Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 30 marca 2023 r. w sprawie niektórych publicznych placówek systemu oświaty

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 30 marca 2023 r. w sprawie niektórych publicznych placówek systemu oświaty
1) Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, napodstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U. z 2022 r. poz. 18 i
1842).

Spis treści

• Treść rozporządzenia • Rozdział 1 - Przepis ogólny

• Rozdział 2 - Placówki oświatowo-wychowawcze

• Rozdział 3 - Młodzieżowe ośrodki wychowawcze i młodzieżowe ośrodki socjoterapii

• Rozdział 4 - Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze i specjalne ośrodki wychowawcze

• Rozdział 5 - Ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze

• Rozdział 6 - Placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania

• Rozdział 7 - Przepisy wspólne

• Rozdział 8 - Przepisy przejściowe i przepis końcowy

Treść rozporządzenia

Na podstawieart. 123 ust. 1 pkt 1 i ust. 2 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082 , z późn. zm.2) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2022 r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700, 1730 i 2089 oraz z 2023 r. poz. 185. ) zarządzasię, conastępuje:

Rozdział 1

Przepis ogólny

1)

rodzaje i szczegółowe zasady działania publicznych:

a)

placówek oświatowo-wychowawczych,

b)

młodzieżowych ośrodków wychowawczych,

c)

młodzieżowych ośrodków socjoterapii,

d)

specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych,

e)

specjalnych ośrodków wychowawczych,

f)

ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych,

g)

placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania

- zwanych dalej „placówkami”;

2)

warunki pobytu dzieci i młodzieży w placówkach;

3)

warunki i tryb udzielania wychowankom młodzieżowych ośrodków wychowawczych urlopów i przepustek;

4)

warunki pobytu nieletnich matek i ichdzieci w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych oraz sposób dokumentowania pobytu nieletnich matek i ichdzieci w tych ośrodkach;

5)

wysokość i zasady odpłatności wnoszonej przez rodzicówza pobytich dzieci w placówkach;

6)

warunki i zasady działania wolontariuszy.

Rozdział 2

Placówki oświatowo-wychowawcze

1)

placówki wychowania pozaszkolnego:

a)

pałace młodzieży,

b)

młodzieżowe domy kultury,

c)

międzyszkolne ośrodki sportowe,

d)

ogniska pracy pozaszkolnej,

e)

ogrody jordanowskie,

f)

pozaszkolne placówki specjalistyczne;

2)

szkolne schroniska młodzieżowe:

a)

całoroczne,

b)

sezonowe.

1.

Placówka wychowania pozaszkolnego realizuje zadania edukacyjne, wychowawcze, opiekuńcze, profilaktyczne, prozdrowotne, kulturalne, sportowe i rekreacyjne.

2.

Zadania, o których mowa w ust. 1, sąrealizowane przez:

1)

prowadzenie zajęć wspierających rozwój dzieci i młodzieży, mającychna celu:

a)

rozwijanie zainteresowań, szczególnych uzdolnień, doskonalenie umiejętności oraz pogłębianie wiedzy,

b)

kształtowanie umiejętności spędzania czasu wolnego,

c)

kształtowanie poszanowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i innych kultur oraz poczucia własnej tożsamości, w szczególności narodowej, etnicznej i językowej,

d)

przygotowaniedo aktywnego uczestnictwa w życiu kulturalnym;

2)

organizowanie:

a)

imprez kulturalnych, w szczególności przeglądów, wystaw i festiwali,

b)

wypoczynku, sportu i rekreacjidla dzieci i młodzieży,

c)

działań alternatywnych wśród dzieci i młodzieży niedostosowanych społecznielub zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

3.

Zadania, o których mowa w ust. 1, sąrealizowane w siedzibie placówki wychowania pozaszkolnego lubpozatą siedzibą.

1.

W placówce wychowania pozaszkolnegosą organizowane zajęcia stałe, okresowelub okazjonalne, wynikające z potrzebśrodowiska lokalnego.

2.

Zajęcia, o których mowa w ust. 1, mogąbyć organizowane w grupach.

3.

Organizację zajęć, o których mowa w ust. 1, i liczbę wychowanków w grupie określa dyrektor placówki wychowania pozaszkolnego w uzgodnieniu z organem prowadzącym placówkę wychowania pozaszkolnego.

4.

Organizację zajęć stałych określasię w tygodniowym rozkładzie zajęć placówki wychowania pozaszkolnego.

§ 5.

Do zadań szkolnego schroniska młodzieżowego należy:

1)

upowszechnianie wśród dzieci i młodzieży krajoznawstwa i różnych form turystyki jako aktywnych form wypoczynku;

2)

prowadzenie poradnictwa i informacji krajoznawczo-turystycznej;

3)

zapewnienie dzieciom i młodzieży orazich opiekunom tanich miejsc noclegowych;

4)

zapewnienie opieki i wychowania dzieciom i młodzieży przebywającym w szkolnym schronisku młodzieżowym.

1.

Szkolne schronisko młodzieżowe posiada:

1)

powierzchnię mieszkalnąnie mniejszą niż:

a)

2,5 m2 naosobę - przy wyposażeniu w łóżka jednopoziomowelub tapczanylub

b)

1,5 m2 naosobę - przy wyposażeniu w łóżka piętrowe;

2)

pomieszczenia mieszkalne wyposażone w łóżkalub tapczany, kołdrylub koce, bieliznę pościelową, szafy ubraniowelub wieszaki, stół, krzesłalub taborety, lustro i kosz naśmieci;

3)

pomieszczeniedo przechowywania bagażu i sprzętu turystycznego;

4)

pomieszczeniedo suszenia odzieży;

5)

ogrzewanie zapewniające utrzymanie w pomieszczeniach temperaturyco najmniej 18°C.

2.

Szkolne schronisko młodzieżowe:

1)

całoroczne - jest zlokalizowane w samodzielnym budynkulub w wydzielonej części budynku;

2)

sezonowe - jest organizowane w pomieszczeniach szkołylub bursy, o której mowa w §

61.

§ 7.

Pora nocna w szkolnym schronisku młodzieżowym trwaod godziny 22.00 dogodziny 6.00.

1.

Placówka oświatowo-wychowawcza może posiadać filię.

2.

Filię tworzy, przekształca i likwiduje organ prowadzący placówkę oświatowo-wychowawczą.

1.

Placówka oświatowo-wychowawcza prowadzi działalność przez całyrok kalendarzowy. W organizacji pracy placówki oświatowo-wychowawczejnie przewidujesię ferii szkolnych.

2.

Szkolne schronisko młodzieżowe sezonowe prowadzi działalność w niektórych okresach roku kalendarzowego, w tym w okresie ferii szkolnych i w dniach, w którychnie odbywają sięzajęcia dydaktyczno-wychowawcze, zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 6 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe , zwanej dalej „ustawą”.

Rozdział 3

Młodzieżowe ośrodki wychowawcze i młodzieżowe ośrodki socjoterapii

§ 10.

Młodzieżowe ośrodki wychowawczesą prowadzonedla dzieci i młodzieży:

1)

niedostosowanych społecznie, wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowania, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i resocjalizacji - jako młodzieżowe ośrodki wychowawcze o charakterze resocjalizacyjno-wychowawczym;

2)

niedostosowanych społecznie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkimlub z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowania, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i resocjalizacji - jako młodzieżowe ośrodki wychowawcze o charakterze resocjalizacyjno-rewalidacyjnym.

1.

Do zadań młodzieżowego ośrodka wychowawczego należy eliminowanie przejawów niedostosowania społecznego i przygotowanie wychowankówdo samodzielnego, odpowiedzialnego i zgodnego z obowiązującymi normami społecznymi i prawnymiżyciapo opuszczeniu młodzieżowego ośrodka wychowawczego.

2.

W statucie młodzieżowego ośrodka wychowawczego można wskazać szczególne obszary oddziaływań resocjalizacyjnych, terapeutycznych, wychowawczychlub opiekuńczych kierowanychdo wychowanków z określonymi problemami wychowawczymi.

1.

Nieletni, wobec któregosąd rodzinny orzekł o umieszczeniu w młodzieżowym ośrodku wychowawczymlub o tymczasowym umieszczeniu w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, staje sięwychowankiem młodzieżowego ośrodka wychowawczego z dniem zawiadomienia dyrektora młodzieżowego ośrodka wychowawczego przez komisję, o której mowa w art. 178 ust. 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich (Dz. U. poz. 1700 oraz z 2023 r. poz. 289 ) , zwanej dalej „ustawą o nieletnich”, o skierowaniu tego nieletniegodo młodzieżowego ośrodka wychowawczego.

2.

Za wychowanka młodzieżowego ośrodka wychowawczego uznajesię również nieletniego zwolnionego z młodzieżowego ośrodka wychowawczego, który uzyskał zgodęna pozostanie w tymośrodku, o której mowa w art. 184 ustawy o nieletnich. Przepisów § 13-15, § 17 ust. 1 i 5,

§ 17 ust. 2, 4 i 7, § 18, § 19 i § 26 ust. 3 i 5 stosujesię odpowiednio.

1.

Dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub upoważniony przez niego pracownik pedagogiczny:

1)

zapoznaje wychowanka z jego prawami i obowiązkami oraz zasadami pobytu w młodzieżowym ośrodku wychowawczym oraz pouczago o terminie i sposobie składania zażalenia, o którym mowa w art. 107 ust. 1 pkt 21 ustawy o nieletnich, oraz

2)

przeprowadza z wychowankiem rozmowę wstępną

- zgodnie z art. 179 ust. 1 pkt 1 i 4 ustawy o nieletnich.

2.

Wychowanek młodzieżowego ośrodka wychowawczego potwierdza własnoręcznym podpisem, żezapoznałsię z prawami i obowiązkami oraz zasadami pobytu w młodzieżowym ośrodku wychowawczym orazże został pouczony o terminie i sposobie składania zażalenia, o którym mowa w art. 107 ust. 1 pkt 21 ustawy o nieletnich. W przypadku odmowy złożenia podpisu przez wychowanka dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub upoważniony przez niego pracownik pedagogiczny, o którym mowa w ust. 1, sporządza adnotację o odmowie, którą dołączasię doindywidualnej teczki wychowanka, o której mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 47 ust. 1 pkt 7 ustawy.

1.

Urlop, o którym mowa w art. 180 ust. 1 pkt 1 ustawy o nieletnich, zwany dalej „urlopem”, możebyć udzielony wychowankowi młodzieżowego ośrodka wychowawczego w dniach, w których w szkole, doktórej wychowanek uczęszcza, nieodbywająsię zajęcia dydaktyczno-wychowawcze, zgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 6 ustawy.

2.

Wniosek o wyrażenie przez sędziego rodzinnego zgodyna udzielenie wychowankowi młodzieżowego ośrodka wychowawczego urlopu, o którym mowa w art. 180 ust. 1 pkt 1 ustawy o nieletnich, składa dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego, naprośbę wychowanka. Do wniosku dołącza się:

1)

zgodę organu prowadzącego postępowanie, o której mowa w art. 180 ust. 3 ustawy o nieletnich - w przypadku wychowanka młodzieżowego ośrodka wychowawczego, wobec którego toczy siępostępowanie w związku z dopuszczeniemsię czynu zabronionego;

2)

zgodę organu prowadzącego postępowanie, o której mowa w art. 292 ustawy o nieletnich - w przypadku wychowanka młodzieżowego ośrodka wychowawczego, który został tymczasowo umieszczony w młodzieżowym ośrodku wychowawczym;

3)

informację o porozumieniu z dyrektorem placówki opiekuńczo-wychowawczej, dyrektorem regionalnej placówki opiekuńczo-terapeutycznej, rodziną zastępczą zawodową, rodziną zastępczą niezawodową albo prowadzącym rodzinnydom dziecka - w przypadku, o którym mowa w art. 180 ust. 4 ustawy o nieletnich.

3.

Wychowawca, w porozumieniu z wychowankiem, pouzyskaniu zgody sędziego rodzinnego, o której mowa w art. 180 ust. 1 pkt 1 ustawy o nieletnich, przedstawia dyrektorowi młodzieżowego ośrodka wychowawczego informację zawierającą przebieg podróży wychowanka, określenie miejsca pobytu wychowanka w czasie urlopu i sposobu spędzania urlopu przez wychowanka.

1.

Przepustka, o której mowa w art. 180 ust. 1 pkt 2 ustawy o nieletnich, zwana dalej „przepustką”, możebyć udzielona wychowankowi młodzieżowego ośrodka wychowawczego naokresnie dłuższyniż 5 dni.

2.

Pierwsza przepustka możebyć udzielona wychowankowi młodzieżowego ośrodka wychowawczego poupływie 30-dniowego okresu pobytu wychowanka w młodzieżowym ośrodku wychowawczym.

3.

W przypadkach losowych dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego może udzielić wychowankowi przepustkina okres dłuższyniż 5 dnilub udzielićjej przed upływem terminu, o którym mowa w ust. 2.

4.

Przepustka jest udzielanana wniosek wychowanka młodzieżowego ośrodka wychowawczego zaopiniowany przez wychowawcę, o którym mowa w § 26 ust. 4.

5.

Informację o przepustce dołączasię doindywidualnej teczki wychowanka, o której mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 47 ust. 1 pkt 7 ustawy.

1.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy zapewnia nieletniej wychowance w okresie ciąży i po urodzeniu dziecka:

1)

wyżywienie dostosowanedo potrzeb wychowanki;

2)

opiekę i pomoc psychologiczną, w szczególności w zakresie budowania więzi i nawiązywania kontaktów z dzieckiem oraz zaspokajania jego potrzeb.

2.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy wspiera wychowankę będącą nieletnią matką w wykonywaniu pieczy albo uczestniczeniu w sprawowaniu bieżącej pieczynad dzieckiem i w jego wychowaniu.

1.

Dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego, w którym zorganizowanodom dlamatki i dziecka, o którym mowa w art. 135 ust. 2 ustawy o nieletnich, zwany dalej „domem dlamatki i dziecka”, zawiadamia o przyjęciu dzieckado domudla matki i dziecka:

1)

ojca dziecka, jeżeli przysługujemu władza rodzicielska, albo opiekuna prawnego dziecka;

2)

sądopiekuńczy, który wydał postanowienie o umieszczeniu dziecka w domudla matki i dziecka - w przypadku, o którym mowa w art. 137 ust. 1 ustawy o nieletnich;

3)

sądopiekuńczy, który wydał zgodęna przebywanie dziecka z nieletnią matką w domu dlamatki i dziecka - w przypadku, o którym mowa w art. 138 ustawy o nieletnich.

2.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy zapewnia wychowankom będącym nieletnimi matkami przyjętym dodomudla matki i dziecka wyposażenie zbliżonedo warunków domowych, w szczególności:

1)

pokoje sypialnedla matek i dzieci;

2)

salę rekreacyjnądla dzieci;

3)

pomieszczenie sanitarnedla matek i dzieci.

3.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy zapewnia dziecku przebywającemu w domudla matki i dziecka wyżywienie dostosowanedo wieku i indywidualnych potrzeb dziecka.

4.

W przypadkugdy wychowanka będąca nieletnią matką czasowo opuszczadom dlamatki i dziecka w związku z urlopemlub przepustką, opuszczago wraz z dzieckiem. W uzasadnionych przypadkach dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego, nawniosek wychowanki będącej nieletnią matką, może wyrazić zgodęna pozostawienie dziecka w domudla matki i dziecka naokresjej pobytu poza domemdla matki i dzieckanie dłuższyniż 24 godziny.

5.

W przypadkugdy wychowanka będąca nieletnią matką:

1)

niepowróciłado młodzieżowego ośrodka wychowawczego albo

2)

powróciłado młodzieżowego ośrodka wychowawczegobez dziecka, albo

3)

dokonała ucieczki, o której mowa w art. 87 pkt 12 lit. b i c ustawy o nieletnich, wraz z dzieckiem

- dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego zawiadamia odpowiedniosąd opiekuńczy, który wydał postanowienie o umieszczeniu dziecka w domudla matki i dziecka, o którym mowa w art. 137 ust. 1 ustawy o nieletnich, albosąd opiekuńczy, który wydał zgodę naprzebywanie dziecka z nieletnią matką w domudla matki i dziecka, o którym mowa w art. 138 ustawy o nieletnich.

6.

W przypadkugdy wychowanka, o której mowa w § 12 ust. 2, powróciłado młodzieżowego ośrodka wychowawczegobez dziecka, dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego podejmuje działania w celu ustalenia miejsca pobytu dziecka.

7.

W przypadku okresowej niemożności wykonywania przez wychowankę będącą nieletnią matką pieczynad dzieckiem albo okresowej niemożności uczestniczenia przeztę wychowankę w sprawowaniu bieżącej pieczynad dzieckiem, z wyłączeniem przypadków, o których mowa w § 26 ust. 5, dziecko przebywapod opieką osoby sprawującej faktyczną pieczęnad dzieckiemlub podmiotu sprawującego instytucjonalną pieczę zastępczą, w której dziecko przebywa.

1.

Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy, opracowanydla wychowanki będącej nieletnią matką przyjętejdo domudla matki i dziecka obejmuje dodatkowo zajęcia z zakresu opieki zapewniającej dziecku prawidłowy rozwój psychofizyczny.

2.

Zespół, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy, dokonuje wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania wychowanki będącej nieletnią matką przyjętądo domudla matki i dziecka także w zakresie wywiązywaniasię z roli rodzicielskiej.

1.

W młodzieżowym ośrodku wychowawczym, w którym zorganizowanodom dlamatki i dziecka, prowadzisię dokumentację dotyczącą dzieci wychowanek będących nieletnimi matkami:

1)

księgę ewidencji dzieci;

2)

akta osobowe dziecka.

2.

Do księgi ewidencji dzieci wpisuje się:

1)

imię i nazwisko dziecka;

2)

datę i miejsce urodzenia dziecka;

3)

imiona i nazwiska rodziców dziecka orazich adresy zamieszkania, a także imię i nazwisko opiekuna prawnego dziecka oraz jego adres zamieszkania;

4)

datę przyjęcia dzieckado domudla matki i dziecka;

5)

datę i przyczynę skreślenia dziecka z księgi ewidencji dzieci oraz:

a)

imię i nazwisko osoby, której dziecko zostało przekazane, orazjej adres zamieszkania albo

b)

nazwę i adres podmiotu sprawującego instytucjonalną pieczę zastępczą, doktórego dziecko zostało przeniesione.

3.

Akta osobowe dziecka obejmują:

1)

odpis skrócony aktu urodzenia dziecka;

2)

postanowienie sądu opiekuńczego o umieszczeniu dziecka w domudla matki i dziecka, o którym mowa w art. 137 ust. 1 ustawy o nieletnich;

3)

zgodę sądu opiekuńczegona przebywanie dziecka z nieletnią matką w domudla matki i dziecka - w przypadku, o którym mowa w art. 138 ustawy o nieletnich;

4)

dokumentację związaną z pobytem dziecka w domudla matki i dziecka.

1.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy prowadzi działania zapobiegające wydarzeniom nadzwyczajnym, o których mowa w art. 87 pkt 12 ustawy o nieletnich.

2.

Dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego, zapośrednictwem systemu teleinformatycznego, o którym mowa w art. 177 ust. 2 ustawy o nieletnich, niezwłocznie zawiadamia o wydarzeniu nadzwyczajnym oraz o jego przyczynach organ sprawujący nadzór pedagogiczny, organ prowadzący młodzieżowy ośrodek wychowawczy i komisję, o której mowa w art. 178 ust. 1 ustawy o nieletnich.

1.

Młodzieżowe ośrodki socjoterapiisą prowadzonedla dzieci i młodzieży, którzy:

1)

z powodu zaburzeń rozwojowych, trudności w uczeniusię i zaburzeń w funkcjonowaniu społecznymsą zagrożeni niedostosowaniem społecznym i wymagają stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy, wychowania, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i socjoterapii oraz

2)

posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna zagrożenie niedostosowaniem społecznym.

2.

Pobyt wychowanka w młodzieżowym ośrodku socjoterapii może trwaćdo czasu ukończenia nauki w szkole wchodzącej w skład tego ośrodkalub w szkole, o której mowa w § 25 ust. 5, niedłużej jednakniż dokońca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym wychowanek kończy 24. rokżycia.

1.

Do zadań młodzieżowego ośrodka socjoterapii należy eliminowanie przejawów zaburzeń zachowania oraz przygotowanie wychowankówdo samodzielnego, odpowiedzialnego i zgodnego z obowiązującymi normami społecznymi i prawnymiżyciapo opuszczeniu młodzieżowego ośrodka socjoterapii.

2.

W statucie młodzieżowego ośrodka socjoterapii można wskazać szczególne obszary oddziaływań socjoterapeutycznych, terapeutycznych, wychowawczychlub opiekuńczych kierowanych dowychowanków z określonymi problemami wychowawczymi.

1.

Zadania, o których mowa w § 11 ust. 1 i § 22 ust. 1, sąrealizowane przez:

1)

rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych i zainteresowań wychowanków;

2)

udział wychowanków w zajęciach:

a)

umożliwiających nabywanie umiejętnościżyciowych i społecznych ułatwiających prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i społecznym, w szczególnościpo opuszczeniu odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub młodzieżowego ośrodka socjoterapii:

•

-

resocjalizacyjnych - w przypadku wychowanków niedostosowanych społecznie,

•

-

socjoterapeutycznych - w przypadku wychowanków zagrożonych niedostosowaniem społecznym,

•

-

profilaktyczno-wychowawczych,

•

-

rewalidacyjnych - w przypadku wychowanków z niepełnosprawnością,

•

-

innych o charakterze terapeutycznym,

b)

sportowych, turystycznych i rekreacyjnych, w tym w zajęciach organizowanych naświeżym powietrzu, o ilepozwalająna towarunki atmosferyczne,

c)

kulturalno-oświatowych,

d)

rozwijających zainteresowania;

3)

zapewnienie wsparcia wychowankom w okresie poprzedzającym opuszczenie odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub młodzieżowego ośrodka socjoterapii.

2.

Zajęcia resocjalizacyjne, socjoterapeutyczne i profilaktyczno-wychowawcze, o których mowa w ust. 1 pkt 2 lit. a tiret pierwsze-trzecie, sąukierunkowane w szczególności na:

1)

wspieranie wychowanków nowo przyjętych;

2)

rozwijanie mocnych stron i zainteresowań wychowanków odpowiedniodo ichmożliwości psychofizycznych;

3)

kształtowanie kompetencji indywidualnych i społecznych wychowanków oraz przygotowanie ichdo samodzielnego funkcjonowania w życiu dorosłym i doaktywności zawodowej.

3.

Zajęcia sportowe, o których mowa w ust. 1 pkt 2 lit. b, sąorganizowane w obiektach posiadających warunki odpowiedniedo realizacji tych zajęć.

4.

Zajęcia, o których mowa w ust. 1 pkt 2, sąorganizowane w siedzibie odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub młodzieżowego ośrodka socjoterapiilub pozatą siedzibą.

5.

Nauczyciele, wychowawcy, psycholodzy, pedagodzy i inni specjaliści prowadzący zajęcia z wychowankiem w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii realizują z wychowankiem indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy.

6.

Do opracowania i realizowania indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy, dlawychowanka młodzieżowego ośrodka wychowawczego nieposiadającego orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego przepisy wydanena podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy stosujesię odpowiednio.

7.

Wychowawca informuje wychowanka młodzieżowego ośrodka wychowawczego o przebiegu procesu resocjalizacyjnegolub terapeutycznego i możliwości wpływaniana jego przebieg.

§ 24.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młodzieżowy ośrodek socjoterapii organizują pomoc psychologiczno-pedagogiczną i udzielająjej zgodnie z przepisami wydanymina podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy, w tymzapewniają wychowankom pomoc w wyborze kierunku kształcenia i zawodu odpowiedniodo ichindywidualnych potrzeb.

1.

W skład młodzieżowego ośrodka wychowawczego i młodzieżowego ośrodka socjoterapii wchodzi conajmniej szkoła podstawowa specjalnalub szkoła ponadpodstawowa specjalna.

2.

Wychowanek młodzieżowego ośrodka wychowawczego i młodzieżowego ośrodka socjoterapii uczęszczado szkoły funkcjonującej odpowiednio w młodzieżowym ośrodku wychowawczym lubmłodzieżowym ośrodku socjoterapii.

3.

W przypadku, o którym mowa w art. 180 ust. 1 pkt 3 ustawy o nieletnich, wychowanek młodzieżowego ośrodka wychowawczego może uczęszczaćdo szkoły funkcjonującej poza tymośrodkiem.

4.

W przypadku wychowanka młodzieżowego ośrodka wychowawczego, który został tymczasowo umieszczony w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, downiosku o wyrażenie zgody przez sędziego rodzinnego, o której mowa w art. 180 ust. 1 pkt 3 ustawy o nieletnich, dołącza sięzgodę organu prowadzącego postępowanie, o której mowa w art. 292 ustawy o nieletnich.

5.

W szczególnie uzasadnionych przypadkach, pouzyskaniu pozytywnej opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy, i za zgodą organu prowadzącego młodzieżowy ośrodek socjoterapii, wychowanek młodzieżowego ośrodka socjoterapii może uczęszczaćdo szkoły ponadpodstawowej funkcjonującej poza tymośrodkiem.

6.

W przypadkugdy w szkole funkcjonującej w młodzieżowym ośrodku wychowawczym albo młodzieżowym ośrodku socjoterapiisą wolne miejsca, zazgodą organu prowadzącego odpowiednio młodzieżowy ośrodek wychowawczylub młodzieżowy ośrodek socjoterapii mogądo niej uczęszczać również uczniowie niebędący wychowankami tych ośrodków posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane odpowiednioze względuna niedostosowanie społeczne albo zagrożenie niedostosowaniem społecznym.

7.

W przypadku połączenia młodzieżowego ośrodka wychowawczego i młodzieżowego ośrodka socjoterapii w zespół placówek, o którym mowa w art. 91 ust. 1 ustawy, w zespoletym może funkcjonować tylko jedna szkoła tego samego typu, w której tworzysię odrębne oddziałydla uczniów odpowiednio niedostosowanych społecznie albo zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

1.

Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii jest grupa wychowawcza. Ustalając skład grupy wychowawczej, uwzględniasię specyficzne problemy wychowawcze i indywidualne potrzeby rozwojowe wychowanków.

2.

Liczba wychowanków w grupie wychowawczej wynosinie więcejniż 12.

3.

Liczba wychowanek będących nieletnimi matkami w domudla matki i dziecka zorganizowanym w młodzieżowym ośrodku wychowawczym wynosinie więcejniż 6.

4.

Grupą wychowawczą opiekujesię wychowawca.

5.

Opiekęnad dzieckiem wychowanki młodzieżowego ośrodka wychowawczego, będącej nieletnią matką, w czasie, gdyuczestniczyona w zajęciach edukacyjnych, praktycznej nauce zawodu lub w zajęciach, o których mowa w § 23 ust. 1 pkt 2, lub w czasiejej pobytu poza domemdla matki i dzieckabez dziecka, zgodnie z § 17 ust. 4, sprawuje osoba, która daje rękojmię należytego sprawowania opiekinad dzieckiem i spełnia wymagania określone w art. 39 ust. 1 pkt 6 i 7 orazust. 2 i 2b ustawy z dnia 4 lutego 2011 r. o opiecenad dziećmi w wiekudo lat 3 (Dz. U. z 2023 r. poz. 204 ) .

1.

W młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii, w zależności odpotrzeb wychowanków, tworzysię grupy usamodzielnienia.

2.

Grupą usamodzielnienia opiekujesię wychowawca wyznaczony przez dyrektora odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub młodzieżowego ośrodka socjoterapii.

3.

W grupie usamodzielnienia wychowanek jest przygotowywanydo radzenia sobie w codziennym życiu, w szczególności umożliwiamu sięnabycie umiejętności:

1)

samodzielnego przygotowywania posiłków;

2)

posługiwaniasię podstawowym sprzętem AGD;

3)

dbania o porządek;

4)

załatwiania spraw w urzędach i innych instytucjach;

5)

funkcjonowaniana rynku pracy, w tymsamokształcenia, podnoszenia kwalifikacji i rozwijania zainteresowań;

6)

radzenia sobie w sytuacjach trudnych i rozwiązywania konfliktów.

1.

W młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii zatrudnia siępsychologów i pedagogów, a także, w zależnościod potrzeb, innych specjalistów oraz osoby prowadzące zajęcia, o których mowa w § 23 ust. 1 pkt 2 lit. b-d.

2.

Psychologa w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii zatrudniasię w wymiarzenie niższymniż 1 etat. Dopuszczasię zatrudnienie więcej niżjednego psychologa w łącznym wymiarze odpowiadającymco najmniej 1 etatowi.

3.

Pedagoga w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii zatrudnia się w wymiarzenie niższymniż 1 etat. Dopuszczasię zatrudnienie więcejniż jednego pedagoga w łącznym wymiarze odpowiadającymco najmniej 1 etatowi.

4.

W przypadkugdy liczba wychowanków w młodzieżowym ośrodku wychowawczym przekracza 36, wymiar etatu, o którym mowa w ust. 2 i 3, zwiększasię conajmniej o 1/3 nakażdych kolejnych 12 wychowanków.

5.

W przypadkugdy liczba wychowanków w młodzieżowym ośrodku socjoterapii przekracza 36, wymiar etatu, o którym mowa w ust. 2 i 3, zwiększasię conajmniej o 1/4 nakażdych kolejnych 12 wychowanków.

1.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młodzieżowy ośrodek socjoterapii zapewniają wychowankom całodobową opiekę. W uzasadnionych przypadkach może funkcjonować młodzieżowy ośrodek socjoterapii, którynie zapewnia całodobowej opieki.

2.

Pora nocna w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii trwaod godziny 22.00 dogodziny 6.00.

3.

Opieka w porze nocnej jest sprawowana w sposób zapewniający nadzórnad wychowankami i ichbezpieczeństwo.

4.

Opiekę w porze nocnej sprawująco najmniej dwie osoby, w tymco najmniej jeden wychowawca.

5.

W przypadkugdy w młodzieżowym ośrodku wychowawczym przebywa więcejniż 36 wychowanków, liczbę osób sprawujących opiekę w porze nocnej zwiększasię conajmniej o jedną osobę nakażdych kolejnych 36 wychowanków.

6.

W przypadkugdy w młodzieżowym ośrodku socjoterapii przebywa więcejniż 48 wychowanków, liczbę osób sprawujących opiekę w porze nocnej zwiększasię conajmniej o jedną osobę nakażdych kolejnych 48 wychowanków.

7.

Od zwiększenia liczby osób sprawujących opiekę w porze nocnej, o którym mowa w ust. 5 i 6, można odstąpić, jeżeli usytuowanie pokoi mieszkalnych wychowanków pozwala zapewnić nadzórnad wychowankami i ichbezpieczeństwo.

1.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młodzieżowy ośrodek socjoterapii zapewniają pokoje mieszkalne przeznaczonedla niewięcejniż 4 wychowanków, urządzonewe współpracy z wychowankami, zgodnie z ichpotrzebami rozwojowymi i możliwościami psychofizycznymi. Pokoje mieszkalnesą wyposażoneco najmniej w:

1)

łóżkalub tapczany, poduszki, kołdry i bieliznę pościelową;

2)

szafkędo przechowywania rzeczy osobistych - osobnądla każdego wychowanka;

3)

szafy ubraniowe.

2.

W młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii znajdują się:

1)

pomieszczenia rekreacyjno-wypoczynkowe odpowiedniedo potrzeb grup wychowawczych;

2)

pomieszczenie umożliwiające organizację spotkań całej społeczności odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub młodzieżowego ośrodka socjoterapii;

3)

odpowiednio wyposażone pomieszczeniado prowadzenia zajęć, o których mowa w § 23 ust. 1 pkt 2, i doindywidualnej pracy z wychowankiem;

4)

miejsce umożliwiające samodzielne przygotowywanie posiłków przez wychowanków, posiadające odpowiednie warunkido przechowywania i obróbkiżywności;

5)

pokójdla chorych;

6)

miejsce umożliwiające wychowankom samodzielne pranie i suszenie rzeczy osobistych;

7)

łazienki i toalety umożliwiające korzystanie z nich w sposób zapewniający intymność i zachowanie zasad higieny.

1.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młodzieżowy ośrodek socjoterapii:

1)

zapewniają odpowiednie warunki umożliwiające wychowankom kontakt z osobami spoza odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczegolub młodzieżowego ośrodka socjoterapii, z poszanowaniem prywatności wychowanków;

2)

współpracują z rodzicami wychowanka.

2.

W przypadkugdy częstotliwość i jakość kontaktów wychowanka młodzieżowego ośrodka socjoterapii z rodzicami wskazujena trwałą przeszkodę w wykonywaniu władzy rodzicielskiej lubna rażące zaniedbywanie przez rodziców obowiązków wobec dziecka, młodzieżowy ośrodek socjoterapii występujedo sądu opiekuńczego o zbadanie sytuacji dziecka.

3.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młodzieżowy ośrodek socjoterapii współpracują z ośrodkami pomocy społecznej, centrami usług społecznych - w przypadku przekształcenia ośrodka pomocy społecznej w centrum usług społecznychna podstawie przepisów ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o realizowaniu usług społecznych przez centrum usług społecznych (Dz. U. poz. 1818 ) - i powiatowymi centrami pomocy rodzinie w celu zapewnienia usamodzielniającymsię wychowankom pomocy, o której mowa w art. 88 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2021 r. poz. 2268 , z późn. zm.3) Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2021 r. poz. 2270, z 2022 r. poz. 1, 66, 1079, 1692, 1700, 1812, 1967, 2127, 2140 i 2754 oraz z 2023 r. poz. 185 i 535. ) , oraz w zakresie wynikającym z innych potrzeb rodziny wychowanka.

§ 32.

Dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego i młodzieżowego ośrodka socjoterapii conajmniejdwa razy w roku ocenia:

1)

efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej ośrodka prowadzonej odpowiednio w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii;

2)

poziom bezpieczeństwa wychowanków odpowiednio w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i młodzieżowym ośrodku socjoterapii.

1.

Zespół, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy:

1)

conajmniejdwa razy w roku ocenia zasadność dalszego pobytu wychowanka w młodzieżowym ośrodku wychowawczym albo młodzieżowym ośrodku socjoterapii, w tymocenia efekty zastosowanych dotychczas wobec wychowanka działań odpowiednio resocjalizacyjnych, socjoterapeutycznych, rewalidacyjnych, terapeutycznych i edukacyjnych;

2)

ustala, nawniosek rodziców wychowanka albona wniosek pełnoletniego wychowanka, zakres współpracy młodzieżowego ośrodka wychowawczego albo młodzieżowego ośrodka socjoterapii:

a)

z wychowankiem i jego rodzinąpo opuszczeniu przez wychowanka odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczego albo młodzieżowego ośrodka socjoterapiilub

b)

zeszkołą, doktórej wychowanek będzie uczęszczałpo opuszczeniu odpowiednio młodzieżowego ośrodka wychowawczego albo młodzieżowego ośrodka socjoterapii.

2.

W przypadkugdy w wyniku oceny, o której mowa w ust. 1 pkt 1, niestwierdzono zasadności dalszego pobytu wychowanka w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, dyrektor tego ośrodka informuje o tymrodziców wychowanka.

3.

W przypadkugdy w wyniku oceny, o której mowa w ust. 1 pkt 1, niestwierdzono zasadności dalszego pobytu wychowanka w młodzieżowym ośrodku wychowawczym, dyrektor tego ośrodka może złożyć wniosek o uchylenielub zmianęśrodka wychowawczego. Do wniosku dołącza sięinformację o efektach zastosowanych dotychczas działań resocjalizacyjnych, edukacyjnych lubterapeutycznych i o zaobserwowanych zmianach w postępowaniu wychowanka, które uzasadniają przypuszczenie o prawidłowym uczestnictwie wychowanka w życiu społecznym.

4.

W przypadkugdy w wyniku oceny, o której mowa w ust. 1 pkt 1, niestwierdzono zasadności dalszego pobytu wychowanka w młodzieżowym ośrodku socjoterapii, dyrektor tego ośrodka informuje o tymrodziców wychowanka albo pełnoletniego wychowanka.

1.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy prowadzi działalność przez całyrok kalendarzowy. W organizacji pracy młodzieżowego ośrodka wychowawczegonie przewidujesię ferii szkolnych.

2.

Młodzieżowy ośrodek socjoterapii prowadzi działalność przez całyrok szkolny. W organizacji pracy młodzieżowego ośrodka socjoterapii przewidujesię ferie szkolne.

3.

Młodzieżowy ośrodek socjoterapii, zazgodą organu prowadzącegoten ośrodek, może prowadzić działalność również w okresie zimowejlub wiosennej przerwyświątecznejlub w okresie ferii szkolnych.

§ 35.

Młodzieżowy ośrodek wychowawczy i młodzieżowy ośrodek socjoterapii współpracująze szkołami ogólnodostępnymi w zakresie diagnozowania i rozwiązywania problemów dydaktyczno-wychowawczych uczniów niedostosowanych społecznielub zagrożonych niedostosowaniem społecznym uczęszczających dotych szkół.

Rozdział 4

Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze i specjalne ośrodki wychowawcze

§ 36.

Specjalne ośrodki szkolno-wychowawczesą prowadzonedla dzieci i młodzieży:

1)

niesłyszących i słabosłyszących;

2)

niewidomych i słabowidzących;

3)

z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją;

4)

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanymlub znacznym;

5)

z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera;

6)

z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

1.

Specjalne ośrodki szkolno-wychowawczesą prowadzonedla dzieci i młodzieży, którzy:

1)

wymagają stosowania specjalnych oddziaływań wychowawczych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i zajęć rewalidacyjnych oraz

2)

posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność, o której mowa w § 36, i którzy z powodutej niepełnosprawnościnie mogą uczęszczać doszkoły w miejscu zamieszkania.

2.

Specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze mogąbyć również prowadzonedla dzieci, które:

1)

wymagają stosowania specjalnych oddziaływań wychowawczych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i zajęć rewalidacyjnych oraz

2)

posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność, o której mowa w § 36, i które z powodutej niepełnosprawnościnie mogą uczęszczać doprzedszkola w miejscu zamieszkania.

3.

Pobyt wychowanka w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym może trwaćdo czasu zakończenia wychowania przedszkolnegolub ukończenia nauki w szkole wchodzącej w skład tego ośrodka lub w szkole, o której mowa w § 40 ust. 4, niedłużej jednakniż dokońca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym wychowanek kończy 24. rokżycia.

§ 38.

Specjalne ośrodki wychowawczesą prowadzonedla dzieci i młodzieży:

1)

niesłyszących i słabosłyszących;

2)

niewidomych i słabowidzących;

3)

z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją;

4)

z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanymlub znacznym;

5)

z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera;

6)

z niepełnosprawnościami sprzężonymi;

7)

zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

1.

Specjalne ośrodki wychowawczesą prowadzonedla dzieci i młodzieży, którzy:

1)

wymagają stosowania specjalnych oddziaływań wychowawczych, pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz odpowiednio zajęć rewalidacyjnychlub oddziaływań socjoterapeutycznych oraz

2)

posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność, o której mowa w § 38 pkt 1-6, lubzagrożenie niedostosowaniem społecznym oraz którzy z powodutej niepełnosprawnościlub zagrożenia niedostosowaniem społecznymnie mogą uczęszczaćdo szkoły w miejscu zamieszkania.

2.

W uzasadnionych przypadkach dzieci i młodzież, o których mowa w ust. 1, mogą uczęszczać dospecjalnego ośrodka wychowawczego w miejscu zamieszkania.

3.

Wychowankami specjalnego ośrodka wychowawczegosą dzieci i młodzież uczęszczający doszkoły podstawowejlub szkoły ponadpodstawowej, niedłużej jednakniż dokońca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym wychowanek kończy:

1)

24. rokżycia - w przypadku wychowanków z niepełnosprawnością;

2)

21. rokżycia - w przypadku wychowanków zagrożonych niedostosowaniem społecznym.

4.

Specjalny ośrodek wychowawczy zapewnia wychowankom warunkido spełniania obowiązku szkolnego i obowiązku nauki pozatym ośrodkiem.

1.

W skład specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego wchodzico najmniej szkoła podstawowa specjalnalub szkoła ponadpodstawowa specjalna.

2.

W skład specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego może również wchodzić przedszkole specjalne.

3.

Wychowanek specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego uczęszczado szkoły funkcjonującej w tymośrodku albo przedszkola funkcjonującego w tymośrodku, jeżeli takie przedszkole zostało utworzone.

4.

W szczególnie uzasadnionych przypadkach, pouzyskaniu pozytywnej opinii zespołu, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy, i za zgodą organu prowadzącego specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy, wychowanek tego ośrodka może uczęszczaćdo szkoły ponadpodstawowej funkcjonującej pozatym ośrodkiem.

5.

W przypadkugdy w przedszkolulub szkole funkcjonujących w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym sąwolne miejsca, zazgodą organu prowadzącego specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy mogądo tego przedszkolalub tejszkoły uczęszczać również uczniowie niebędący wychowankami tego ośrodka posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność, o której mowa w § 36.

6.

W przypadkugdy w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczymsą wolne miejsca, zazgodą organu prowadzącegoten ośrodek w zajęciach, o których mowa w § 41 ust. 1 pkt 3, mogą uczestniczyć dzieci i młodzież niebędący wychowankami tego ośrodka posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaneze względuna niepełnosprawność, o której mowa w § 36, lubopinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tymporadni specjalistycznej.

1.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy:

1)

rozpoznają indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne, możliwości psychofizyczne i zainteresowania wychowanków;

2)

nabieżąco monitorują poziom bezpieczeństwa wychowanków i efekty podejmowanych działań, w szczególności wychowawczych;

3)

zapewniają udział wychowanków w zajęciach:

a)

umożliwiających nabywanie umiejętnościżyciowych i społecznych ułatwiających prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i społecznym, w szczególnościpo opuszczeniu odpowiednio specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczegolub specjalnego ośrodka wychowawczego:

•

-

rewalidacyjnych,

•

-

profilaktyczno-wychowawczych,

•

-

innych o charakterze terapeutycznym,

b)

sportowych, turystycznych i rekreacyjnych, w tym w zajęciach organizowanych naświeżym powietrzu, o ilepozwalająna towarunki atmosferyczne,

c)

kulturalno-oświatowych,

d)

rozwijających zainteresowania;

4)

wspierają wychowanków w okresie poprzedzającym opuszczenie odpowiednio specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczegolub specjalnego ośrodka wychowawczego.

2.

Zajęcia rewalidacyjne i profilaktyczno-wychowawcze, o których mowa w ust. 1 pkt 3 lit. a tiret pierwsze i drugie, sąukierunkowane w szczególności na:

1)

wspieranie wychowanków nowo przyjętych;

2)

rozwijanie mocnych stron i zainteresowań wychowanków odpowiedniodo ichmożliwości psychofizycznych;

3)

kształtowanie kompetencji indywidualnych i społecznych wychowanków oraz przygotowanie ichdo samodzielnego funkcjonowania w życiu dorosłym i doaktywności zawodowej.

3.

Zajęcia sportowe, o których mowa w ust. 1 pkt 3 lit. b, sąorganizowane w obiektach posiadających warunki odpowiedniedo realizacji tych zajęć.

4.

Zajęcia, o których mowa w ust. 1 pkt 3, sąorganizowane w siedzibie odpowiednio specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczegolub specjalnego ośrodka wychowawczegolub pozatą siedzibą.

5.

Nauczyciele, wychowawcy, psycholodzy, pedagodzy i inni specjaliści prowadzący zajęcia z wychowankiem w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym i specjalnym ośrodku wychowawczym realizują z wychowankiem indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy.

§ 42.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy organizują pomoc psychologiczno-pedagogiczną i udzielająjej zgodnie z przepisami wydanymina podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy, w tymzapewniają wychowankom pomoc w wyborze kierunku kształcenia i zawodu odpowiedniodo ichindywidualnych potrzeb.

1.

Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym i specjalnym ośrodku wychowawczym jest grupa wychowawcza, w skład której wchodzą wychowankowie w zbliżonym wieku. Ustalając skład grupy wychowawczej, uwzględniasią indywidualne potrzeby rozwojowe wychowanków.

2.

Liczba wychowanków w grupie wychowawczej w:

1)

specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym - odpowiada liczbie uczniów w oddzialedla uczniów z określonym rodzajem niepełnosprawności odpowiednio przedszkola specjalnego lubszkoły specjalnej określonej w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy;

2)

specjalnym ośrodku wychowawczym - wynosinie więcejniż 12.

3.

Grupą wychowawczą opiekujesię wychowawca.

4.

W specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym i specjalnym ośrodku wychowawczym można zatrudnić, zazgodą organu prowadzącego odpowiednio specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy lubspecjalny ośrodek wychowawczy, pomoc wychowawcydo opiekinad grupą wychowawczą.

5.

W specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym zatrudniasię pomoc wychowawcydo opieki nadgrupą wychowawczą, w skład której wchodzą uczęszczającydo przedszkolalub klas I-IV szkoły podstawowej wychowankowie z:

1)

niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanymlub znacznym;

2)

niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją;

3)

autyzmem, w tym z zespołem Aspergera;

4)

niepełnosprawnościami sprzężonymi.

1.

W specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym zatrudniasię psychologów i pedagogów, a także, w zależnościod potrzeb, innych specjalistów oraz osoby prowadzące zajęcia, o których mowa w § 41 ust. 1 pkt 3 lit. b-d.

2.

Psychologa w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym zatrudniasię w wymiarzenie niższymniż 1 etat. Dopuszczasię zatrudnienie więcejniż jednego psychologa w łącznym wymiarze odpowiadającymco najmniej 1 etatowi.

3.

Pedagoga w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym zatrudniasię w wymiarzenie niższym niż 1 etat. Dopuszczasię zatrudnienie więcejniż jednego pedagoga w łącznym wymiarze odpowiadającymco najmniej 1 etatowi.

4.

W przypadkugdy liczba wychowanków w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym przekracza 36, wymiar etatu, o którym mowa w ust. 2 i 3, zwiększasię conajmniej o 1/4 nakażdych kolejnych 12 wychowanków.

§ 45.

W specjalnym ośrodku wychowawczym zatrudniasię, w zależnościod potrzeb, psychologa, pedagoga i innych specjalistów oraz osoby prowadzące zajęcia, o których mowa w § 41 ust. 1 pkt 3 lit. b-d.

1.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy zapewniają wychowankom całodobową opiekę.

2.

Pora nocna w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym i specjalnym ośrodku wychowawczym trwaod godziny 22.00 dogodziny 6.00.

3.

Opieka w porze nocnej jest sprawowana w sposób zapewniający nadzórnad wychowankami i ichbezpieczeństwo.

4.

Opiekę w porze nocnej sprawująco najmniej dwie osoby.

5.

W przypadkugdy w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczymlub specjalnym ośrodku wychowawczym przebywa więcejniż 48 wychowanków, liczbę osób sprawujących opiekę w porze nocnej zwiększasię conajmniej o jednego wychowawcęna każdych kolejnych 48 wychowanków.

6.

Od zwiększenia liczby osób sprawujących opiekę w porze nocnej, o którym mowa w ust. 5, można odstąpić, jeżeli usytuowanie pokoi mieszkalnych wychowanków pozwala zapewnić nadzórnad wychowankami i ichbezpieczeństwo.

1.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy zapewniają pokoje mieszkalne przeznaczonedla niewięcejniż 4 wychowanków, urządzonewe współpracy z wychowankami, zgodnie z ichpotrzebami rozwojowymi i możliwościami psychofizycznymi. Pokoje mieszkalnesą wyposażoneco najmniej w:

1)

łóżkalub tapczany, poduszki, kołdry i bieliznę pościelową;

2)

szafkędo przechowywania rzeczy osobistych - osobnądla każdego wychowanka;

3)

szafy ubraniowe.

2.

W specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym i specjalnym ośrodku wychowawczym znajdują się:

1)

pomieszczenia rekreacyjno-wypoczynkowe odpowiedniedo potrzeb grup wychowawczych;

2)

pomieszczenie umożliwiające organizację spotkań całej społeczności odpowiednio specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczegolub specjalnego ośrodka wychowawczego;

3)

odpowiednio wyposażone pomieszczeniado prowadzenia zajęć, o których mowa w § 41 ust. 1 pkt 3, i doindywidualnej pracy z wychowankiem;

4)

miejsce umożliwiające samodzielne przygotowywanie posiłków przez wychowanków, posiadające odpowiednie warunkido przechowywania i obróbkiżywności;

5)

pokójdla chorych;

6)

miejsce umożliwiające wychowankom samodzielne pranie i suszenie rzeczy osobistych;

7)

łazienki i toalety umożliwiające korzystanie z nich w sposób zapewniający intymność i zachowanie zasad higieny.

1.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy:

1)

zapewniają odpowiednie warunki umożliwiające wychowankom kontakt z osobami spoza odpowiednio specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczegolub specjalnego ośrodka wychowawczego, z poszanowaniem prywatności wychowanków;

2)

współpracują z rodzicami wychowanka.

2.

W przypadkugdy częstotliwość i jakość kontaktów wychowanka z rodzicami wskazujena trwałą przeszkodę w wykonywaniu władzy rodzicielskiejlub narażące zaniedbywanie przez rodziców obowiązków wobec dziecka, specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy występujądo sądu opiekuńczego o zbadanie sytuacji dziecka.

3.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy współpracują z ośrodkami pomocy społecznej, centrami usług społecznych - w przypadku przekształcenia ośrodka pomocy społecznej w centrum usług społecznychna podstawie przepisów ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o realizowaniu usług społecznych przez centrum usług społecznych - i powiatowymi centrami pomocy rodzinie w celu zapewnienia usamodzielniającymsię wychowankom pomocy, o której mowa w art. 88 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej , oraz w zakresie wynikającym z innych potrzeb rodziny wychowanka.

§ 49.

Dyrektor specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego i specjalnego ośrodka wychowawczego conajmniejdwa razy w roku ocenia:

1)

efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej prowadzonej odpowiednio w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym i specjalnym ośrodku wychowawczym;

2)

poziom bezpieczeństwa wychowanków odpowiednio w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym i specjalnym ośrodku wychowawczym.

1.

Zespół, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy:

1)

conajmniejdwa razy w roku ocenia zasadność dalszego pobytu wychowanka w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym albo specjalnym ośrodku wychowawczym, w tymocenia efekty zastosowanych dotychczas wobec wychowanka działań rewalidacyjnych, edukacyjnychlub terapeutycznych;

2)

ustala, nawniosek rodziców wychowanka albona wniosek pełnoletniego wychowanka:

a)

zakres współpracy specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego albo specjalnego ośrodka wychowawczego z wychowankiem i jego rodzinąpo opuszczeniu przez wychowanka odpowiednio specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczegolub specjalnego ośrodka wychowawczego,

b)

zakres współpracy specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczegoze szkołą, doktórej wychowanek będzie uczęszczałpo opuszczeniu specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego.

2.

W przypadkugdy w wyniku oceny, o której mowa w ust. 1 pkt 1, niestwierdzono zasadności dalszego pobytu wychowanka w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczymlub specjalnym ośrodku wychowawczym, dyrektor tego ośrodka informuje o tymrodziców wychowanka albo pełnoletniego wychowanka.

1.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy prowadzą działalność przez całyrok szkolny. W organizacji pracy specjalnego ośrodka szkolno-wychowawczego i specjalnego ośrodka wychowawczego przewidujesię ferie szkolne.

2.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy i specjalny ośrodek wychowawczy, zazgodą organu prowadzącego, mogą prowadzić działalność również w okresie zimowejlub wiosennej przerwy świątecznejlub w okresie ferii szkolnych.

3.

Wychowankowie poniżej 10. rokużycia mogą przebywać w specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym w okresie, o którym mowa w ust. 2, jedynie w przypadkach uzasadnionych sytuacją rodzinną.

1.

Specjalny ośrodek wychowawczy współpracujeze szkołą, doktórej uczęszcza wychowanek, w zakresie opracowywania i realizowania indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy, w szczególności w zakresie zajęć rewalidacyjnych lubsocjoterapeutycznych i oddziaływań wychowawczych.

2.

Specjalny ośrodek szkolno-wychowawczy współpracujeze szkołami ogólnodostępnymi w zakresie diagnozowania i rozwiązywania problemów dydaktyczno-wychowawczych uczniów z niepełnosprawnością uczęszczającychdo tych szkół.

Rozdział 5

Ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze

1.

Ośrodki rewalidacyjno-wychowawcze umożliwiają dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim, a także dzieciom i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną z niepełnosprawnościami sprzężonymi realizację obowiązku rocznego przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki.

2.

Wychowankami ośrodków rewalidacyjno-wychowawczychsą dzieci i młodzież z:

1)

niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim posiadający orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych;

2)

niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna, posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego.

3.

Dzieci i młodzież, o których mowa w ust. 2 pkt 1, sąprzyjmowanido ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych niewcześniejniż odpoczątku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 3. rokżycia. Pobyt wychowanka w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym trwanie dłużej niżdo końca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym wychowanek kończy 25. rok życia.

4.

Dzieci i młodzież, o których mowa w ust. 2 pkt 2, sąprzyjmowanido ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych niewcześniejniż odpoczątku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym kończą 3. rokżycia. W szczególnie uzasadnionych przypadkachdo ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego możebyć przyjęte dziecko, które ukończyło 2,5 rokużycia. Pobyt wychowanka w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym trwanie dłużejniż dokońca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym wychowanek kończy 24. rokżycia.

1.

Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy zapewnia wychowankom, o których mowa w § 53 ust. 2 pkt 1, udział w zajęciach:

1)

rewalidacyjno-wychowawczych, prowadzonych indywidualnielub w zespołach;

2)

terapeutycznych i usprawniających ruchowo, dostosowanychdo potrzeb wychowanków;

3)

rekreacyjnych.

2.

Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy zapewnia wychowankom, o których mowa w § 53 ust. 2 pkt 2:

1)

rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych i zainteresowań wychowanków;

2)

udział w zajęciach:

a)

umożliwiających nabywanie umiejętnościżyciowych i społecznych ułatwiających prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rodzinnym i społecznym:

•

-

rewalidacyjnych,

•

-

profilaktyczno-wychowawczych,

•

-

innych o charakterze terapeutycznym,

b)

sportowych, turystycznych, rekreacyjnych i kulturalno-oświatowych, z uwzględnieniem możliwości psychofizycznych wychowanków,

c)

rozwijających zainteresowania;

3)

realizację odpowiednio podstawy programowej wychowania przedszkolnego i podstawy programowej kształcenia ogólnego.

3.

Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy organizuje pomoc psychologiczno-pedagogiczną i udziela jejzgodnie z przepisami wydanymina podstawieart. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy.

4.

Nauczyciele, wychowawcy, psycholodzy, pedagodzy i inni specjaliści prowadzący zajęcia z wychowankiem w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym realizują z wychowankiem:

1)

indywidualny program zajęć, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 7 ust. 3 ustawy z dnia 19 sierpnia 1994 r. o ochronie zdrowia psychicznego (Dz. U. z 2022 r. poz. 2123 ) - w przypadku wychowanka, o którym mowa w § 53 ust. 2 pkt 1;

2)

indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny, o którym mowa w art. 127 ust. 3 ustawy - w przypadku wychowanka, o którym mowa w § 53 ust. 2 pkt 2.

1.

Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym jest grupa wychowawcza, w skład której wchodzą wychowankowie w zbliżonym wieku. Ustalając skład grupy wychowawczej, uwzględniasię indywidualne potrzeby rozwojowe wychowanków.

2.

Liczba wychowanków w grupie wychowawczej wynosi w przypadku wychowanków z:

1)

niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim - niewięcejniż 4;

2)

niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna - niewięcejniż 8;

3)

niepełnosprawnościami sprzężonymi, z których jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna, a drugą niepełnosprawnością jest autyzm, w tymzespół Aspergera - nie więcejniż 4.

3.

Grupą wychowawczą opiekujesię wychowawca.

4.

W ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym zatrudniasię pomoc wychowawcydo opiekinad grupą wychowawczą.

§ 56.

W ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym zatrudniasię, w zależnościod potrzeb, psychologa, pedagogalub innych specjalistów.

§ 57.

Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy zapewnia odpowiednio wyposażone pomieszczeniado prowadzenia zajęć i indywidualnej pracy z wychowankiem.

1.

Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy współpracuje z rodzicami wychowanków w zakresie realizacji działań edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych.

2.

W przypadkugdy częstotliwość i jakość kontaktów wychowanka z rodzicami wskazujena trwałą przeszkodę w wykonywaniu władzy rodzicielskiejlub narażące zaniedbywanie przez rodziców obowiązków wobec dziecka, ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy występuje dosądu opiekuńczego o zbadanie sytuacji dziecka.

1.

Zespół, o którym mowa w przepisach wydanychna podstawieart. 127 ust. 19 pkt 2 ustawy:

1)

conajmniejdwa razy w roku ocenia zasadność dalszego pobytu wychowanka w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, w tymocenia efekty zastosowanych dotychczas wobec wychowanka działań rewalidacyjnych, edukacyjnychlub terapeutycznych;

2)

ustala, nawniosek rodziców wychowanka albona wniosek pełnoletniego wychowanka:

a)

zakres współpracy ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego z wychowankiem i jego rodziną poopuszczeniu przez wychowanka tego ośrodka,

b)

zakres współpracy ośrodka rewalidacyjno-wychowawczegoze szkołą, doktórej wychowanek będzie uczęszczałpo opuszczeniu ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego.

2.

W przypadkugdy w wyniku oceny, o której mowa w ust. 1 pkt 1, niestwierdzono zasadności dalszego pobytu wychowanka w ośrodku rewalidacyjno-wychowawczym, dyrektor tego ośrodka informuje o tymrodziców wychowanka albo pełnoletniego wychowanka.

1.

Ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy prowadzi działalność przez całyrok szkolny, z wyjątkiem sobót i dniustawowo wolnychod pracy. W organizacji pracy ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego przewidujesię ferie szkolne.

2.

Czas pracy ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego wynosinie mniejniż 8 godzin dziennie.

3.

Czas pracy ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego i organizację zajęć określa dyrektor ośrodka rewalidacyjno-wychowawczego w uzgodnieniu z organem prowadzącym ośrodek rewalidacyjno-wychowawczy.

Rozdział 6

Placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania

§ 61.

Placówkami zapewniającymi opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkaniasą bursy i domy wczasów dziecięcych.

§ 62.

Bursa zapewnia opiekę i wychowanie uczniom klas VII i VIII szkół podstawowychdla dzieci i młodzieży i szkół ponadpodstawowychdla dzieci i młodzieży oraz szkół artystycznych, w tymuczniom wymagającym stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także słuchaczom kolegiów pracowników służb społecznych, w wiekudo 24. rokużycia.

1)

całodobową opiekę;

2)

warunkido nauki;

3)

pomoc w nauce;

4)

warunkido rozwijania zainteresowań i szczególnych uzdolnień;

5)

warunki umożliwiające uczestnictwo w kulturze, sporcie i turystyce.

§ 64.

Bursa realizuje zadaniawe współpracy z rodzicami wychowanka, szkołą, doktórej uczęszcza wychowanek, i z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym z poradniami specjalistycznymi.

1.

W bursie działa zespół wychowawczydo spraw okresowej oceny sytuacji wychowanków powoływany przez dyrektora bursy.

2.

Do zadań zespołu wychowawczego należy w szczególności:

1)

diagnozowanie problemów wychowawczych wychowanków;

2)

opracowanie planu wychowawczegona danyrok szkolny;

3)

dokonywanie okresowej analizy i oceny skuteczności podejmowanych działań wychowawczych;

4)

doskonalenie metod pracy wychowawczej.

3.

W skład zespołu wychowawczego wchodzą:

1)

dyrektor bursylub upoważniona przez niego osoba - jako przewodniczący zespołu;

2)

wychowawca;

3)

w miarę potrzeb i możliwości - pedagoglub psycholog i inni specjaliści.

1.

Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w bursie jest grupa wychowawcza.

2.

Liczbę wychowanków w grupie wychowawczej określa dyrektor bursy w uzgodnieniu z organem prowadzącym bursę.

3.

Liczba wychowanków w grupie wychowawczej obejmującej wyłącznie wychowanków wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania odpowiada liczbie uczniów w oddzialedla uczniów z określonym rodzajem niepełnosprawności szkoły specjalnej określonej w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy.

4.

Dopuszczasię tworzenie grup wychowawczych integracyjnych, w których liczba wychowanków wynosinie więcejniż 20, w tymnie więcejniż 5 wychowanków z niepełnosprawnością.

5.

Grupą wychowawczą opiekujesię wychowawca.

§ 67.

Wymiar zajęć opiekuńczych i wychowawczych z jedną grupą wychowawczą w bursie określa tygodniowy rozkład zajęć opracowany przez dyrektora bursy w uzgodnieniu z organem prowadzącym bursę.

1.

Pora nocna w bursie trwaod godziny 22.00 dogodziny 6.00.

2.

Opieka w porze nocnej jest sprawowana w sposób zapewniający nadzórnad wychowankami i ichbezpieczeństwo.

3.

Opiekę w porze nocnej sprawuje wychowawca. W uzasadnionych przypadkach opiekę w porze nocnej może sprawować osoba niebędąca wychowawcą wyznaczona przez dyrektora bursy.

§ 69.

Do uczniów szkół policealnych i policealnych szkół artystycznych oraz słuchaczy kolegiów pracowników służb społecznych:

1)

przepisy § 63 i § 64 stosujesię odpowiednio;

2)

niestosujesię przepisów § 65-68.

1.

Bursa prowadzi działalność przez całyrok szkolny. W organizacji pracy bursy przewiduje sięferie szkolne.

2.

Bursa, zazgodą organu prowadzącego, może prowadzić działalność również w okresie ferii szkolnych, zapewniając wychowankom zajęcia opiekuńcze i wychowawcze.

1.

Dom wczasów dziecięcych jest placówką przeznaczonądo okresowego pobytu dzieci i młodzieży w celu organizowania i prowadzenia kształcenia dzieci i młodzieżylub wspierania i uzupełniania tego kształcenia, połączonego z jednoczesnym wspieraniemich fizycznego i psychicznego rozwoju oraz wzmocnieniem ogólnej kondycji psychofizycznej i kształtowaniem zachowań prozdrowotnych, z wykorzystaniem lokalnych warunków klimatycznych.

2.

Dom wczasów dziecięcych prowadzi działalnośćdla uczniów szkół podstawowychdla dzieci i młodzieży, liceów ogólnokształcącychdla dzieci i młodzieży, techników, branżowych szkół I stopnia i szkół specjalnych przysposabiającychdo pracy.

§ 72.

Do zadań domu wczasów dziecięcych należy w szczególności organizowanie:

1)

zajęć edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych i specjalistycznych;

2)

zajęć mającychna celu rozwijanie zainteresowań i uzdolnień wychowanków;

3)

aktywnych form wypoczynku.

1.

Wychowankami domu wczasów dziecięcychsą dzieci i młodzież przebywający w domu wczasów dziecięcych w celu, o którym mowa w § 71 ust. 1, i niekorzystający z pobytu w domu wczasów dziecięcych w ramach:

1)

wypoczynku, o którym mowa w art. 92a-92t ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2022 r. poz. 2230 ) ;

2)

krajoznawstwa i turystyki organizowanych przez publiczne i niepubliczne szkoły i placówki, doktórych uczęszczają, inneniż domwczasów dziecięcych, w którym przebywają.

2.

Okres pobytu wychowanka w domu wczasów dziecięcychnie możebyć krótszyniż 5 dni i dłuższyniż 12 tygodni. Do liczbydni pobytu wychowanka w domu wczasów dziecięcych wliczasię dzień przyjazdu i dzień wyjazdu wychowanka.

1.

Dom wczasów dziecięcych zapewnia wychowankom całodobową opiekę.

2.

Pora nocna w domu wczasów dziecięcych trwaod godziny 22.00 dogodziny 6.00.

3.

Opieka w porze nocnej jest sprawowana w sposób zapewniający nadzórnad wychowankami i ichbezpieczeństwo.

4.

Opiekę w porze nocnej sprawuje wychowawca. W uzasadnionych przypadkach opiekę w porze nocnej może sprawować osoba niebędąca wychowawcą wyznaczona przez dyrektora domu wczasów dziecięcych.

1.

Podstawową formą organizacyjną pracy z wychowankami w domu wczasów dziecięcych jest grupa wychowawcza.

2.

Liczbę wychowanków w grupie wychowawczej określa dyrektor domu wczasów dziecięcych w uzgodnieniu z organem prowadzącymdom wczasów dziecięcych.

3.

Liczba wychowanków w grupie wychowawczej obejmującej wyłącznie wychowanków wymagających stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania odpowiada liczbie uczniów w oddzialedla uczniów z określonym rodzajem niepełnosprawności szkoły specjalnej określonej w przepisach wydanychna podstawieart. 111 ustawy.

4.

Dopuszczasię tworzenie grup wychowawczych integracyjnych, w których liczba wychowanków wynosinie więcejniż 20, w tymnie więcejniż 5 wychowanków z niepełnosprawnością.

5.

Grupą wychowawczą opiekujesię wychowawca.

1.

Wychowankowie przebywający w domu wczasów dziecięcych spełniają obowiązek szkolny lubobowiązek nauki przez uczęszczaniedo szkoły funkcjonującej w domu wczasów dziecięcych lubdo szkoły poza domem wczasów dziecięcych.

2.

Po zakończeniu pobytu wychowanka w domu wczasów dziecięcych dyrektor domu wczasów dziecięcych przekazuje pisemną informację o bieżących ocenach uzyskanych przez wychowanka i jego zachowaniu:

1)

dyrektorowi szkoły, w której wychowanek realizuje obowiązek szkolnylub obowiązek nauki;

2)

rodzicom wychowanka.

§ 77.

Dom wczasów dziecięcych prowadzi działalność przez całyrok kalendarzowy. W organizacji pracy domu wczasów dziecięcychnie przewidujesię ferii szkolnych.

Rozdział 7

Przepisy wspólne

§ 78.

Placówka, realizując swoje zadania, respektuje prawa wychowanków oraz kierujesię zasadami:

1)

poszanowania godności wychowanka;

2)

poszanowania prywatności wychowanka;

3)

przyjaznej komunikacji z wychowankiem;

4)

wspierania kreatywnej aktywności wychowanka;

5)

odpowiedzialności wychowankaza swoje postępowanie;

6)

współodpowiedzialności nauczycieli i innych pracowników pedagogicznych zatrudnionych w placówceza rozwijanie możliwości psychofizycznych wychowanka;

7)

kreatywności podejmowanych działań;

8)

otwartości naśrodowisko lokalne.

§ 79.

Placówka przy realizacji zadań współpracuje ześrodowiskiem lokalnym oraz, w zależności odpotrzeb, z organizacjami pozarządowymi oraz innymi instytucjami działającymina rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

1.

Szczegółową organizację zajęć w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji placówki opracowany przez dyrektora placówki w terminiedo dnia 21 kwietnia danego roku.

2.

Arkusz organizacji placówki, pozaopiniowaniu przez kuratora oświaty zgodnie z art. 51 ust. 1 pkt 12 ustawy, jest zatwierdzany przez organ prowadzący placówkę w terminie dodnia 29 maja danego roku.

3.

W arkuszu organizacji placówki określasię w szczególności:

1)

liczbę pracowników placówki, w tympracowników zajmujących stanowiska kierownicze;

2)

liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ześrodków przydzielonych przez organ prowadzący placówkę;

3)

liczbę godzin zajęć prowadzonych przez poszczególnych nauczycieli i wychowawców.

4.

W arkuszu organizacji szkolnego schroniska młodzieżowego określasię w szczególności:

1)

okres działalności szkolnego schroniska młodzieżowego;

2)

liczbę pracowników szkolnego schroniska młodzieżowego;

3)

liczbę miejsc noclegowych w szkolnym schronisku młodzieżowym;

4)

liczbę wykorzystanych miejsc noclegowych w poprzednim roku szkolnym;

5)

planowaną liczbę miejsc noclegowychdla dzieci i młodzieży w danym roku szkolnym.

§ 81.

Zadania placówki realizują odpowiednio nauczyciele, wychowawcy i specjaliści posiadający kwalifikacje odpowiedniedo rodzaju prowadzonych zajęć oraz inni pracownicy.

1.

Placówka może współpracować z wolontariuszami.

2.

Dyrektor placówki informuje wolontariusza o specyfice działalności placówki i konieczności zachowania tajemnicy w sprawach dotyczących wychowanków placówki.

3.

Dyrektor placówki zawiera z wolontariuszem porozumienie.

4.

Wolontariusz wykonuje zadania określone w porozumieniuwe współpracy z osobami, o których mowa w § 81, i podnadzorem dyrektora placówkilub wyznaczonej przez niego osoby.

1.

Rodzice dzieci i młodzieży przebywających w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodkach wychowawczych oraz ośrodkach rewalidacyjno-wychowawczych wnoszą opłatęza posiłki w stołówce ośrodka równą wysokości kosztów surowca przeznaczonego nawyżywienie.

2.

Rodzice dzieci i młodzieży przebywających w bursie wnoszą opłatę za:

1)

posiłki w stołówce bursy równą wysokości kosztów surowca przeznaczonegona wyżywienie;

2)

zakwaterowanie w bursie w wysokoścido 50% kosztu utrzymania miejsca; dokosztu tego niewliczasię wynagrodzeń pracowników i wydatków pochodnychod tych wynagrodzeń.

3.

Rodzice dzieci i młodzieży przebywających w domu wczasów dziecięcych wnoszą opłatę za:

1)

posiłki w stołówce domu wczasów dziecięcych równą wysokości kosztów surowca przeznaczonego nawyżywienie;

2)

zakwaterowanie w domu wczasów dziecięcych w wysokościnie wyższejniż koszt utrzymania miejsca.

4.

Wysokość opłatza posiłki, o których mowa w ust. 1, ust. 2 pkt 1 i ust. 3 pkt 1, oraz termin i sposób wnoszenia tych opłat ustala dyrektor placówki w uzgodnieniu z organem prowadzącym placówkę.

5.

Wysokość opłatza zakwaterowanie, o których mowa w ust. 2 pkt 2 i ust. 3 pkt 2, oraz termin i sposób wnoszenia tych opłat ustala organ prowadzący odpowiednio bursęlub domwczasów dziecięcych.

6.

Opłaty, o których mowa w ust. 2 i 3, niemogą przekraczaćłącznie 25% wysokości przeciętnego wynagrodzenia w gospodarce narodowej w poprzednim roku kalendarzowym ogłaszanego przez Prezesa Głównego Urzędu Statystycznego w Dzienniku Urzędowym Rzeczypospolitej Polskiej „Monitor Polski” napodstawieart. 20 pkt 1 lit. a ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu Ubezpieczeń Społecznych (Dz. U. z 2022 r. poz. 504 , 1504 i 2461 ) .

7.

Jeżeli dziecko z uzasadnionych powodównie mogło przebywać w placówce, opłaty, o których mowa w ust. 1-3, wnosisię w wysokości proporcjonalnejdo czasu faktycznego pobytu dziecka.

8.

Organ prowadzący placówkę może zwolnić rodziców z całościlub części opłat, o których mowa w ust. 1-3:

1)

w przypadku szczególnie trudnej sytuacji materialnej rodziny, w szczególnościgdy dochódna osobę w rodzinienie jest większyniż kwota, o której mowa w art. 8 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej ;

2)

w szczególnie uzasadnionych przypadkach losowych.

9.

Organ prowadzący placówkę może upoważnićdo udzielania zwolnień, o których mowa w ust. 8, dyrektora placówki.

1.

Wysokość opłatod osobyza dobęza korzystanie z miejsc noclegowych w szkolnym schronisku młodzieżowym przez dzieci, młodzież i ichopiekunów ustala, nawniosek dyrektora szkolnego schroniska młodzieżowego, organ prowadzący szkolne schronisko młodzieżowe, uwzględniając warunki, jakimi dysponuje dane szkolne schronisko młodzieżowe.

2.

Opłaty, o których mowa w ust. 1, niemogą przekraczać 3% wysokości przeciętnego wynagrodzenia, o którym mowa w § 83 ust. 6.

Rozdział 8

Przepisy przejściowe i przepis końcowy

1.

Arkusz organizacji młodzieżowego ośrodka wychowawczegona rokszkolny 2022/2023 dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego dostosujedo przepisów rozporządzenia w terminie 5 dniroboczychod dnia wejścia w życie rozporządzenia.

2.

Dostosowany arkusz organizacji, o którym mowa w ust. 1, dyrektor młodzieżowego ośrodka wychowawczego przekazuje organowi prowadzącemu młodzieżowy ośrodek wychowawczy. Organ prowadzący, pozaopiniowaniu arkusza organizacji przez kuratora oświaty zgodnie z art. 51 ust. 1 pkt 12 ustawy, zatwierdza zmiany w arkuszu organizacji w terminie 10 dniroboczychod dnia wejścia w życie rozporządzenia.

3.

Opinia kuratora oświaty, o której mowa w ust. 2, jest wydawana w terminie 3 dniroboczych oddnia otrzymaniaod organu prowadzącego młodzieżowy ośrodek wychowawczy dostosowanego arkusza organizacji, o którym mowa w ust. 1.

§ 86.

Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującympo dniu ogłoszenia.4) Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie publicznych placówek oświatowo-wychowawczych, młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych oraz placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania (Dz. U. poz. 1606, z 2021 r. poz. 911 i 1599 oraz z 2022 r. poz.
1782), które utraciłomoc z dniem 1 marca 2023 r. zgodnie z art. 415 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich (Dz. U. poz. 1700 oraz z 2023 r. poz.
289).

1)

Minister Edukacji i Nauki kieruje działem administracji rządowej - oświata i wychowanie, napodstawie § 1 ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 20 października 2020 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Edukacji i Nauki (Dz. U. z 2022 r. poz. 18 i
1842).

2)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2022 r. poz. 655, 1079, 1116, 1383, 1700, 1730 i 2089 oraz z 2023 r. poz. 185.

3)

Zmiany tekstu jednolitego wymienionej ustawy zostały ogłoszone w Dz. U. z 2021 r. poz. 2270, z 2022 r. poz. 1, 66, 1079, 1692, 1700, 1812, 1967, 2127, 2140 i 2754 oraz z 2023 r. poz. 185 i 535.

4)

Niniejsze rozporządzenie było poprzedzone rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie publicznych placówek oświatowo-wychowawczych, młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych oraz placówek zapewniających opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza miejscem stałego zamieszkania (Dz. U. poz. 1606, z 2021 r. poz. 911 i 1599 oraz z 2022 r. poz.
1782), które utraciłomoc z dniem 1 marca 2023 r. zgodnie z art. 415 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2022 r. o wspieraniu i resocjalizacji nieletnich (Dz. U. poz. 1700 oraz z 2023 r. poz.
289).

Pokaż całość