej szkoły I stopnia specjalnejdla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, stanowiący załączniknr 8 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025:

a)

w klasie I branżowej szkoły I stopnia, w której kształcenie rozpoczęłosię z dniem 1 lutego 2024 r.,

b)

w klasie II branżowej szkoły I stopnia;

2)

2025/2026:

a)

w klasie II branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a,

b)

w klasie III branżowej szkoły I stopnia;

3)

2026/2027 w klasie III branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.

3.

Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły I stopnia, w tymbranżowej szkoły I stopnia specjalnejdla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przeznaczonydla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, stanowiący załączniknr 8 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025:

a)

w klasie II branżowej szkoły I stopniadla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.,

b)

w klasie III branżowej szkoły I stopnia;

2)

2025/2026 w klasie III branżowej szkoły I stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a.

4.

Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły I stopnia, w tymbranżowej szkoły I stopnia specjalnejdla uczniów niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, przeznaczonydla uczniów będących absolwentami ośmioletniej szkoły podstawowej, stanowiący załączniknr 8 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosujesię w roku szkolnym 2024/2025 w klasie III branżowej szkoły I stopniadla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2022 r.

1.

Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły II stopnia, w tymbranżowej szkoły II stopnia specjalnejdla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załączniknr 9 dorozporządzenia, stosuje się, począwszyod roku szkolnego 2024/2025 w semestrze I klasy I branżowej szkoły II stopnia, który rozpoczynasię z dniem 1 września 2024 r. lub z dniem 1 lutego 2025 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach i semestrachtej szkoły.

2.

Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły II stopnia, w tymbranżowej szkoły II stopnia specjalnejdla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załączniknr 11 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025:

a)

w klasie I branżowej szkoły II stopnia, w której kształcenie rozpoczęłosię z dniem 1 lutego 2024 r.,

b)

w klasie II branżowej szkoły II stopnia;

2)

2025/2026 w klasie II branżowej szkoły II stopnia, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a.

3.

Ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły II stopnia, w tymbranżowej szkoły II stopnia specjalnejdla uczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, którzy realizowali ramowy plan nauczaniadla branżowej szkoły I stopnia przeznaczonydla uczniów będących absolwentami dotychczasowego gimnazjum, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załączniknr 10 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosujesię w roku szkolnym 2024/2025 w klasie II branżowej szkoły II stopniadla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.

1.

Ramowy plan nauczaniadla szkoły policealnej, w tymszkoły policealnej specjalnej dlauczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załączniknr 10 dorozporządzenia, stosujesię, począwszyod roku szkolnego 2024/2025:

1)

w klasie I szkoły policealnej,

2)

w klasie II szkoły policealnejdla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 września 2023 r. lub z dniem 1 lutego 2024 r.

- a w latach następnych również w kolejnych klasachtej szkoły.

2.

Ramowy plan nauczaniadla szkoły policealnej, w tymszkoły policealnej specjalnej dlauczniów w normie intelektualnej: niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem społecznym, prowadzącej zajęcia w formie dziennej, stacjonarnej i zaocznej, stanowiący załączniknr 12 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosujesię w roku szkolnym 2024/2025:

1)

w klasie II szkoły policealnejdla uczniów, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.;

2)

w klasie III szkoły policealnej.

1.

Ramowy plan nauczania dla:

1)

liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załączniknr 13 dorozporządzenia,

2)

liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załączniknr 14 dorozporządzenia

- stosujesię, począwszyod roku szkolnego 2024/2025 w semestrze I klasy I liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, który rozpoczynasię z dniem 1 września 2024 r. lub z dniem 1 lutego 2025 r., a w latach następnych również w kolejnych klasach i semestrachtej szkoły.

2.

Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załączniknr 15 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , oraz ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załączniknr 16 dotego rozporządzenia, stosuje się w roku szkolnym:

1)

2024/2025:

a)

klasie I liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, w której kształcenie rozpoczęło się z dniem 1 lutego 2024 r.,

b)

w klasie II liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

2)

2025/2026:

a)

w klasie II liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a,

b)

w klasie III liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

3)

2026/2027:

a)

w klasie III liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a,

b)

w klasie IV liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

4)

2027/2028 w klasie IV liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 3 lit. a.

3.

Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załączniknr 15 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., oraz ramowy plan nauczania dlaliceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załączniknr 16 dotego rozporządzenia, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2023 r., stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025:

a)

w klasie II liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, doktórej uczęszczają słuchacze, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2023 r.,

b)

w klasie III liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

2)

2025/2026:

a)

w klasie III liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a,

b)

w klasie IV liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

3)

2026/2027 w klasie IV liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 2 lit. a.

4.

Ramowy plan nauczaniadla liceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie stacjonarnej, stanowiący załączniknr 15 dorozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., oraz ramowy plan nauczania dlaliceum ogólnokształcącegodla dorosłych prowadzącego zajęcia w formie zaocznej, stanowiący załączniknr 16 dotego rozporządzenia, w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2022 r., stosujesię w roku szkolnym:

1)

2024/2025:

a)

w klasie III liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, doktórej uczęszczają słuchacze, którzy rozpoczęli kształcenie w klasie I z dniem 1 lutego 2022 r.,

b)

w klasie IV liceum ogólnokształcącegodla dorosłych;

2)

2025/2026 w klasie IV liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, będącej kontynuacją klasy, o której mowa w pkt 1 lit. a.

§ 14.

Do uczniów branżowej szkoły II stopnia i uczniów szkoły policealnej, którym przedłużono okres nauki odpowiednio w branżowej szkole II stopnialub szkole policealnej, napodstawie

§ 5 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół , stosujesię przepisy dotychczasowe.

§ 15.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 1 września 2024 r.2) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół (Dz. U. z 2024 r. poz.
80), które tracimoc z dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia zgodnie z art. 37 pkt 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz.
2005).

1)

Minister Edukacji kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 18 grudnia 2023 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji (Dz. U. poz.
2717).

2)

Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych planów nauczaniadla publicznych szkół (Dz. U. z 2024 r. poz.
80), które tracimoc z dniem wejścia w życie niniejszego rozporządzenia zgodnie z art. 37 pkt 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 2023 r. o zmianie ustawy - Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz.
2005).

1.

W klasach I-III szkoły podstawowej (I etap edukacyjny - edukacja wczesnoszkolna) podziału godzin w każdej klasiena poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, edukacja społeczna, edukacja przyrodnicza, edukacja plastyczna, edukacja techniczna, edukacja informatyczna, edukacja muzyczna i edukacja językowa -język obcy nowożytny) dokonuje nauczyciel prowadzącyte zajęcia.

2.

W klasach I-III szkoły podstawowejna zajęcia wychowania fizycznego należy przeznaczyć po 3 godziny tygodniowo w każdej klasie.

3.

W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu edukacji plastycznej, edukacji informatycznej, edukacji muzycznej, wychowania fizycznegolub edukacji językowej -języka obcego nowożytnego nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone w przepisach wydanychna podstawieart. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2023 r. poz. 984, 1234, 1586, 1672 i
2005), innymniż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej, tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi dla:

1)

edukacji plastycznej, edukacji informatycznej i edukacji muzycznej - po 1 godzinie w każdej klasie;

2)

wychowania fizycznego - po 3 godziny w każdej klasie;

3)

edukacji językowej -języka obcego nowożytnego - po 2 godziny w każdej klasie.

4.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym wynosi:

1)

w oddziale specjalnym - po 12 godzinna oddział;

2)

w oddziale ogólnodostępnymlub integracyjnym - po 2 godzinyna ucznia.

1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym, w tymuczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanymlub znacznym, uczęszczających doszkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnejlub szkoły podstawowej integracyjnej.

2) Wymiar godzin zajęć religiilub etyki określają przepisy wydanena podstawieart. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

3) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydanena podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

4) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, określają przepisy wydanena podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęciasą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.

5) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 5 ustawy - Prawo oświatowe.

6) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

7) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

8) Dodatkowe godzinyna nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem

7) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

8) Dodatkowe godzinyna nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w oddziałach dwujęzycznych.

nauczania w oddziałach dwujęzycznych.

9) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim uczęszczających doszkoły podstawowej specjalnej, oddziału specjalnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej, szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lubszkoły podstawowej integracyjnej. Na wniosek rodzica albo pełnoletniego ucznia uczeńten może uczyćsię drugiego języka obcego nowożytnego albo językałacińskiego. Jeżeli uczeńnie uczysię drugiego języka obcego nowożytnego albo językałacińskiego, uczęszczana zajęcia z techniki.

10) Wymiar godzin przeznaczonychna realizację zajęć wychowania dożycia w rodzinie określają przepisy wydanena podstawieart. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

9) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim uczęszczających doszkoły podstawowej specjalnej, oddziału specjalnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej, szkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnej lubszkoły podstawowej integracyjnej. Na wniosek rodzica albo pełnoletniego ucznia uczeńten może uczyćsię drugiego języka obcego nowożytnego albo językałacińskiego. Jeżeli uczeńnie uczysię drugiego języka obcego nowożytnego albo językałacińskiego, uczęszczana zajęcia z techniki.

10) Wymiar godzin przeznaczonychna realizację zajęć wychowania dożycia w rodzinie określają przepisy wydanena podstawieart. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

11) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

Załączniknr 2 - Ramowy plan nauczaniadla szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym

Lp.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Razem w ośmioletnim okresie nauczania

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

1

Funkcjonowanie osobiste i społeczne

4

5

5

6

6

6

7

7

46

2

Zajęcia rozwijające komunikowanie się

2

2

2

2

2

2

2

2

16

3

Zajęcia rozwijające kreatywność

10

10

10

12

13

13

14

14

96

4

Wychowanie fizyczne

3

3

3

4

4

4

4

4

29

Razem

19

20

20

24

25

25

27

27

187

Godzinydo dyspozycji dyrektora szkoły

5

5

Ogółem

192

Religia/etyka2)

Dodatkowe zajęcia edukacyjne3)

Język migowy3)

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej4)

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów, w każdym roku szkolnym, wynosipo 10 godzinna oddział.

W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym, w tymuczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanymlub znacznym, uczęszczających doszkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnejlub szkoły podstawowej integracyjnej minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych, w każdym roku szkolnym, wynosipo 2 godzinyna ucznia.

1) Dotyczy również uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lubznacznym, w tymuczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanymlub znacznym, uczęszczających doszkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnejlub szkoły podstawowej integracyjnej.

2) Wymiar godzin zajęć religiilub etyki określają przepisy wydanena podstawieart. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

3) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć, zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

4) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

Załączniknr 3 - Ramowy plan nauczaniadla oddziałów przysposabiającychdo pracy organizowanych w klasach VII i VIII szkoły podstawowej, w tymszkoły podstawowej specjalnej, z wyjątkiem szkoły podstawowej specjalnejdla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lubznacznym

Lp.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Razem w dwuletnim okresie nauczania

VII

VIII

1

Język polski

5

5

10

2

Język obcy nowożytny

2

2

4

3

Historia

2

2

4

4

Wiedza o społeczeństwie

1

1

2

5

Geografia

1

1

2

6

Biologia

1

1

2

7

Chemia

1

1

2

8

Fizyka

1

1

2

9

Matematyka

4

4

8

10

Informatyka

1

1

2

11

Wychowanie fizyczne

4

4

8

12

Edukacjadla bezpieczeństwa

-

1

1

13

Zajęcia przeznaczonena osiągnięcie wybranych efektów kształcenia określonych w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego2)

5

5

10

14

Zajęcia z wychowawcą

1

1

2

Razemna obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

29

30

59

Godzinydo dyspozycji dyrektora szkoły

2

2

Ogółem

61

Religia/etyka3)

Wychowanie dożycia w rodzinie4)

Język mniejszości narodowej/język mniejszości etnicznej/język regionalny/własna historia i kultura5)

Geografia państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa6)

Dodatkowe zajęcia edukacyjne7)

Język migowy7)

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej8)

Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego9)

minimum 10 godzin w roku

minimum 10 godzin w roku

minimum 20 godzin w dwuletnim okresie nauczania

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:

1)

w oddziale specjalnym - po 12 godzinna oddział;

2)

w oddziale ogólnodostępnymlub integracyjnym - po 2 godzinyna ucznia.

1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub

znacznym, w tymuczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanymlub znacznym, uczęszczających doszkoły podstawowej ogólnodostępnej, oddziału integracyjnego w szkole podstawowej ogólnodostępnejlub szkoły podstawowej integracyjnej.

2) W przypadku oddziału zorganizowanegodla uczestników Ochotniczych Hufców Pracy oraz oddziału zorganizowanego w okręgowym ośrodku wychowawczym, zakładzie poprawczymlub schroniskudla nieletnich godzinyte można przeznaczyćna realizację przygotowania zawodowego w formie przyuczeniado wykonywania określonej pracy.

3) Wymiar godzin zajęć religiilub etyki określają przepisy wydanena podstawieart. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

4) Wymiar godzin przeznaczonychna realizację zajęć wychowania dożycia w rodzinie określają przepisy wydanena podstawieart. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

5) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydanena podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

6) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, określają przepisy wydanena podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęciasą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.

7) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

8) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

8) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

9) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:

1)

w oddziale specjalnym - po 12 godzinna oddział;

2)

w oddziale ogólnodostępnymlub integracyjnym - po 2 godzinyna ucznia.

2.

Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dlaprzedmiotów w zakresie podstawowym), wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:

1)

w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, językałacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania - po 8 godzin tygodniowo;

2)

w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki - po 6 godzin tygodniowo.

3.

Dyrektor liceum ogólnokształcącego, pozasięgnięciu opinii rady liceum ogólnokształcącego, a jeżeli rada liceum ogólnokształcącegonie została powołana - pozasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum ogólnokształcącego, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których uczeń wybiera 2 albo 3 przedmioty.

4.

Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 5, sąrealizowane w klasach I-IV.

5.

Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia tańca, historia sztuki, językłaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząćsię w klasie I, IIlub III.

6.

Dyrektor liceum ogólnokształcącego, pozasięgnięciu opinii uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowejlub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższyniż 22:

1)

może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonychna przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub

2)

może przydzielić godzinyna realizowanie przedmiotów uzupełniających, dlaktórych niezostała ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączonydo szkolnego zestawu programów nauczania. Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim okresie nauczaniadla przedmiotu uzupełniającego wynosico najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor liceum ogólnokształcącegopo zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowejlub międzyszkolnej).

1) Dodatkowe godzinyna nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznymlub oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym.

2) Dyrektor liceum ogólnokształcącego ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka, muzyka oraz językłaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I.

3) Przedmiot jest realizowany w klasie IVnie dłużejniż dokońca stycznia, z zachowaniem wymiaru godzin określonegona realizację tego przedmiotu w tejklasie.

4) Dyrektor liceum ogólnokształcącego ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin określonegona realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w czteroletnim okresie nauczania. Przedmiot może byćrealizowany tylko w klasie I albo tylko w klasie II, albo w klasach I i II.

5) W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:

1)

tylko w klasie I - naprzedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-27 godzin i w klasie II - 27 godzin;

2)

tylko w klasie II - naprzedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-25 godzin, a w klasie II - 29 godzin;

3)

w klasach I i II - naprzedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-26 godzin, a w klasie II - 28 godzin.

6) W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:

1)

tylko w klasie I - naobowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-31 godzin, a w klasie II - 32 godziny;

2)

tylko w klasie II - naobowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-29 godzin, a w klasie II - 34 godziny;

3)

w klasach I i II - naobowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-30 godzin, a w klasie II - 33 godziny.

7) Wymiar godzin zajęć religiilub etyki określają przepisy wydanena podstawieart. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

8) Wymiar godzin przeznaczonychna realizację zajęć wychowania dożycia w rodzinie określają przepisy wydanena podstawieart. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

9) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydanena podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

10) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, określają przepisy wydanena podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęciasą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.

11) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 5 ustawy - Prawo oświatowe.

12) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

13) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

14) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

15) Wymiar godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 6 ustawy - Prawo oświatowe.

13) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

14) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

15) Wymiar godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 6 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:

1)

w oddziale specjalnym - po 8 godzinna oddział;

2)

w oddziale ogólnodostępnymlub integracyjnym - po 2 godzinyna ucznia.

2.

Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dlaprzedmiotów w zakresie podstawowym), wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w pięcioletnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:

1)

w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, językałacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania - po 8 godzin tygodniowo;

2)

w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki - po 6 godzin tygodniowo.

3.

Dyrektor technikum, pozasięgnięciu opinii rady technikum, a jeżeli rada technikum niezostała powołana - pozasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, uwzględniając zawód, w którym kształci technikum, zainteresowania uczniów oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe technikum, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których uczeń wybiera 1 przedmiot. Jeżeli możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe technikumna topozwalają, uczeń może wybrać 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

4.

Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 5, sąrealizowane w klasach I-V.

5.

Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia tańca, historia sztuki, językłaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząćsię w klasie I, IIlub III.

6.

Dyrektor technikum, pozasięgnięciu opinii uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lubmiędzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższyniż 8:

1)

może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonychna przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub

2)

może przydzielić godzinyna realizowanie przedmiotów uzupełniających, dlaktórych niezostała ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączonydo szkolnego zestawu programów nauczania. Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim okresie nauczaniadla przedmiotu uzupełniającego wynosico najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor technikumpo zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowejlub międzyszkolnej).

7.

Praktyki zawodowesą realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, w klasielub klasach ustalonych przez dyrektora technikum. Dyrektor technikum może rozłożyć w czasie przebieg praktyk zawodowych.

1) Dyrektor technikum ustala tygodniowy wymiar poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zachowaniem wymiaru godzin określonegona realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych w klasie V.

2) Dodatkowe godzinyna nauczanie języka obcego nowożytnego będącego drugim językiem nauczania w technikum dwujęzycznymlub oddziale dwujęzycznym w technikum.

3) Dyrektor technikum ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka, muzyka oraz językłaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I.

4) Przedmiot jest realizowany w klasie V niedłużejniż dokońca stycznia, z zachowaniem wymiaru godzin określonegona realizację tego przedmiotu w tejklasie.

5) Dyrektor technikum ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin określonegona realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w pięcioletnim okresie nauczania. Przedmiot możebyć realizowany tylko w klasie I albo tylko w klasie II, albo w klasach I i II.

6) Dyrektor technikum ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem tygodniowego wymiaru godzinna przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą określonegodla poszczególnych klas. Przedmiot jest realizowany w wymiarze 4 godzin w pięcioletnim okresie nauczania. Przedmiot możebyć realizowany w klasie I, II, IIIlub IV.

7) W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:

1)

tylko w klasie I - naprzedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-24 godziny, a w klasie II - 20 godzin;

2)

tylko w klasie II - naprzedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-22 godziny i w klasie II - 22 godziny;

3)

w klasach I i II - naprzedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-23 godziny, a w klasie II-21 godzin.

8) Podziału godzin przeznaczonychna obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor technikum, z tymże wymiar godzin przeznaczonychna zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznychnie możebyć niższyniż 50% godzin przewidzianych nakształcenie zawodowe.

9) W przypadku realizacji zajęć biznes i zarządzanie:

1)

tylko w klasie I - naobowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-36 godzin, a w klasie II - 34 godziny;

2)

tylko w klasie II - naobowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-34 godziny, a w klasie II-36 godzin;

3)

w klasach I i II - naobowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I-35 godzin i w klasie II-35 godzin.

10) Wymiar godzin zajęć religiilub etyki określają przepisy wydanena podstawieart. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

11) Wymiar godzin przeznaczonychna realizację zajęć wychowania dożycia w rodzinie określają przepisy wydanena podstawieart. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

12) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydanena podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

13) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, określają przepisy wydanena podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęciasą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.

14) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego;

wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 5 ustawy - Prawo oświatowe.

15) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

16) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

17) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

18) Wymiar godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 6 ustawy - Prawo oświatowe.

16) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

17) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

18) Wymiar godzin zajęć realizowanych w ramach programu szkolenia w oddziale przygotowania wojskowego określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 6 ustawy - Prawo oświatowe.

Załączniknr 6 - Ramowy plan nauczaniadla klasy wstępnej przygotowującej uczniówdo kontynuowania nauki w liceum ogólnokształcącym dwujęzycznym, oddziale dwujęzycznym w liceum ogólnokształcącym, technikum dwujęzycznymlub oddziale dwujęzycznym w technikum

Lp.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Tygodniowy wymiar godzin w klasie wstępnej

1

Język polski

2

2

Język obcy nowożytny będący drugim językiem nauczania

18

3

Matematyka

2

4

Wychowanie fizyczne

3

5

Zajęcia z wychowawcą

1

Razemna obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

26

Godzinydo dyspozycji dyrektora szkoły

1

Ogółem

27

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej1)

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych wynosipo 2 godzinyna ucznia.

1) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:

1)

w oddziale specjalnym - po 10 godzinna oddział;

2)

w oddziale ogólnodostępnymlub integracyjnym - po 2 godzinyna ucznia.

2.

Uczniowie będący młodocianymi pracownikami skierowani przez szkołęna turnus dokształcania teoretycznego w zakresie danego zawodu odbywają kształcenie zawodowe teoretyczne przez okres 4 tygodni w każdej klasie w wymiarze 34 godzin tygodniowo.

3.

W przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor szkoły ustala w każdej klasie liczbędni w tygodniu przeznaczonychna zajęcia praktyczne organizowane u pracodawców, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy.

1) Nie dotyczy uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym, w tymuczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, jeżeli jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanymlub znacznym.

2) Dyrektor szkoły ustaladwa przedmioty spośród przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka, któresą realizowane w klasach I-III w wymiarze 1 godziny tygodniowo w każdej klasie.

3) Podziału godzin przeznaczonychna obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor szkoły, z tymże wymiar godzin przeznaczonychna zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznychnie możebyć niższyniż 60% godzin przewidzianych nakształcenie zawodowe; w przypadku uczniów będących młodocianymi pracownikami dyrektor szkoły dokonuje podziału godzin w porozumieniu z pracodawcami, z uwzględnieniem przepisów ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy, z tymże wymiar godzin przeznaczonych nazajęcia organizowane w formie zajęć praktycznychnie możebyć niższyniż 60% godzin przewidzianychna kształcenie zawodowe.

4) Tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcądla uczniów poszczególnych klasnie dotyczy uczniów będących młodocianymi pracownikami, z zachowaniem wymiaru godzin poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych i zajęć z wychowawcą określonychdla trzyletniego okresu nauczania.

5) Wymiar godzin zajęć religiilub etyki określają przepisy wydanena podstawieart. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

6) Wymiar godzin przeznaczonychna realizację zajęć wychowania dożycia w rodzinie określają przepisy wydanena podstawieart. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu

rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży.

7) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydanena podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

8) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, określają przepisy wydanena podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęciasą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.

9) Dotyczy oddziałów i szkół sportowych oraz oddziałów i szkół mistrzostwa sportowego; wymiar godzin zajęć sportowych określają przepisy wydanena podstawieart. 18 ust. 5 ustawy - Prawo oświatowe.

10) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

11) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

12) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

11) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

12) Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowegosą realizowane zgodnie z przepisami wydanymi napodstawieart. 26a ust. 3 ustawy - Prawo oświatowe.

Załączniknr 8 - Ramowy plan nauczaniadla szkoły specjalnej przysposabiającejdo pracydla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym orazdla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi

Lp.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Razem w trzyletnim okresie nauczania

I

II

III

1

Funkcjonowanie osobiste i społeczne

6

6

5

17

2

Zajęcia rozwijające komunikowaniesię

2

2

2

6

3

Zajęcia kształtujące kreatywność

4

4

4

12

4

Przysposobieniedo pracy

18

19

20

57

5

Wychowanie fizyczne

3

3

3

9

Razem

33

34

34

101

Godzinydo dyspozycji dyrektora szkoły

3

3

Ogółem

104

Zajęcia rewalidacyjne

10

10

10

30

Religia/etyka1)

Dodatkowe zajęcia edukacyjne2)

Język migowy2)

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej3)

1) Wymiar godzin zajęć religiilub etyki określają przepisy wydanena podstawieart. 12 ust. 2 ustawy o systemie oświaty.

2) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

3) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

3) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:

1)

w oddziale specjalnym - po 8 godzinna oddział;

2)

w oddziale ogólnodostępnymlub integracyjnym - po 2 godzinyna ucznia.

2.

Praktyki zawodowesą realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, w klasielub klasach ustalonych przez dyrektora branżowej szkoły II stopnia. Dyrektor branżowej szkoły II stopnia może rozłożyć w czasie przebieg praktyk zawodowych.

1) Dyrektor branżowej szkoły II stopnia ustala tygodniowy wymiar poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych w każdym semestrze z zachowaniem wymiaru godzin określonegona realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych w klasie II.

2) Kształcenie zawodowe odbywasię nakwalifikacyjnych kursach zawodowych w wymiarze godzin określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego, z uwzględnieniem przepisów wydanychna podstawieart. 117 ust. 5 ustawy - Prawo oświatowe. Podziału godzin przeznaczonychna obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor szkoły, z tymże wymiar godzin przeznaczonychna zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznychnie możebyć niższyniż 50% godzin przewidzianych nakształcenie zawodowe.

3) Wymiar godzinnie obejmuje godzin przeznaczonychna realizację kształcenia zawodowego.

4) Wymiar godzin zajęć języka mniejszości narodowej, języka mniejszości etnicznej, języka regionalnego oraz własnej historii i kultury określają przepisy wydanena podstawie art. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty.

5) Wymiar godzin geografii państwa, z którego obszarem kulturowym utożsamiasię mniejszość narodowa, określają przepisy wydanena podstawieart. 13 ust. 3 ustawy o systemie oświaty; zajęciasą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 4 rozporządzenia.

6) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

7) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnychdla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi:

1)

w oddziale specjalnym - po 8 godzinna oddział;

2)

w oddziale ogólnodostępnymlub integracyjnym - po 2 godzinyna ucznia.

2.

Praktyki zawodowesą realizowane w wymiarze określonym w podstawie programowej kształcenia w zawodzie szkolnictwa branżowego.

1) Dotyczy szkoły policealnej o 2-letnim okresie nauczania. W przypadku rocznego, 1,5-rocznego lub 2,5-letniego okresu nauczania wymiar godzin określony w tabeli ulega odpowiedniemu zmniejszeniulub zwiększeniu.

2) Podziału godzin przeznaczonychna obowiązkowe zajęcia edukacyjne z zakresu kształcenia zawodowego dokonuje dyrektor szkoły, z tymże wymiar godzin przeznaczonychna zajęcia organizowane w formie zajęć praktycznychnie możebyć niższyniż 50% godzin przewidzianych nakształcenie zawodowe.

3) Dodatkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia języka migowegosą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 i 3 rozporządzenia.

4) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

4) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

Załączniknr 11 - Ramowy plan nauczaniadla klasy VII i VIII szkoły podstawowejdla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie stacjonarnej

Lp.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Tygodniowy wymiar godzin w klasie (w każdym semestrze)

Razem w dwuletnim okresie nauczania

VII

VIII

1

Język polski

5

5

10

2

Język obcy nowożytny

3

3

6

3

Historia

2

2

4

4

Wiedza o społeczeństwie

1

1

2

5

Geografia

1

1

2

6

Biologia

1

1

2

7

Chemia

2

1

3

8

Fizyka

1

1

2

9

Matematyka

4

4

8

10

Informatyka

1

1

2

Razemna obowiązkowe zajęcia edukacyjne

21

20

41

Godzinydo dyspozycji dyrektora szkoły

2

2

Ogółem

43

Dodatkowe zajęcia edukacyjne1)

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej2)

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjnesą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.

2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

Załączniknr 12 - Ramowy plan nauczaniadla klasy VII i VIII szkoły podstawowejdla dorosłych prowadzącej zajęcia w formie zaocznej

Lp.

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Semestralny wymiar godzin w klasie

Razem w dwuletnim okresie nauczania

VII

VIII

I semestr

II semestr

I semestr

II semestr

1

Język polski

45

45

45

45

180

2

Język obcy nowożytny

27

27

27

27

108

3

Historia

18

18

18

18

72

4

Wiedza o społeczeństwie

9

9

9

9

36

5

Geografia

9

9

9

9

36

6

Biologia

9

9

9

9

36

7

Chemia

9

9

9

9

36

8

Fizyka

9

9

9

9

36

9

Matematyka

36

36

36

36

144

10

Informatyka

9

9

9

9

36

Razemna obowiązkowe zajęcia edukacyjne

360

360

720

Godzinydo dyspozycji dyrektora szkoły

36

36

Ogółem

756

Dodatkowe zajęcia edukacyjne1)

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej2)

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjnesą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.

2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dlaprzedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:

1)

w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, językałacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania - po 6 godzin tygodniowo;

2)

w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki - po 4 godziny tygodniowo.

2.

Dyrektor liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, pozasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i opinii słuchaczy, uwzględniając zainteresowania słuchaczy oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których słuchacz wybiera 2 przedmioty.

3.

Przedmioty w zakresie rozszerzonym mogąbyć realizowane w każdym semestrze.

4.

Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia tańca, historia sztuki, językłaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząćsię w klasie I, IIlub III.

5.

Dyrektor liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, pozasięgnięciu opinii słuchaczy oddziału (grupy oddziałowej, między oddziałowejlub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższyniż 10:

1)

może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonychna przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub

2)

może przydzielić godzinyna realizowanie przedmiotów uzupełniających, dlaktórych niezostała ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączonydo szkolnego zestawu programów nauczania. Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim okresie nauczaniadla przedmiotu uzupełniającego wynosico najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor liceum ogólnokształcącegodla dorosłychpo zasięgnięciu opinii słuchaczy danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lubmiędzyszkolnej).

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjnesą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.

2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

1.

Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dlaprzedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:

1)

w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii tańca, historii sztuki, językałacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania - po 108 godzin;

2)

w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki - po 72 godziny.

2.

Dyrektor liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, pozasięgnięciu opinii rady pedagogicznej i opinii słuchaczy, uwzględniając zainteresowania słuchaczy oraz możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, ustala przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym, spośród których słuchacz wybiera 2 przedmioty.

3.

Przedmioty w zakresie rozszerzonym mogąbyć realizowane w każdym semestrze.

4.

Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, językłaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie może rozpocząćsię w klasie I, IIlub III.

5.

Dyrektor liceum ogólnokształcącegodla dorosłych, pozasięgnięciu opinii słuchaczy oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowejlub międzyszkolnej), w którym wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższyniż 180:

1)

może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonychna przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym lub

2)

może przydzielić godzinyna realizowanie przedmiotów uzupełniających, dlaktórych niezostała ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączonydo szkolnego zestawu programów nauczania. Wymiar godzin w czteroletnim okresie nauczaniadla przedmiotu uzupełniającego wynosico najmniej 36 godzin. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor liceum ogólnokształcącegodla dorosłychpo zasięgnięciu opinii słuchaczy danego oddziału (grupy oddziałowej, między oddziałowejlub międzyszkolnej).

1) Dodatkowe zajęcia edukacyjnesą realizowane w przypadku przyznania przez organ prowadzący szkołę godzinna realizację tych zajęć zgodnie z § 3 ust. 1 pkt 2 rozporządzenia.

2) Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznejsą realizowane zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy - Prawo oświatowe.

Pokaż całość